职业道德与法律试题及答案

《职业道德与法律》考试试题及答案

一、单选题（每小题1分，共10分）

1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” （ ）

A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D个人礼仪 2.校园生活中，下列哪项是符合文明礼仪的？（ ） A教室内可翻动同桌同学的东西。

B进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻 弄老师的物品。

C上课迟到后，从后门悄悄进入教室。 D用餐后回教室的路上，边走吃水果、饮料。 3.下列选项中行为符合网络礼仪的是（ ） A诚实友好交流 B迷恋、沉溺于网吧 C随意约会网友 D自由浏览网上的各处信息

4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求，从业人员在职业工作中慎待诺言，表里如一，言行一致，遵守劳动纪律，这是职业道德中（ ）

A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 5.个人能否按照道德要求去做，关键在于（ ）

A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 6.即使在个人独处，无人监督的情况下，

职业道德与法律试题

一、不定向选择题

1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（A ） A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 公共礼仪 2、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来。 A 英格丽．张 B 马克．吐温 C莎士比亚 D 《礼记》 3、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（ A ）

A 求职应聘过程中，要重视求职礼仪 B技能突出就可以求职成功 C 求职应聘过程中要做到大才和开朗 D求职应聘时有错即改 4、孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调的是（ C ） A道德的内涵 B 道德的标准 C道德的功能 D 道德的形象 5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明（ D ） A幸福的生活，必然是道德的生活

B 养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能 C养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格

D 人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系 6、我们培养良好的道德品质，关键在于（ D ）

A形成道德认识

《职业道德与法律》试题(续)

试题三

一、名词解释 1．人格魅力 2．交往礼仪 3．家庭礼仪 4．职业礼仪 二、填空题

1．_______________自我是人生的起点。一个人正确_______________自己、接受自己的程度高低，决定着他适应_______________的强弱。

2. 自尊即_______________，是在接受自己_______________的一种积极心态。 3. 个人礼仪的基本要求是：_______________整洁端庄，_______________真挚大方，_______________搭配得体，表情_______________。

4. 职业礼仪是一个职业人_______________的外在表现，体现职业人对_____________、

对_______________、对_______________负责任的态度。恪守___________，遵守_________，

是每一位职业人应遵循的要求。

5. 提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好个人与_______________的关系，打破“_______________”意识，还要处理好_______________内外部关系。 三、单项选

《职业道德与法律》期末试卷

级 专业 班 姓名 学号

题号 分数 得分 一 20 二 20 三 20 四 10 五 18 六 12 总分 100 得分 一、 名词解释（每题4分，共20题） 1、职业道德 2、公民意识 3、刑法 4、犯罪 5、企业

二、单项选择题（每题1分，共20分） 1、赢得他人尊重的前提是 （ ）

A．自我信任 B.自我尊重 C．自我关爱 D.自我宽容

2、社会生活离不开道德。道德以什么为判断标准。 （ ） A．社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列仪容仪表不得体的是 （ ）

A.男士上班穿西装、衬衣，打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛 C.语言表达清楚、有说服力 D.女士上班化淡妆

4、是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。（ ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.奉献社会

5.1999年6月28日第九届全国人大常委会第十次会议通过了什么法，自1999年11月1日起施行。

一、名词解释（16分） 1．职业道德

2．公民意识 3．刑罚 4．企业

二、填空题（每空1分，共25分）

1．个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。

2．社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的重要使命；________________是社会主义法治的根本保证。

3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键，

________________是实现人权的保障，__

完整的试题及答案

2012 -2013学年度第 《职业道德与法律》期末考试试卷及答案

班级 服装设计班 姓名 得分

一、单项选择题（20分）

1、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为 （ D ）

A 道德品质 B 道德理想 C 道德原则 D 道德规范

2、违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的（ B ）

A.指引作用 B、强制作用 C、教育作用 D、预测作用

3、甲某为了要男孩，将妻子刚生下来的女婴扔到河里淹死了。甲某的行为犯了

（ C ）

A 过失杀人罪 B 遗弃罪 C 故意杀人罪 D 无罪

４、公民的下列违法行为中属于触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是

A 不遵守合同约定，长期拖欠房屋租金

B 拒绝赡养年迈，丧失劳动力的父母

C 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志

D 为境外机构、人员非法提供国家秘密或情报

5、“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见

（ C ）

A 离开法律的自由才是真正的自由

B 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随

一、名词解释（16分） 1．职业道德

2．公民意识 3．刑罚 4．企业

二、填空题（每空1分，共25分）

1．个人礼仪修养具有______________、________________的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________，传递信息，营造和谐友善的气氛。

2．社会主义法治理念的内容为：依法治国、________________、公平公正、________________、________________。其中，依法治国是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的本质要求；公平正义是社会主义法治的________________；________________是社会主义法治的重要使命；________________是社会主义法治的根本保证。

3.中国特色社会主义人权中，________________和________________是首要的基本人权，________________是实现人权的前提，________________是实现人权的关键，

________________是实现人权的保障，__

职业道德与法律练习题

第一模块习题 一．判断

1．天气很热，萧强穿着拖鞋来到车间实习。（ ）

2．下课后，班长安排王明打扫卫生，小明不情愿，随口吐出脏话。（ ）

3．今天是开学的日子，李强一大早就去把自己的长发理掉，然后去学校报到。 4．职业形象是就业者应该注意的，跟我们学生没关系。（ ）

5．办公室来了一个顾客找王经理，小王忙着干自己的事情，没有搭理他。（ ） 6．为了提高自己的形象，小强要求父母一定要给自己买名牌服装。（ ） 7．仪容仪表很重要，所以小强把自己的头发染成了红色，特别帅气。（ ） 8．作为职业学校的学生，修饰要扬长避短，要整洁、卫生、美观。（ ） 9．仪表修饰要“适合身体”，符合自己的年龄特征。（ ） 10．外在美是内在美的表现，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强内在品德修养。（ ） 11．形体姿态很重要，要做到：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。（ ） 12。石军迟到了，见校门已关，便对门卫大声说：“老头儿，开门”。 （ ） 13，课余时间，赵强与同学交流，语气生硬，带粗话。（ ） 14．放学路上，于浩匆忙间踩了康红一脚。康红骂道：“你眼睛瞎了！（ ） 15．人非圣贤，谁能

2013-2014学年第二学期期末考试卷

《职业道德与法律》科目

试用班级： 2013级秋季班

题号 一 分数 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 （考试时间45分钟）

一、名词解释（4题，每题5分） 1．职业道德 2．诚实 3．慎独 4．刑罚

二、填空题（10空，没空1分）

1．宪法是我国的___________大法，是______________的总章程，是保持______________、______________、经济发展、______________和长治久安的法律基础，是发展______________，把我国建设成为富强、______________、文明、______________的社会主义现代化国家的根本法律保障。

2．民事诉讼，是指______________在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，审判和解决民事案件以及由这些活动所引起的______________。

三、单选题（20题，每题2分）

1．关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是 （ ） A．自由是在纪律约束下的自由

B．只要不违反纪律，

《职业道德与法律》

教

案

授课教师：

1

第一单元习礼仪讲文明

第一课塑造自己的良好形象

一、提升自己的人格魅力

一、教学目标

1．知识目标：理解自尊自信的重要性。

2．情感态度观念：尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严。

3．能力目标：把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去，从点滴做起，塑造健康人格。

二、教材分析

1．教学重、难点

1）正确理解自尊自信（重点）

什么是自尊和自信？对于这个问题，学生都有自己的理解，但很多学生的理解存在着失误和偏差，对自尊与自信理解方面的不足将直接或间接地导致学生在日常行为中的一些不够自尊、不够自信的行为。而要引导学生学会自尊自信必须先从认识上解决问题。

2）珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）

在日常德育课教学中，知的问题往往是比较好解决的，但要落实到学生的思想和行动中去，却存在着相当的难度。在本节课的教学中，使学生理解自尊与自信的重要性只是解决了知的问题，而引导学生从自己做起，从日常生活的小事做起，加强修养，努力成为一个自尊自信的人，对于这节课来说，不仅是重点，也存在着实实在在的难度。

2．结构线索

本课时的主题是“做自尊自信的人”。教材从认识自己入手，在此基础上引导学生深刻理解自尊自信的内容及重要性，然后再进