中国古代中央集权加强的表现

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关于中国古代中央集权加强的思考

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研究性学习设计方案

研究课题名称: 关于中国古代中央集权加强的思考 设计者姓名 所教年级 联系电话 XXX 九年级 XXXXX 所在学校 研究学科 电子邮件 XXXX初级中学 历史科 XXXXX@qq.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 中国古代中央与地方关系演变的总趋势是中央集权逐步加强,君主专制也逐步加强,对于中国这个疆域广阔的国家来说,中央集权制度起到了维护国家统一、保证政令畅通的作用,但也造成了许多不良影响。中国古代中央集权的国家结构形式对当代中国的国家结构产生了深远的影响。探讨中国古代加强中央集权的各个阶段、主要措施、重要影响,加深学生对中国古代中央集权加强的思考、认识。也希望为处理当代的中央与地方关系提供借鉴。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 中央集权制度是中国古代的重要政治制度,是中国古代政治文明的集中体现但许多人把中央集权制跟独裁专制搞混淆了,认为这两种制度是一个东西,这是一个严重的错误观点。通过本课题研究,学生会弄清楚中国古代中央集权逐步加强的历史进程,对多民族国家的巩固的作用,同时了解明清以来,专制主义制度调节能力越来越差,这就构成了近代民主革命的背景。也

关于中国古代中央集权加强的思考 - 图文

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研究性学习设计方案

研究课题名称: 关于中国古代中央集权加强的思考 设计者姓名 所教年级 联系电话 XXX 九年级 XXXXX 所在学校 研究学科 电子邮件 XXXX初级中学 历史科 XXXXX@qq.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的): 中国古代中央与地方关系演变的总趋势是中央集权逐步加强,君主专制也逐步加强,对于中国这个疆域广阔的国家来说,中央集权制度起到了维护国家统一、保证政令畅通的作用,但也造成了许多不良影响。中国古代中央集权的国家结构形式对当代中国的国家结构产生了深远的影响。探讨中国古代加强中央集权的各个阶段、主要措施、重要影响,加深学生对中国古代中央集权加强的思考、认识。也希望为处理当代的中央与地方关系提供借鉴。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究): 中央集权制度是中国古代的重要政治制度,是中国古代政治文明的集中体现但许多人把中央集权制跟独裁专制搞混淆了,认为这两种制度是一个东西,这是一个严重的错误观点。通过本课题研究,学生会弄清楚中国古代中央集权逐步加强的历史进程,对多民族国家的巩固的作用,同时了解明清以来,专制主义制度调节能力越来越差,这就构成了近代民主革命的背景。也

中国古代的中央集权制度

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中国古代的中央集权制度

中国古代的中央集权制度

中国早期政治制度

一、夏商两代的政治制度

1夏朝(约公元前2070——前1600年) (1) 地位:中国古代第一个国家政权

(2) 特点:出现凌驾于全社会之上的公共权力和王位世袭制(王位继承的传子制度) 2商朝(约公元前1600——前1046年) (1) 制度:内服与外服制度 ① 内服:商王直接统治的地区 ② 外服:附属国管辖的地区

③ 关系:商王具有支配内服与外服的实际权力 (2) 特点

① 商王对外服的控制力有限 ② 商朝是神权色彩浓厚的王朝 二、西周的政治制度

1王朝建立:公元前1046年周武王灭商建周,定都镐京 2分封制

⑴目的:巩固周朝统治 ⑵内容:

土地、物资、武装、人口等 同姓亲族、功臣、 姻亲、先代贵族 周王成 为 ⑶作用

① 周人的势力范围扩大

② 周人确立了天下共主的地位

③ 西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列 3宗法制

⑴目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的矛盾 ⑵内容

① 以嫡长子继承制为核心

② 确立严格的大宗、小综体系,大小宗之间的关系是相对的 ⑶特点:血缘纽带与政治关系相结合

⑷意义:保障了贵族的“世卿世禄”特权,有利于凝聚宗族,

中国古代的中央集权制度

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第一单元 中国古代的中央集权制度

课标要求:

(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期的政治制度的特点。

(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成

及其影响。

(3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发

展的影响。

学法指导:

一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现;商周时期,经过了从方国联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续,但整体趋势是专制皇权日益加强。

二要突出四个重点:1商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;2秦的统一和“皇帝制\“三公九卿制和郡县制;3汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施;4隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变,明清君主专制制度日益强化,清朝达到了顶峰。 教材分析:

一、中国早期的政治制度

1、夏:BC2070年,出现公共权力,但保留氏族公社特点(第一个国家政权) 2、商:BC16

中国古代中央集权制度专题复习

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第一单元 中国古代的中央集权制度

【使用说明】 按照单元总结学案,梳理复第一单元基础知识,掌握好学案重难点,形成对第一单元知识的整体把握。 【学习目标】 1掌握宗法制和分封制的基本内容,分析总结出中国早期政治制度的特点。 2知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,掌握中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3熟记从汉到元政治制度演变的史实,理解并掌握中国古代政治制度的特点。 4掌握明朝内阁、清朝军机处设置等史实,理解并掌握君主专制制度的加强对中国社会发展影响。 一、单元概述 本单元主要分两大部分:第一部分简单介绍了夏商西周时期的内服与外服制度、分封制及宗法制等三大政治制度的发展演变及特点; 第二部分介绍了秦朝开创的中央集权制度演进的历程,其中秦朝是这一制度的形成时期,奠定了2000多年封建政治制度的基本格局。 但是中央集权制度的发展并非一帆风顺,从秦朝开始中央集权制度就存在两大矛盾,即皇权与相权的斗争、中央集权与地方分权的斗争。中央与地方的斗争到宋朝时期终于尘埃落定,统治者按照“强干弱枝、分化事权”的原则削弱地方势力,使地方再也无力对抗中央。皇权与相权的斗争是中枢权力之争,从汉代设立中朝,隋唐创设三省六部制到明代废丞

中国古代中央集权制度单元总结

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第一单元 中国古代政治制度的演变

古代中国早期政治制度(夏商制度和西周封建)

一、夏商政治制度

王位世袭制“家天下”取代“公天下”

夏商政治制度神权、王权结合阶级社会产生国家机器产生内外服制度二、西周政治制度 西周(BC1046 --- BC771) 三、中国早期政治制度基本特征

1、早期政权(王权)和神权结合,商朝神权色彩浓厚

2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构,宗族关系深刻影响当时的政治关系

3、最高统治集团未形成权力的高度集中,分封制下中央对地方的管辖是一种间接的、松散的管理,地方的独立性及自主性都比较强。

宗法制分封制

是维系分封制的血缘是宗法制在政治方面

的体现,周王根据受封纽带,也是巩固分封制

者与其血缘关系的亲疏的重要手段,保证了分

与功劳大小进行分封,封制的顺利推行和稳定

受封诸侯在封国内享有实施。宗法制与分封制 世袭统治权,可以在自结合,亲缘关系与政治 关系相结合,有效地起己的领地里进行再分 到了维护社会政治秩序封。的作用。

血缘纽带(里)

分封制宗法制

政治方面的表现(表) 利:重视家庭;利于社会稳定;利:天下共主、扩大疆域

提高民族凝聚力弊:诸侯国相对独立;

弊:人为划分远近尊卑;日

专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变

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专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变(知识归纳)

一.考点梳理 1.朝代的更替

(1)原始社会(原始人群和氏族公社)

(2)奴隶社会(夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解)

(3)封建社会(战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清) 例:(江苏扬州)夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前( )

A.20世纪前期 B.20世纪后期 C.21世纪前期 D.21世纪后期 例:归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )

A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 2.封建君主专制制度

(1)公元前221年。秦兼并六国。秦王嬴政自称始皇帝,并规定皇帝拥有至高无上的权力,凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。从此,皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。 (2)隋唐时期,实行三省六部制,削弱相权,加强皇权。

(3)明代,皇帝废除宰相制度直接统管六部,建立宦官机构和厂卫制度,实行专制特务统治,清朝设立军机处,标志着我国封建君主专制制度达到顶峰。

中考历史二轮复习讲练测 专题01 中国古代君主专制中央集权制度的

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专题01 中国古代君主专制中央集权制度的演变史(讲)

一讲考点——考点梳理 1.朝代的更替

(1)原始社会(原始人群和氏族公社)

(2)奴隶社会(夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和瓦解)

(3)封建社会(战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清) 体验中考:

(1)(2014江苏扬州)夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前( ) A.20世纪前期 B.20世纪后期 C.21世纪前期 D.21世纪后期 【答案】C

考点:人教新课标七年级上册?国家的产生和社会的变革?夏、商、西周的兴亡;北师大版七年级上册?国家的产生和社会变革?夏商西周的更迭

(2)(2014山东省德州市)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,

A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 【答案】C

空框中应填的是( )

考点:人教新课标七年级上册?国家的产生与社会的变革?夏、商、西周的兴亡 2.封建君主专制制度

(1)公元前221年。秦兼并六国。秦王嬴政自称始皇帝,并规定皇帝拥有至高无上的权力,凡行政

2017 - 2018学年高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏

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第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 夏商制度与西周封建

1.西周时期以周王的名义“授土” “授民”,建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为( )

A.宗法制 C.科举制

B.分封制 D.郡县制

解析:分封制是在保证周王室强大的条件下,将亲族和功臣分派到各地,广建封国,以拱卫王室。被分封者可以获得土地、物资、武装和人口等。

答案:B

2.中国传统四合院建筑体现了宗法观念对人们起居生活的影响。家中长辈住在( )

A.甲处 C.丙处

B.乙处 D.丁处

解析:传统的四合院是按照中国儒家思想的宗法家族观念组合的有层次序列的前后院落,厅堂、居室的布置一定是长幼有序、尊卑不同,一般来说,家中长辈一般住在北房,按照方位就是正房甲处,儿女住在厢房乙处和丙处,仆人居住外院丁处,选择A项符合题意。

答案:A

3.维系中国古代宗法制的纽带是( ) A.血缘关系 C.上下级关系

B.地缘关系 D.君臣关系

解析:宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。所以,维系中国古代宗法制的纽带是血缘关系。

答案:A

4.下图所反映的我国古代政治制度是( )

A.宗法制 C.分封制

B.皇帝制

2017 - 2018学年高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立习题

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内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 第一单元 中国古代的中央集权制度 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立

1.秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为( ) A.创建了统一的多民族的封建国家 B.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础 C.统一了度量衡 D.统一了法律

解析:分析题干“划时代的意义”,是指开创了一个新的时代,是一个最深远的、最重大的、最有价值的历史意义。

答案:A

2.秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权,开创的以皇权为中心的中央官制是( )

A.王位世袭制 C.三公九卿制

B.分封制 D.三省六部制

解析:秦朝中央官制是三公九卿制。 答案:C

3.下列有关秦朝郡县制的表述,不正确的是( ) A.秦始皇是郡县制的创立者 B.郡是最高地方行政机构 C.郡县长官由朝廷直接任命 D.曾经在全国范围内实行

解析:早在商鞅变法时,已经实行县制。郡县制形成于战国时期,不是秦始皇的独创。 答案:A

4.易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指( )

A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度 C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制

1

解析