大数据课程设计报告模板

课程设计(论文)任务书

软件 学院 软件工程 专业 3 班 一、课程设计(论文)题目 图书管理系统

二、课程设计(论文)工作自 2014 年 12 月 22 日至 2014 年 12 月 26 日。

三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼实训中心4楼 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的

1) 使学生增进对数据结构各理论知识的熟练程度，

2) 加强算法设计的能力，为以后的数据库原理等课程的学习打下良好基 础。

2．课程设计的任务及要求

问题描述： 设计一个计算机管理系统完成一个图书管理系统基本业务 。 基本要求：

数字系统原理与设计课程设计报告

学院：电子信息学院 专业：电子信息工程 班级：信141 题目：频率计设计 姓名：卢思萌 学号：1411011001

卢思萌 信1411011001频率计设计 第 - 2 - 页 共 46 页

课程名称 学生姓名 题 目 主要内容： 数字系统原理与设计课程设计 卢思萌 时 间 指导老师 2015～2016学年第二学期19～20周 黄颖辉 频率计设计 数字频率计的Verilog HDL设计实现 数字频率计的CPLD/FPGA制作 主要任务： 1）频率计采用三位数码管显示。 2）频率测量围为1Hz范~999Hz，并有溢出指示。 3）频率计设有1~999Hz和1~10kHz两个量程，并用LED指示。 4）频率计能够根据测试信号的频率进行量程自动切换。当频率小于1kHz时，系统选择1s的闸门时间，当频率大于等于1kHz时，在下一次测量时，选择0.1s的闸门时间。 在完成基本要求的基础上，可进一步增加功能、提高性能。

- 2 -

卢思萌 信1411011001频率计设计 第 - 3

1.前言 (2)

1.1选题的理由和实际意义 (2)

1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3)

2需求分析 (5)

2.1 用户对系统要求 (5)

2.2功能介绍 (5)

3 系统设计 (7)

3.1定义 (7)

3.2系统模块图 (7)

3.4 数据表的设计 (8)

3.5 用例列举 (11)

3.5.1建立数据表 (11)

3.5.2建立视图 (14)

3.5.3建立索引 (15)

3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15)

3.5.5查询语句 (15)

3.5.6建立存储过程，触发器 (17)

4 总结 (18)

1.前言（本部分要有因果关系，前后通顺）1.1选题的理由和实际意义

随着IT事业的发展，如今，我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业，人工战略已经转化为信息战略，如何在短时间内获取大量信息并整合信息，成为立足于时代的关键。

为了适应考生人数的急剧增长，当今社会各大高校都在进行扩招政策，学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长，由于信息管理的不善与疏忽，各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理，对于信息及时处理和反应，能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失，减小潜在危机。

学生宿舍是学生生活的基本单位，是同学休息与学习的地方，为了保障同学入

太原工业学院

课程设计

题 目： 中小型学校局域网组建 院 系： 计算机工程系 专业班级： 网络工程 学 号： 112055102 学生姓名： 苏君 指导教师： 张升

2012年6月28日

网络工程与组网技术

一． 实验目的

通过本课程设计，使学生有效的应用所学的《网络工程与组网技术》课程中

的理论知识，培养实际动手能力，掌握各种网络组建技术，学会网络的配置方法。本课程设计结束后，学生应熟悉各种常见的网络设备与组网工具，学会网络设备与组网工具的使用与连接，掌握网络设备的配置方法。

二．

实验任务

1. 网络实验室网络环境组建及数据线的连接 2. 中小型学校局域网组建

3. 在实验室网络综合教学平台中完成Windows环境下DNS服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、代理服务器的配置。

三． 实验内容

课程设计各部分的要求如下：

（1） 网络实验室网络环境组建及数据线的连接

认识各个网络设备，正确连接实验室各个主机与网络设备

湖北民族学院信息工程学院

课程设计报告书

题目:

声控电子锁 课 程： 电子线路课程设计

专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 0312405 学 号： 041240319 学生姓名： 张吉庆 指导教师： 杨庆

2015 年 1 月 5 日

信息工程学院课程设计任务书

年 月 日

信息工程学院课程设计成绩评定表

摘 要【标题要求：小三号字，宋体，居中】

【摘要要求：摘要是论文内容的简短陈述。中文至少150字】

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关键词： 如页面置换

【关键词要求：关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，3-6个左右，要在摘要中出现。】

【摘要需单独一页】

目 录【标题要求：小三号字，宋体，居中】

【目录要求：给出一级目录和二级目录，宋体，小四号字,1.5倍行距

重庆科技学院

课程设计报告

院（系）:__ __ 专业班级: 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）__ _ 设计题目:_ 成绩计算系统 完成日期： 2012 年 6 月 29 日

指导教师评语: _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩（五级记分制）:______ __________

指导教师（签字）:

摘 要

Visual FoxPro 是新一代小型数据库管理系统的代表，它以强大的功能、完整而又丰富的工具、较高的处理速度、友好的界面；以及完备的兼容性

《制冷与空调自动化技术》

课 程 设 计

课程名称_单片机项目式教程 题目名称_ 八路抢答器 学生学院电子信息工程学院 专业班级___暖通1431 学 号1419063106 1419063107 学生姓名 __吴韬 陈晨____ 指导教师__ 刘卫_ _______

2015 年 6 月 23 日

一、概述

我们采用AT89C51单片机实现抢答功能，性能更稳定，更易操作调试抢答器是一

种应用非常广泛的设备，在各种竞赛、抢答场合中，它能迅速、客观地分辨出最先获得发言权的选手。早期的抢答器只由几个三极管、可控硅、发光管等组成， 能通过发光管的指示辨认出选手号码。本文是以AT89C51单片机为核心的八路抢答器，可以满足最多8组选手进行抢答，利用单片机最小系统设计及单片机键盘输入实现，根据不同的抢答输入信号，经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号，同时通过数码管显示相应组号。控制系统包括抢答电路，显示电路和报警电路。

二、设计方案

该系统采用MCS-51系列单片机AT89C51作为控制核心。该系统可以完成运算控制、信号识别以及显示功能的实现。利用单片机程序判断选手按键是否有

重庆科技学院

课程设计报告

院（系）:__ __ 专业班级: 学生姓名: 学 号: 设计地点（单位）__ _ 设计题目:_ 成绩计算系统 完成日期： 2012 年 6 月 29 日

指导教师评语: _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩（五级记分制）:______ __________

指导教师（签字）:

摘 要

Visual FoxPro 是新一代小型数据库管理系统的代表，它以强大的功能、完整而又丰富的工具、较高的处理速度、友好的界面；以及完备的兼容性

11信计2011-2012（二）

《Java程序设计》课程设计

设计题目 设计时间 学生姓名 学生学号

所在班级

指导教师

徐州工程学院数学与物理科学学院

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

苏州科技学院天平学院

模拟电子技术课程设计报告

课设名称 正弦波－方波－三角波信号发生器设计

专业班级 电子信息工程（物联网1221） 学号姓名 张琪 梁易晓

模拟电子技术课程设计报告

一 设计课题名称

正弦波－方波－三角波信号发生器设计

二 课程设计目的、要求与技术指标

2.1 课程设计目的

（1） 巩固所学的相关理论知识； （2） 实践所掌握的电子制作技能；

（3） 会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计； （4） 通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的

原则；

（5） 掌握模拟电路的安装\\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析

实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题； （6） 学会撰写课程设计报告；

（7） 培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风；

（8） 完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。 2.2 课程设计要求

（1