信息技术概述ppt

人工进行信息处理的各环节以及对应发展的信息技术

信息是指事物运动的状态及状态变化的方式 信息处理指的是下列行为：

信息的收集→传递→加工→存储→施用

现代信息技术的主要特征

信息技术指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一类技术。 信息产业是指生产制造信息设备，以及利用这些设备进行信息采集、传递、储存、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和。

（下图中的→表示针对人类信息处理的缺点相应发展的技术） 信息传递信息加工与存储（大脑）信息传递（神 （神经系→计算（处理）与存储 经系统）→通统） 技术。 信技术 信息施用（效事物客体 信息获取（感觉器应器官）→控 官）→感测（获取）制与现实技术 与识别技术 信息产业与信息社会的发展

信息技术的发展史：1

语言的形成和使用 第一次信息技术革命（35000~50000年之前） 文字的床在 第二次信息技术革命（大约3500年之前） 造纸技术的出现

第三次信息技术革命（1000年之前） 印刷技术的发明

电报和电话通信

第4次信息技术革命（19C30s--20C40s） 广播、电视

雷达、卫星 计算机

第5次信息技术革

小学信息技术教案PPT 部分

1 / 2

2 走进powerpoint

[教学目标及要求]

1、 学会启动及退出powerpoint 的方法。

2、 初步认识powerpoint 的窗口及其主要功能。

3、 掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会 制作标题幻灯片。

4、 掌握放映幻灯片的方法。

5、 掌握标题幻灯片的制作方法。

6、 知道powerpoint 是一种用于展示、汇报的工具软件。

[教学重点及难点]

1、 重点：标题幻灯片的制作及放映。

2、 难点：幻灯片的文本编辑。

[课时安排]

1课时

[教学过程]

一、 导入

师播放一个演示文稿，让学生观看，看完之后问学生有什么想法，想不想也学着做呢？那么这个学期我们就一起来学习做演示文稿。揭示课题：走进powerpoint

二、 新授

任务驱动、自主探究

任务1：启动powerpoint

如何打开powerpoint ，提示和打开word 的方法相似。

（1）学生看书自学

（2）尝试操作

（3）学生上台演示

教师适当指导

任务2：认识powerpoint 的窗口

知识迁移

Powerpoint 的窗口界面及word 窗口界面相似，请同学们小组合作，说一说powerpoint 窗口的组成并说出和word 窗口不同的地方。

学生自主学习

第1章 信息技术概述

一、是非题

1．1 信息与信息技术

23．信息处理过程就是人们传递信息的过程。 N

23．基本的信息技术包括信息获取与识别技术、通信与存储技术、计算技术、控制与显示技术等。 Y

32．信息技术是用来扩展人们的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。 Y 23．信息技术是指用来取代人的信息器官功能，代替人类进行信息处理的一类信息技术。 N 25．计算机具有强大的信息处理能力，但始终不能模拟或替代人的智能活动，当然更不可能完全脱离人的控制与参与。 N

25．计算机具有“记忆”和“逻辑”判断能力。 Y

27．电话是一种单向的、点到点的、以传递信息为主要目的的信息系统。 N 25．传统的电视/广播系统是一种典型的以信息交互为主要目的的系统。 N

1．现实世界中存在着多种多样的信息处理系统，图书馆就是一种以收藏、管理和检索为主要目的的信息处理系统。Y

25．现实世界中存在着多种多样的信息处理系统，如Internet就是一种跨越全球的多功能的信息处理系统。 Y

23．现代信息技术涉及众多领域，例如通信、广播、计算机、微电子、遥感遥测、自动控制、机器人等。 Y

7．信息技术和信息产业正在成为21世纪经济和社会发展的主要驱动

第二讲 物流信息技术概述

第二讲 物流信息技术概述

第二讲 物流信息技术概述

引导案例案例导入

海尔自动化 物流中心物流管理系统实施成果 库存资金周转从30天降 低到12天 呆滞物资降低73.8% 库存面积减少50% 节约资金7亿元，同比减 少67% 整合了2336家供货商， 优化为840家

物流中心情况介绍 物流中心货区面积7200 平方米 系统是在基于SAP系统 基础上开发而成的 开发的系统覆盖了集团 原材料的集中采购、库存 和立体仓库的管理、19个 事业部的生产计划、事业 部原料配送等

第二讲 物流信息技术概述

引导案例

案例分析 一流三网 “一流”:是指以订单信息流 为中心 “三网”:全球供应链资源网 络 全球用户资源网络 计算机信息网络

海尔自动化 物流中心

信息化及网络化 先进的物流技术和设备

第二讲 物流信息技术概述

海尔的物流发展模式

以订单为中心的流程再造 供应链管理 信息化及网络化建设 先进的物流技术和设备 企业内物流到第三方物流

第二讲 物流信息技术概述

以订单为中心的流程再造

第二讲 物流信息技术概述

供应链管理

第二讲 物流信息技术概述

信息化及网络化建设

第二讲 物流信息技术概述

先进的物流技术和设备

第二讲

第二讲 物流信息技术概述

第二讲 物流信息技术概述

第二讲 物流信息技术概述

引导案例案例导入

海尔自动化 物流中心物流管理系统实施成果 库存资金周转从30天降 低到12天 呆滞物资降低73.8% 库存面积减少50% 节约资金7亿元，同比减 少67% 整合了2336家供货商， 优化为840家

物流中心情况介绍 物流中心货区面积7200 平方米 系统是在基于SAP系统 基础上开发而成的 开发的系统覆盖了集团 原材料的集中采购、库存 和立体仓库的管理、19个 事业部的生产计划、事业 部原料配送等

第二讲 物流信息技术概述

引导案例

案例分析 一流三网 “一流”:是指以订单信息流 为中心 “三网”:全球供应链资源网 络 全球用户资源网络 计算机信息网络

海尔自动化 物流中心

信息化及网络化 先进的物流技术和设备

第二讲 物流信息技术概述

海尔的物流发展模式

以订单为中心的流程再造 供应链管理 信息化及网络化建设 先进的物流技术和设备 企业内物流到第三方物流

第二讲 物流信息技术概述

以订单为中心的流程再造

第二讲 物流信息技术概述

供应链管理

第二讲 物流信息技术概述

信息化及网络化建设

第二讲 物流信息技术概述

先进的物流技术和设备

第二讲

1.4 数字技术基础1.4.1 比特 1.4.2 比特与二进制数 1.4.3 整数(定点数)的表示 1.4.4 实数(浮点数)的表示

1.4.1 信息的基本单位 ——比特(bit)(1)什么是比特

(2)比特的运算(3)比特的存储

(4)比特的传输

比特(bit, binary digit缩写):是计算机和其他 数字系统处理、存储和传输信息的最小单位。用 小写的“b”表示。 比特只有两种状态：0,或1。 数值、文字、符号、图像、声音、命令· · · · · · 都可以 使用比特来表示，其具体的表示方法就称为“编

码”或“代码”

用 比 特 表 示 图 像

字节(byte,binary term的缩写), 用大

写字母“B”表示，每个字节包含8个比特。1 byte = 8 bits(1B = 8b)

比特的运算 需要使用逻辑代数。 英国数学家乔治·布尔提出，也称为布尔代数。

逻辑乘( “与”运算，AND、∧、 )0∧0=0;0∧1=0;1∧0=0;1∧1=1

逻辑加( “或”运算，OR、 ∨ 、+ )0∨0=0;0∨1=1;1∨0=1;1∨1=1

取反( “非”运

谈音乐学科信息技术教学

在素质教育背景下，对音乐教学的要求越来越高，这就要在进行音乐教学的过程中充分注意到对于学生的基本特点的总结，并通过利用合理的教学辅助手段，促进音乐课堂教学有效性的提升，使得学生能够通过接受音乐教育，提升学生学习音乐知识的积极性，达到素质教育改革的改革目标。

一、传统音乐学科教学存在的不足

在传统的音乐教学过程中，往往容易出现忽视对于学生的学习特点和学习兴趣的考察的情况，这就导致音乐教学方法往往容易出现枯燥乏味、难以吸引学生注意力的情况。在这样的背景下，就要结合新课程教育改革的实际要求，在进行对学生的音乐课程教学过程中，打破传统的音乐教学模式的桎梏，通过合理利用多媒体教学手段的方式，打造多样化音乐课堂，进而满足素质教育改革的实际要求，帮助学生在快乐中完成音乐的学习。

二、信息技术为音乐学科教学服务的具体手段 1.通过信息技术营造良好的音乐学习氛围

在素质教育改革中，充分的强调了对于学生的音乐学习兴趣的提升，而学生音乐学习兴趣的提升离不开一个好的音乐学习环境的支持。针对这样的情况，在进行音乐教学的过程中，音乐教师要在了解学生的心理特点的基础上，充分的利用好合适的信息技术手段，为学生创造一个良好的学习氛围，激发起学生学习音乐

【第一题】

懂得感恩才懂得生活，才能感悟生命的真谛，感受生活的幸福和快乐。初二5班下周五要召开“感恩父母”主题班会，请你利用提供的素材，运用多媒体制作工具PowerPoint 2003，为班级制作一个不少于5张幻灯片的演示文稿。将文件命名为“感恩父母.ppt”，并保存在“C:\\MyExam\\作品”文件夹中。

提示与要求：

1. 在“C:\\MyExam”中新建“作品”文件夹；

2. 所有素材存放在“C:\\MyExam\\素材”中，打开其中的“感恩父母.ppt”

进行操作；

3. 为第一张幻灯片添加艺术字标题和背景音乐；

4. 为第二张幻灯片中的所有图片添加“进入”动画效果，并设置开始播

放时间为“之后”；

5. 使用提供的素材，制作新幻灯片，至少两张； 6. 注意内容编排要合理，布局美观，协调一致。

【评价参考指标】

内 容 细 目 新建“作品”文件夹（1分） 在其中保存文件“感恩父母.ppt”（1分） 制作两张新幻灯片（只要有文字或图片即可，每文稿编辑 张2分） 第一张幻灯片中有艺术字（1分）、音乐（1分） 动画 第二张中的所有图片有进入动画（1分），开始播放时间为“之后”（1分） 目标要求 A B C √

信息安全技术概述李文兢631413906@

广东计安信息网络培训中心

本课程的目的 了解和掌握网络与信息安全的基本原理和相 关技术 关注国内外最新研究成果和发展动态

具有网络与信息安全的理论基础和基本实践能力

目 录信息安全的基本概念

信息安全技术发展介绍

信息安全模型与安全技术框架

信息安全管理体系

信息安全未来发展趋势

信息安全概述

什么是信息？ 消息、信号、数据、情报和知识 信息本身是无形的，借助于信息媒体以多种形式存在或传播： 存储在计算机、磁带、纸张等介质中 记忆在人的大脑里 通过网络、打印机、传真机等方式进行传播 信息借助媒体而存在，对现代企业来说具有价值，就成为信息资产： 计算机和网络中的数据 硬件、软件、文档资料 关键人员 组织提供的服务 具有价值的信息资产面临诸多威胁，需要妥善保护4

信息安全概述

企业信息安全管理关注的信息类型

内部信息组织不想让其竞争 对手知道的信息

客户信息顾客/客户不想让组 织泄漏的信息

共享信息需要与其他业务伙 伴分享的信息

信息安全概述

信息的处理方式

创建 使用 存储

传递6

更改

销毁

信息安全概述

什么是信息安全？采取措施保护信息资产， 使之不因偶然或者恶意侵犯而 遭受破坏、更改及泄露，

信息安全技术概述李文兢631413906@

广东计安信息网络培训中心

本课程的目的 了解和掌握网络与信息安全的基本原理和相 关技术 关注国内外最新研究成果和发展动态

具有网络与信息安全的理论基础和基本实践能力

目 录信息安全的基本概念

信息安全技术发展介绍

信息安全模型与安全技术框架

信息安全管理体系

信息安全未来发展趋势

信息安全概述

什么是信息？ 消息、信号、数据、情报和知识 信息本身是无形的，借助于信息媒体以多种形式存在或传播： 存储在计算机、磁带、纸张等介质中 记忆在人的大脑里 通过网络、打印机、传真机等方式进行传播 信息借助媒体而存在，对现代企业来说具有价值，就成为信息资产： 计算机和网络中的数据 硬件、软件、文档资料 关键人员 组织提供的服务 具有价值的信息资产面临诸多威胁，需要妥善保护4

信息安全概述

企业信息安全管理关注的信息类型

内部信息组织不想让其竞争 对手知道的信息

客户信息顾客/客户不想让组 织泄漏的信息

共享信息需要与其他业务伙 伴分享的信息

信息安全概述

信息的处理方式

创建 使用 存储

传递6

更改

销毁

信息安全概述

什么是信息安全？采取措施保护信息资产， 使之不因偶然或者恶意侵犯而 遭受破坏、更改及泄露，