白雨跳珠乱入船

篇一：乱 红

乱 红

------无法入眠的夜

最近的这段时间，心里颇不平静。无论是工作上的事还是生活上的事，我都无法释怀，心中似有千斤担，无法卸去。在人前强颜欢笑，心里却在苦笑。没有倾诉的对象，心中是何等的惆怅。

连续三天晚上，每天都借酒浇愁，有这晕乎乎，醉生梦死的感觉，才能让我把心里的抑郁暂时忘掉。然而却还是辗转难眠，翻来覆去，耳边有不可捉摸的声响，仿佛是你在呼唤。闭上眼，你似乎就在我身边；睁开眼，我多么想抓住你，然而身边却是一片黑暗。只有孤单与我相伴。

在经历了恋爱的甜蜜，婚姻的幸福，明志的忙碌后，生活终究走向了平淡。时间的流逝与空间的距离，让你我渐行渐远。生活的琐事终究替代了爱情，精神上的抚慰终究无法替代在身边的陪伴。

你我通话的次数越来越少，通话的时间也越来越短。我始终想多找些话题与你多聊聊，可是不在一起生活，共同的语言总是那么少，其实都是些无助的挣扎，因为我有些时候我能感觉到你的无奈，找个理由匆匆挂断，只留下电话里的盲音与我的沉默相伴。每天的电话似乎成了一种负担，我多么想逃避，可是却还是要硬着头皮按下那熟悉却渐渐陌生的拨号键。我总是害怕，害怕电话会成为你我最后的那层窗户

纸，一旦断线，窗户纸也将被捅破。可是我却还是有点期待，虽然这样不是一个

一、期考典测——他山之石 1．（北京市西城区2013-2014学年度第一学期七年级语文期末质量检测）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）

北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。

①从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车 ③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里 A．③④②① B．①④②③ C．①②④③ D．③②④① 【答案】D 2．（重庆市枫叶国际学校2013-2014年下学期七年级语文期中测试 ）在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（2分）。

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活

A．②④③① B．①④③②

看，它那酷酷的爆炸头”：闻，一股水果的味道弥漫开来：听，它开始了舌尖上的舞蹈”

看它那包装：外面是一个竖起大拇指的人，他嘴巴张开着，仿佛佛在说：嗯，好吃！”里面则是许多个小小的长方体包装袋，上面还写着它的口味。

它在这个世上已经有很多年了吧，几乎每个人都吃过。那味道勾起我们的回忆，我们便又接下来开吃了。

小心翼翼地拆小包装袋，一股香气（水果香）扑鼻而来，再将它倒在手上，它是多么的小啊！小得不容易察觉。当然，这是一些白白的小糖，主角则是那些浑身散发香味的糖了，它们大小不一，形状也就不一样了。

将它倒入嘴中又是另一番味道了，不同的人的吃态自然不同；有的人如一个吃货”，一仰头，顺手将手中的糖倒入嘴中，活作文像一个人在喝酒；有的人则非常绅士，把包装撕开，用自己的拇指蘸着吃；还有的人竟用舌头舔着吃

我自然属于前者，那糖起初没有任何感觉，大概它是在准备吧！不一会儿，它们便开始了它们的舞蹈”，但不整齐，只觉得发出了沙沙”的声音，那是它们舞蹈所发出的声音。舞蹈持续了很久，我暗暗地想：它们可真厉害，跳了这么长的时间，一定把舌头当成了舞台，尽情地唱着、跳着。糖中的精灵虽然是平凡的，却有不平凡之处。

同学

基带跳频与射频跳频分析

GSM常见问题的处理思路 目录

目 录

GSM常见问题处理思路.....................................................2第一部分 MSC常见问题处理................................................3

1.1 业务类问题处理....................................................3

1.1.1 总体思路...................................................3

..............................................4

1.2 通话类问题处理...............................................

治理教师乱办班乱补课专项行动自查报告

四季青中心小学

我们四季青镇中心小学认真地贯彻执行市教育局、县教育局，关于“治理公办中小学及在职教师乱办班乱补课专项行动实施方案“的各项规定，按照县教育局的统一部署，坚持标本兼治、综合治理；惩防并举，注重预防的原则，以坚定的信心、坚决的态度、得力的措施，把治理教师乱办班、乱补课工作作为当前的重要工作和头等大事来抓。积极开展此项工作，推行教师签订保证书的形式，让全镇教师首先明确应该怎样恪守上级的有关规定，依法执教、规范执教、做人民满意的教师。学校同每位教师，签订治理教师乱办班乱补课责任状，规范每位教师的从教行为，深化教育行风建设，采用投诉举报、责任追究等规章制度，用制度规范教育行为，做到防范在前，使治理工作旗帜更鲜明，态度更坚决，成效更明显。为了进一步开展治理“乱办班、乱补课”工作，学校决定从大局着眼，小处着手，进行自检自查。 一、贯彻精神、树立形象

“治理教师乱办班、乱补课，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展”。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范

基带跳频与射频跳频分析

GSM常见问题的处理思路 目录

目 录

GSM常见问题处理思路.....................................................2第一部分 MSC常见问题处理................................................3

1.1 业务类问题处理....................................................3

1.1.1 总体思路...................................................3

..............................................4

1.2 通话类问题处理...............................................

『幸福花園DRAMA翻譯組出品』

本篇翻譯 lovemiyavi·这年头·叔夜·桃の少 Freetalk 桃の少·lovemiyavi 校譯 桃の少

開放轉載，轉載需在轉載處註明出處和工作人員

キャスト 铃木达央（和仓佑真）、羽多野 渉（武川秀一） 武内 健（水沢那智）、他

track 01 [打钟声]

和仓佑真：啊，下雪了。高井快看，是雪啊。

高井：什么啊，佑真，你是只狗吗？还是个小学生啊。

和仓佑真：因为是今年第一场雪嘛，你心里其实也很开心吧。

高井：不好意思，我可没有那种纯真的想法。比起那个，期末的古典文学要是挂了的话就没法毕业了。

和仓佑真：加油吧。

高井：又说风凉话啊。话说，佑真，你毕业了以后要做什么？

和仓佑真：我要花一年时间好好想想。也就是说，我决定当一个无业游民。

高井：不进我们学校的大学吗？难得我们是附属高中的说。啊，快看，他们在操场上上体育课，真是可怜。看那个运动衫，应该是一年级的吧。啊，发现武川。他一个人安静的待在角落里，真不愧是‘武士’，超然度外在现实中说的就是这种人吧。 和仓佑真：啊，是呢。 和仓佑真：（一年A班，武川秀一，深受老师喜欢，没有缺点的优等生。入学考试的时候全部科目

李联珠主任毕业于北京医科大学，是国家重点培养的耳聋耳鸣医学专家之一，1996年经北京耳聋耳鸣研究院批准成为了“耳聋耳鸣研究专家组”的一员。而为了破译耳聋耳鸣这一世界难题，经过多年探索研究，“耳聋耳鸣研究专家组”终于成功研创出了能从根本上治疗耳聋耳鸣的“激活耳神经TV疗法”。

作为国家重点培养的耳聋耳鸣医学专家，曾在多家三甲医院学习工作；此外，全国各大军区总院还特邀其进行学术演讲（如：北京军区总院、南京军区总院、沈阳军区总院等军区医院）；20余年来，专注于耳部疾病的科研探索与临床诊疗工作，成为国内屈指可数的耳部疾病诊疗尖端人才。为“激活耳神经TV疗法”研究作出重大贡献！广大耳聋耳鸣患者称她为再世华佗。

作为广东省首例“聋哑人”听力恢复案例的主治医生，具有扎实的耳聋耳鸣专业基础知识和专业技能，在医疗工作中积累了丰富的临床经验，可全面开展各类耳聋耳鸣常见病、多发病、疑难杂症的诊断和治疗，熟练、精通各项国际耳聋耳鸣疾病诊疗技术的规范操作和应用。得到了业内专家的认可与好评。并多次荣获省级“先进工作者”称号，拥有丰富的一线临床诊疗实践经验，对最新的耳聋耳鸣的诊疗技术运用娴熟。长期从事耳聋耳鸣疾病的临床、理论、科研、技术创新与教学工作，拥有

“防跳跃”，就是开关当合闸回路出现故障时进行分闸，或短路事故未排除，又进行合闸（误操作），这时就会出现断路器反复合分闸，不仅容易引起或扩大事故，还会引起设备损坏或人身事故，所以高压开关控制回路应设计防跳。防跳一般选用电流启动，电压保持的双线圈继电器。电流线圈串接于分闸回路作为启动线圈。电压线圈接于合闸回路，作为保持线圈，当分闸时，电流线圈经分闸回路起动。如果合闸回路有故障，或处于手动合闸位置，电压线圈起启动并通过其常开接点自保持，其常闭接点马上断开合闸回路，保证断路器在分闸过程中不能马上再合闸。防跳继电器的电流回路还可以通过其常开接点将电流线圈自保持，这样可以减轻保护继电器的出口接点断开负荷，也减少了保护继电器的保持时间要求。 断路器跳跃一般有两种情况：

1、 主回路没有故障，由于断路器机构辅助触点不良，继电器触点卡住等原因。

2、 主回路确有故障，断路器合于故障点，继电器保护动作是断路器跳闸，而这时断路器的操作把手尚未复归或自动装置的触点卡死等，从而使断路器发生多次跳合的现象。

断路器跳跃时，对供电系统会造成严重的影响，断路器本身也容易损坏甚至爆炸。因此，在断路器的控制回路中，应装有防止跳跃的闭锁装置。其原理如图：

当