面向对象程序设计实验二

班级： 08计科软件1-2班 学号： 姓名：

实验二 面向对象的程序设计

（2课时）

一、实验目的

1） 熟悉类的定义和使用。 2） 掌握创建对象的方法。

3） 掌握只读字段的声明及使用。 4） 学习定义和使用带参数构造函数。 5） 熟悉访问权限控制符。 6） 掌握属性的定义和使用。 7） 掌握关键字this。

8） 理解继承的概念，学会定义和使用派生类。 9） 学会定义和使用接口。

10） 掌握继承过程中的方法重写，区分它与方法隐藏、方法重载的不同。 11） 掌握多态。

12） 熟悉关键字base。 二、实验要求

1） 程序结构清晰、语句完整，包含有头文件和main函数； 2） 格式正确，语句采用缩进格式； 3） 设计子函数实现题目要求的功能； 4） 编译、连接通过，熟练使用命令键；

5） 运行结果正确，输入输出有提示，格式美观。 三、实验设备、材料和工具

1） 奔腾2计算机或以上机型

2） C#.NET2008 四、实验内容和步骤

实验内容：

1、创建一个描述图书信息的类并测试。类中应保存有图书的书号、标题、作者、出版社、价格等

大学课程《面向对象程序设计》实验大纲

一、实验课的性质与任务

面向对象程序设计是通信工程专业的一门重要基础课程，主要任务是让学生充分掌握面向对象程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、程序设计的思想和方法。

二、实验课程目的与要求

1． 实验目的

通过面向对象程序设计上机实验加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规则、常用语句、程序结构等。熟悉面向对象程序设计的程序开发环境，并能逐步实现用面向对象的程序设计思想独立编程能力。学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行。

2． 实验要求

（1）掌握C++语言有关基本概念。

（2）掌握C++语言的基本语法和基本语句。 （3）掌握C++语言的程序编写方法. （4）提高程序调试能力。

三、实验项目及内容提要 面向对象程序设计实验课程 （课程编号0706842002） 实验序项编号 号 目实验类型 学时 必做 学基选分本验综设做 数 操证 合 计 作 实验名称 内容提要 1 基本输入输出实验 2 √ 理解变量与常量的含义；掌握浮点型变量的定义和使用方法；掌握符号常量的定义和使用方法；学习使用基本算术运算符；熟悉C++语言√ 的基本输入输

金陵科技学院实验报告

学 生 实 验 报 告 册

课程名称：学生学号：所属院部：

（理工类）

面向对象程序设计 专业班级： _13计统2班_ ___1305103038 学生姓名：曹亚孟 _ __ 计算机工程学院指导教师：吴刚

20 15 —20 16 学年 第 一 学期

金陵科技学院教务处制

金陵科技学院实验报告

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报

金陵科技学院实验报告

学 生 实 验 报 告 册

课程名称：学生学号：所属院部：

（理工类）

面向对象程序设计 专业班级： _13计统2班_ ___1305103038 学生姓名：曹亚孟 _ __ 计算机工程学院指导教师：吴刚

20 15 —20 16 学年 第 一 学期

金陵科技学院教务处制

金陵科技学院实验报告

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。

实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报

实验二 类与对象㈡——对象初始化、对象数据与指针

一、实验目的

1．理解构造函数、析构函数的意义及作用，掌握构造函数、析构函数的定义及调用时间，熟悉构造函数的种类；

2．理解this指针及使用方法，熟悉对象数组、对象指针、对象引用的定义及使用方法，熟悉对象作为函数参数的使用方法；

3．熟悉类与对象的应用及编程。

二、实验学时

课内实验：2课时 课外练习：2课时

三 本实验涉及的新知识

㈠ 构造函数与析构函数

在C++中，提供了两个特殊的成员函数，即构造函数和析构函数。

构造函数用于对象的初始化，即在定义一个类对象时，计算机在给对象分配相应的存储单元的同时，为对象的数据成员赋初值。

析构执行的是与构造函数相反的操作，用于撤销对象的同时释放对象所占用的内存空间。 1．构造函数

⑴ 构造函数的定义 格式：

类名（形参表） { 构造函数体 } ⑵ 构造函数的调用

构造函数的调用是在定义对象时调用的。 格式：类名 对象名（实参表）;

类名 对象名=构造函数名（实参表）; ⑶ 说明

① 构造函数必须与类同名。

② 构造函数没有返回值，但不能在构造函数前加void类型符（其他没有返回值的成员函数必须加类型符void）。

③ 在实际应用中，

《面向对象程序设计》课程设计

实验报告

惠州学院

HUIZHOU UNIVERSITY

课程名称： 实验名称：

面向对象程序设计 五子棋游戏

姓名： 学号： 专业：

余建行 叶远祥

1214660221224 1214660221223

任课教师： 黄震 班级：

实验时间：

实验成绩：

计算机教育

第一周至第二周

批阅教师签字：

一、综合实验目的

1、掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；

2、了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试等过程；

3、为学生提供一个独立实践的机会，将课本的理论知识和实际应用有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生的实践编程能力。

4、掌握书写程序设计说明文档的能力。

二、综合实验任务

本综合实验要解决如下问题：

（1）建立系统的功能模块及程序流程图； （2）设计合理的数据结构和系统框架；

（3）确定类的层次及类的成员函数并完成各个成员函数的定义，完成系统的应用（主函数设计）；

（4）功能调试，能够正确运行程序；

（5）完成综合实验设计的文档。（文档内容包括综合实验的目的和要求、任务内容、详细设计说明、软件使用说明、本实验的心得体会等）。

三、综合实验项目：通讯录管理系统

1、问题需求

编写一个简单的五子棋游戏程序，从键盘中读入控制信息，

面向对象程序设计实验报告

学生所在学院：信息科学与工程学院 学生所在班级： 学生姓名： 指导教师：

实验一 C++基础

1.1实验目的

1.了解并熟悉开发环境，学会调试程序；

2.熟悉C++中简单的标准输入输出函数的使用方法； 3.理解const修饰符的作用并学会应用；

4.理解内联函数的优缺点并学会其使用场合； 5.理解并学会函数重载；

6.理解并熟练掌握使用new和delete来分配内存； 7.理解并熟练掌握引用的使用方法。 1.2实验内容 1.2.1程序阅读

1.理解下面的程序并运行，然后回答问题。 #include int max_def(int x,int y) { return(x>y?x:y); }

int max_def(int x,int y,int z) { int temp=0; return(temp=(x>y?x:y))>z?temp:z; }

double max_def(double x,double y) { return(x>y?x:y); }

int main() { int x1=0; int x2=0; double d1=0.0; double d2=0.0; x1=ma

实验三 继承、多态和虚函数

班级 ：13电科2 学号 ：Xb13640220 姓名：饶君燕

一、实验目的：

(1) 了解面向对象程序设计中继承性、多态性的概念;

(2) 掌握单继承、多重继承中基类成员访问属性的变化规律及访问方法； (3) 掌握类族中构造函数和析构函数的定义方法及调用顺序； (4) 掌握虚函数的定义和使用方法；

二、实验任务：

1. 分别采用公有继承、私有继承、保护继承完成类的设计。 基类如下：

class Student {public:

l;} void get_value()

{cin>>num>>name>>sex;} void display( )

{cout<<\ cout<<\ cout<<\ private : int num; string name; char sex; };

通过继承Student类，完成派生类Student1的设计（提示：应增加成员函数void get_value_1()及void display_1()；数据成员 int age及char addr[30]），并写出派生类的实现和演示程序。在程序中应包括接受输入数据的函数。当程序运行时，输入num，name，sex，age，addr的值，程序应能输出以上5个数据的值。

2. 对有继承关系的程序结构进行分析

面向对象程序设计实验报告

面向对象的程序设计实验

实验一 C#概述

一、实验目的

1. 熟悉Visual C#.NET集成开发环境。

2. 掌握控制台应用程序的开发方法。

3. 掌握Windows应用程序的开发方法。

二、实验要求

1. 整理上机步骤，总结经验和体会。

2. 完成实验日志和上交程序。

三、实验内容

题目一：最简单C#程序的开发

（1） 观察对话框的内容。在“项目类型”列表框中选中Visual C#选项；在“模板”列表框中选中“控制台应用程序”选项；在“名称”文本框中输入项目名称；在“位置”文本框中输入或选择项目的保存位置。单击“确定”按钮，将显示控制台应用程序代码编辑窗口，在该窗口内显示系统自动生成的相应代码。仔细观察并分析这些代码。

（2） 在代码编辑窗口内的Main（）方法中添加如下代码：

using System;

namespace hello

{

class HelloWorld

{

public static void Main()

{

Console.WriteLine("Hello world!");

}

}

}

（1） F5】键，或单击工具栏上的

按钮，运行程序，查看运行结果。

（2） 在项目的保存位置处查看项目中过的所有文件。

题目二：创建

实验一C++中对C语言的常规扩充（2学时）

一、实验目的

1．熟悉C++开发环境

2．掌握函数重载的方法掌握函数重载方法及定义重载函数时的注意事项 3．掌握指针的定义及使用方法理解动态内存分配意义

4．掌握new和 delete使用方法 5．掌握引用的声明方法及使用

二、实验内容

以下实验内容可根据具体情况选做

1．编写一个函数，统计一个英文句子中字母的个数，在主程序中实现输入输出。 2．编写三个重载函数，分别求两个整数、实数和双精度数中最大的数。 3．用new运算符产生一个一维数组，输入并输出数组中的数据，然后将数组元素颠倒排列后，再次输出各个值。

4．编制程序，调用传递引用的参数，实现两个字符串变量的交换。

5．编写一个参数为指针的函数，判断一个字符串在另一个字符串中是否存在，如果存在，则返回该字符串出现的次数；如果不存在，则返回值为0。编写主函数，对其功能测试。

三、实验要求

实验完毕，提交实验报告。实验报告的内容包括实验目的、实验内容和结果分析，程序的源代码和程序的输入输出数据的情况附到实验报告中，写出程序的调试情况，并对输出结果进行分析。

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实验二 类与对象（2学时）

一、实验目的

1．掌握类与对象的定义方法，成员函数实现与调