校友生涯访谈总结

问题1：您是如何找到这份工作的？ 2000年通过招考事业单位人员找到的。

问题2：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

与人相处融洽，做事认真负责，踏实且坚持不懈，尽量使自己具备多种才能，我认为这些都很重要。

问题3：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？

得到同事、领导、家长、学生的认可肯定对老师来说就是成功。能把一个班带好教好就是挑战，而且每天都在挑战，没完没了。

问题4：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

最喜欢学生每天都乖乖地听话，没有安全事故，平平安安。最不喜欢天天惹事的学生。

问题5：从事这份工作实现了您的人生价值吗？

就自己而言没有实现自己最好的理想，好像并没实现人生价值，当然我的工作对社会有用也算是实现人生价值了。

问题6：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 老师们都抱怨工作太辛苦，薪水太低，事实也是如此。前景是饿不死也富不起来。

问题7：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

老师是万金油，什么都会一点，什么都不精。必备的技能：良好的口才、普通话，良好的书法，基本的电脑知识，良好的教态，还有就是一定要让学生喜欢你，亲其师才能信其道。

生涯人物访谈

作为一名大三的学生，即将面临就业和职场生活，为了获得有效的职业信息，选择进行了一次生涯人物访谈，为了不打扰访谈人物的正常工作与休息安排，以及考虑到被访谈者的居住地，我选择了电话访谈这一简便的形式，在为时约半个小时的访谈过程中，我从中得到了非常有用的职业信息，更加清楚明了职场生活，为我的职业生涯规划提供了很大的帮助。

一、教师

作为一名师范大学的学生，虽然所学专业并不是师范类专业，但对教师这一行业也想有所了解，因此，第一名访谈对象我选择了一名教师。 访谈时间：2014年12月12日 访谈形式：电话访谈 被访谈者：彭老师

被访谈者简介：彭老师是一名初中数学老师，也是我的老师，从事教育事业近二十年，现在四川省自贡市一所省级重点中学教书

访问过程

1、问：您是如何得到这份工作的？在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？

答：在我们那个年代，当老师是一个很好的选择，我的父母都是农民，也很希望我从事教育行业，可以说是很有面子的一个行业，加上在读书时期我的数学成绩就比较好，所以自然而然考了师范学院然后分配当了老师。 2、问：您对您的这份工作满意吗？

答：比较满意，虽然说老师这个职业工资不比其他

篇一：校友访谈_访谈录

抬头望天，低头走路

——清华大学【2006级】校友 高靖生 访谈纪实

【编者按】平凡中造就伟大，平淡中铸造传

奇。谈笑风生间，流露出一代清华人的自信与

执着，举手投足中，展现出一个父母官的实干

和帅才。

【校友简介】高靖生，男，生于1976年，

2006-2007年在清华科技与社会研究所从事博

士后研究。现任张家界市人民政府副秘书长。

求学：忆往昔峥嵘岁月稠

比起许多校友在清华本科、研究生的经历而言，高靖生学长的求学经历更富有传奇色彩，而学长本人也与清华有着更深的情结，回首曩昔高学长感慨万千，他说自己所接受的启蒙教育与同龄人相比略有不同。在孩提时代，父母就颇为重视家庭教育，对其进行中国传统式的“私塾”教育。这种熏陶与渐染为学长从小就树立起一种正统思想，形成了最初的世界观、人生观——不欺己，不欺人，不欺世。这条金科玉律学长一直恪守至现在，未曾扬弃。肩上由此所担负的责任感，使他目睹苦难与不公时会潸然泪下，也许正是这种潜移默化的影响才使学长在为学时寓爱心于故纸，在工作中心系民生，情牵民意。

在中专毕业之后，高学长直踏三尺讲台，当时他并未因怀才不遇，而发出“屈贾谊于长沙，非无圣主”的感慨，也未因大材小用，而流露“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”的喟叹，而是安

职业生涯人物访谈

总结报告

学院: 理学院

班级：应物1101

姓名：郑万城

认识自己：喜欢自己动手，性格较为淡定，喜欢迎接挑战，对于

认为有价值的对的事物就会坚持下去。

关于这个职业生涯人物访谈，我主要选取了以下问题的内容进行

访谈：

问题1：您是如何找到这个工作的？

问题2：目前，在这个行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

问题3：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？

问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？

问题5：在行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供那些培训？

问题6：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？

问题7：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？

问题8：男女工作者在这份工作上机会均等吗？

问题9：平常，在工作方面，您每天都做些什么？

问题10：从事这份工作实现了您的人生价值吗？

接下来，我争取到了在电力领域工作的三个人作为访谈对象，他

们分别是刚刚进入这个领域已经有了一年工作经验的人李以及在该

领域从业多年，已经升为车间主任的张主任（由于个人隐私的问题，

不便透露姓名），还有一个在该公司工作多年的书记兼副厂长王。 由于我们现有条件有限，我是通过电

职业生涯人物访谈

总结报告

学院: 杭州万向职业技术学院系别：生物技术系

班级：食品112

姓名： 褚亚芬 学号：1101130236 1

关于这个职业生涯人物访谈，我主要选取了以下问题的内容进行访谈：

问题1：您毕业几年了？毕业之初您的工作方向在哪里？ 问题2：在培训的这段时间，您最大的感受及收获是什么？ 问题3：您是如何看待食品这个行业的？ 问题4：您觉得食品行业的发展前途怎么样？ 问题5：对于初入者来说做什么职位最能学到东西？

问题6：您认为什么样的个人品质或能力对本工作的成功来说最重要？

问题7：您认为将来本行业的发展面临哪些困难？

问题8：从这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？

接下来是我和本专业的老师的一次访谈内容我们是通过电话及QQ进行访谈的。 访谈记录：

访谈时间：2013年4月15日星期一 访谈形式:电话访谈及QQ聊天 访谈人：褚亚芬 访谈对象：符庆珠老师

访谈对象简介：符庆珠，他是杭州万向职业技术学院生物技术系食品

2

专业的外聘教师兼杭州秀山美地的副总经理。 内容：（以下符代符庆珠老师）

我：您好，符老师，首先谢谢您让你从百忙之中抽出时间接受我对您 的采访。那么我就开始了哦？ 符：好的，没关系

职业生涯人物访谈

总结报告

报告主题： 就业展望与分析 报 告 人：

目录

2014年8月15日

第2页

目录

一、生涯人物的选取背景................... - 1 - 二、生涯人物简介............................. 1 三、访谈过程简介............................. 1 四、访谈内容总结............................. 1 五、对该职业的分析........................... 1 六、自身的认识变化........................... 3 七、对自己职业发展的帮助..................... 4 附件1：职业生涯人物访谈原始记录 ............. 4

I

一、生涯人物的选取背景

根据我自己的兴趣，结合自身所学知识、工作价值观和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业，然后依据自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，也可以是他们推荐的其他人，而更多的可能是借助行业协会、某个

生涯人物访谈录

生涯人物一

被访谈人简历 ： 姓名：何璃璃 性别：女 年龄：28岁 工龄：3年多 学历：本科 职务:人力资源部部长

生涯人物访谈报告范文

访谈时间：2018年5月5日 访谈方式：当面采访

访谈人：木亚塞尔

被访谈人：某服装设计有限公司总经理张某

被访谈人简介：张某，服装设计师，执行总裁，公司总经理。在大学毕业后被分配到一家服装设计公司，进行基层工作。经过几年的打拼后，张某最后创办了自己的设计公司，实现了她职业发展的成功。

问：您什么时候创办这家公司的?最初的创业动机是什么?

答：最初创办这家公司是在00年，那时不叫***公司(现有公司的名称)，而叫***(以前公司名称)，最开始想创办公司是找到了一种商业动机，那时装饰行业刚兴起不久，人才需求量极大，而入门起点也比较低。

问：您在大学里学的也是室服装设计专业吗?在校期间可有相关实习?毕业后是不是直接去的服装设计公司呢?

答：嗯，起初是学的服装设计。在校期间有过短期的实习，那时不像此刻这样实习的机会个性多。毕业后是学校分配的。

问：此刻平常在工作方面，您每一天都做些什么工作呢?

答：平时在工作方面，基本上什么都做吧，虽说是公司老总，但这毕竟还属于小私有企业，许多东西还是要自我动手。比如各类图纸的处理，与客户谈判沟通。同时也要经常去商场，批发市场，了解最新款式。

问：你们公司对员工的要

生涯人物访谈报告

通过对自己的了解和认识，对自己的职业兴趣、性格、能力与价值观进行探索评估，结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识得出我未来可能从事一下几个职业。分别是教师、会计、老板、公务员、官兵。针对这些职业我进行了人物访谈。

访谈一

被访谈人：李安平 职业：大学教师 访谈目的：了解大学教师这一职业，看自己是否适合 访谈内容：

1、您是如何找到这份工作的？

答：毕业后求职。

2、就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？ 答：工作就是上课，没有什么喜欢不喜欢可言。 3、你的职位是什么？你的主要职责是什么？ 答：大学教师，教书育人。 4、从事此行业的人做些什么？ 答：上课。

5、工作地点一般在哪里？ 答：学校。

6、在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？

答：教师。

7、工作场所性质有哪些特征？ 答：学校里面，公共场所。

8、在工作方面，您每天都做些什么？ 答：备课，上课，改作业。

9、您在做这份工作时，日常面临的问题是什么，什么最有挑战性？

答：学生基础不同，教学进程不好把

大学生生涯人物访谈报告

1

学 号：

生涯人物访谈报告

（

学生姓名：

学 院：

班 级：

授课教师：

二 〇 一 四 年 12 月

大学生生涯人物访谈报告

透视一位软件工程师的职业概况

被访谈人简介：A君，软件工程师。毕业与于某大学，在大学毕业后直接签约，成为一名研发人发人员。经过几年的打拼。A君终于在工作上取得很大的突破，从一名普通不起眼的研发人员成为研发处主管，也实现了他职业发展的成功。 A君对于成功的座右铭就是：实干，敢干+机遇。正是他的这种实干精神使他取得个人职业发展的成功。

背景介绍

中国的电子产业正在蓬勃发展，电子技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。电子行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工到专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，