学前教育研究方法期末考试题及答案

《教育研究方法导论》期末考试题

一、单选题

1．以下不属于研究变量的是（）

A． 因变量 B．分析变量 C.自变量 D．控制变量

2．当已知研究总体由不同性质的几个部分组成时，我们适合采用（）取样方法。 A．简单随机取样 B．系统随机取样 C．分层随机取样 D．整群随机取样

3.取样过程中，除少数情况，调查研究的样本容量一般不少于（） A．200 B．150 C．50 D．100 4、以下不属于选择样本的基本要求的是（）

A.明确规定总体 B．合理的样本容量 C.取样的代表性 D．取样的随便性 5、以下不属于形成科学假设的条件的是（）

A.经验基础 B.客观条件 C．思想方法论 D．背景知识

6、（）是从教育科学的某一理论或一般性陈述出发推出新结论，推论出某特定假设。

A．归纳假设 B．演绎假设 C．研究假设 D．描述性假设 7、一个好的教育研究假设应有的特点不包括（）

A.科学性 B.表述的明确性 C.主观性 D.可检验性 8、“

拟卷人： 教务科填写： ****大学继续教育学院

课程考试试卷

试卷（闭卷） 层次（本科）

年 月 日 考 试 用

课程名称： 学前教育评价 课程编码： 试卷编号： 卷 考试时间：120分钟

专业班级： 学号： 姓名： 题号 题分 得分 A卷

一 二 三 四 五 总分 100 阅卷人 提示：考生答题时，专用答题纸左侧留出3厘米的试卷装订区，多余的空白纸为草稿纸！

一、填空题。（每空1分，共15分）

1、教育价值是由 满足人们需要的程度而定的，所以教育价值可又分为 、 。

2、《儿童权利公约》提出了面对儿童的四大原则，即无歧视原则、 、儿童的生存和发展原则和 。

3、 是儿童权利中最为基本、最根本的权利。

4、根据访谈对象人数的多少，可以将访谈分为 、 、

学前教育研究方法考试重点 第一章

一、教育研究的科学原则：1.客观性（首要原则） 2.教育性3.伦理性4.实用性 5.可行性6.准确性7.发展性

二、学前教育研究的定义：学前教育是教育的一个阶段，主要指的是针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，学前教育会给未来的高级教育打下基础，所以良好的学前教育对每一个人来说都至关重要。

三、基础研究（理论）与应用研究（实践）是学前教育的两个重要类别 四、学前教育研究的功能

1.描述：对现象及其形式、结构、特征、变化以及现象之间关系的描述 2.预测：依照一定的方法与规律对未来的事情进行测算

3.解释：思考并合理说明某一教育现象的原因、本质及规律等

4.改进：寻求解决问题的方法和策略，改进不良现状，是学前教育发展向理想的目标不断靠近并无限接近 第二章

一、范式：人物：托马斯.库恩

二、什么是范式：学科共同体所持有的共同理念，在共同体内公认的研究问题和研究框架及理论视角。

三、分类：1.实证主义（量性研究）：涂尔干

2.解释主义：伽达默尔的阐释学 胡塞尔的现象学 3.结构主义：列为-斯特劳斯的人类学 拉康的心理学 4.后结构主义：

四、量的研究和质的研究的区别：P25

1．具体的假设：量：假设存在一个客观的社

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期末作业考核

《学前教育研究方法》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共30分） 1．教育科学研究的道德伦理性 2．预测性假设 3．自然观察法 4．个案研究 5．课题论证 6．“行动研究环”

二、简答题（每小题8分，共40分） 1．确立研究课题的原则有哪些？ 2．简述文献在教育研究中的作用。 3．简述教育调查研究的一般特点。

4．比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的不同。 5．访谈中的记录要注意哪些问题？ 三、论述题（每小题15分，共30分）

1．结合例子，谈谈教育实验实施阶段应该注意的问题。 2．试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。

《学前教育科研方法》复习资料

名词:

1.学前教育科学研究

答：按照某种途径，有组织，有计划，有系统地认识学前教育现象和建构学前教育理论的过程

2. 文献综述

答：是对某个时期或某个专题的若干文献进行系统组织和叙述性概括

3. 抽样

答：是从所研究对象的全体中，按照某种规则抽取一部分被试的方法

4. 假设

答：又称假说，是研究者根据已有的知识、经验对所研究的问题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间相互关系的设想

5. 无关变量

答：又称“控制变量”,指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的一切变量

6. 结构性访谈

答：访谈者按统一的设计要求和事先规定的访谈内容依次向访谈对象提问，并要求受访者按规定的标准回答提问的正式访谈

7. 教育行动研究

答：教育行动研究特定指在教育情境中，由教育专业工作者（通常指教师）用以改善教育专业实践，实现教育理想的行动研究

8. 质的研究

答：是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义获得解释性理解的一种活动

简答：

9.学前教育科学研究的基本步骤？

答：（1）确定研究课题

（2

期末作业考核

《学前教育研究方法》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共30分） 1．教育科学研究的道德伦理性

答：教育科学研究的最终是更好的促进人的发展，是以人为出发点，以人为最终目的的研究。因此，教育科学研究不能违背道德伦理，即教育科学研究所采用的方法不能对研究对象的身心发展起到消极的影响。 2．预测性假设

答：是对事情未来的发展趋势的科学推测，是基于对现实事物的更深入、更全面的了解基础上提出的更复杂更困难的一种假设 3．自然观察法

答：是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。 4．个案研究

答：又称案例研究，是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。 5．课题论证

答：是指对选定的课题进行分析、评价和预测。也就是对本课题国内外研究情况、课题的理论意义和实践意义、课题研究的基本内容和方法、拟突破的难题、完成课题研究的主客观条件等进行论证。 6．“行动研究环”

答：是将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法，即一边行动一边研究，想办法解决实际工作中所遇到的问题的研究。

二、简答题（每小题8分，共40分） 1．确立研究课题的原则有哪些？ 答：（1）迫切性原则； （2）创造性原则；

精选资料

第一章学前教育研究概述

第一节学前教育研究的含义与特征

一、什么是学前教育研究

1、科学研究是指人们在科学理论的指导下，采用科学的方法，遵循一定的研究规范，探究客观事物的现象和规律，以获取科学知识和解决问题的实践过程。其核心是知识的拓展和问题的解决。

2、教育研究就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。

3、学前教育研究是教育研究的一个分支。在我国，学前教育通常是指针对0-6岁幼儿所实施的教育。根据教育场所的不同，可以划分为家庭教育、社区教育、托儿所教育（3岁前）和幼儿园教育（3-6岁）等。不论广义或狭义，学前教育研究都可以被理解为研究者在学前教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，采用科学的研究方法，去探讨该年龄阶段教育的各种现象和问题，揭示其规律，进而有效的改善和体改学前教育质量、促进幼儿健康和谐发展的一种实践过程。

二、学前教育研究的特征

教育研究的特征：

1、规范性

2、系统性

3、创造性

4、历史性

5、经验性

可修改编辑

精选资料

6、有效性

7、可靠性。

学前教育研究的特征除此之外还有1、研究对象的主体性2、研究内容的广泛性

5． 10． 15． 20． 25． 30． 1、以下（ ）内存区不属于SGA。

A．PGA B．日志缓冲区 C．数据缓冲区 D．共享池 2、（ ）模式存储数据库中数据字典的表和视图。 A．DBA B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS

3、在Oracle中创建用户时，若未提及DEFAULT TABLESPACE关键字，则Oracle就将（ ）表空间分配给用户作为默认表空间。 A．HR B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS 4、（ ）服务监听并按受来自客户端应用程序的连接请求。 A．OracleHOME_NAMETNSListener B．OracleServiceSID C．OracleHOME_NAMEAgent D．OracleHOME_NAMEHTTPServer

5、（ ）函数通常用来计算累计排名、移动平均数和报表聚合等。 A．汇总 B．分析 C．分组 D．单行

6、（ ）SQL语句将为计算列SAL*12生成别名Annual Salary A．SELECT ename,sal*12 ‘Annual Salary’ FROM emp; B．S

1、Photoshop中所运用的滤镜分为(有损)滤镜和（无损）滤镜。

2、在Photoshop中，很多命令都有相应的快捷键，如果要合并选中的图层可以使用( .ctrl+e )快捷键，如果要合并所有图层可以使用( ctrl+alt+shift+e )快捷键。 3、( ctrl+i )命令将图像的颜色去掉，将色彩图像转为灰度图。 4、 （像素） 是位图图像组成的最小单位。

5、计算机中的图像分为位图和( 矢量图 )两种类型。

6、在对选区进行添加颜色时，在按( alt+delete )键，添加的是前景色，按( ctrl+delete )键，添加的是背景色。

7、如果要将工作界面中的各个控制面板进行隐藏，可以按( tab ) 快捷命令，如果要将工作界面中的右边所有控制面板进行隐藏，可以按 快捷命令。

8、选择“滤镜( 风格化 )风” 菜单命令，可实现刮风的效果。

9、在Photoshop中，除了使用Photoshop自带的图案外，还可以根据需要自定义图案，自定义图案的操作步骤为“编辑( 定义图案

民法期末考试题及答案

试题一

一、判断题：

1. 我国现阶段关于婚姻的观念表述为：男女双方以永久共同生活为目的，自愿建立夫妻关系的结合。（）

2. 群婚制的特点在于男女两性关系因一定范围血缘关系的排斥而被限定在一定范围之内。（）

3. 宣告失踪和宣告死亡都能引起婚姻自动解除的后果。（）

4. 甲因怀疑乙不忠诚与乙离婚，离婚后确认乙在外面有情人，甲可以请求乙赔偿她的精神损失。（）

5. 夫妻一方被宣告死亡后，另一方因生活困难将子女送养他人，被宣告死亡方重新出现后，有权以送养须经双方同意为由主张收养无效。（）

6. 义绝是中国古代强迫妻子离婚的强制离婚制度。（） 7. 父母对子女的抚养教育是无条件的。（） 8. 兄弟姊妹是较近的直系血亲。（） 二、单选

1. 下列各种亲属关系中，属于直系拟制血亲的有( )。 A.外祖父母与外孙子女 B.养父母与养子女

C.祖父母与孙子女 D.继父母与未受其抚养教育的继子女 2. 甲失踪五年，经其妻乙申请，人民法院宣告甲死亡，此后，乙与丙结婚。两年后，甲返回并向人民法院起诉，要求认定乙丙婚姻无效恢复与乙的婚姻关系，人民法院应该（ ）。

A 认定乙