传统康复方法学重点

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传统康复方法学

标签:文库时间:2024-10-06
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名解

1传统康复方法学:指在中医理论指导下,于伤病早期介入,以保存、改善和恢复患者受伤病影响的身心功能,提高其生活质量为主要目的的一系列传统治疗方法和措施。

2针灸:就是只用艾绒或其他药物放置在腧穴或病变部位上烧灼、熏熨,借灸火的温和热以及药物的作用,通过体表经络的传导,起到温通气血,扶正祛邪,达到防治疾病的一种外治方法。

3滞针:是指在行针时或留针后医者感觉针下涩滞,捻转、提插、出针均感困难而病人则感觉剧痛的现象。

4失语症:是指由于脑部器质性损伤而使原已习得的语言功能缺失的一种言语障碍综合征。

5揉法:以手掌大鱼际或掌根、全掌、手指螺纹面着力,吸定于体表施术部位上,做轻柔和缓的上下,左右或环旋动作。

6行气法:针刺得气后,为了使经气循经而行,气至病所的方法

7推拿康复疗法学:指治疗师在中医阴阳、脏腑、经络、气血等中医基本理论指导下运用手法或借助一定的器具以力的形式作用于患者体表经络、穴位或特定的部位,并让患者加以相应的肢体活动,从而减轻患者各种病痛,改变患者肢体运动功能、感觉认知功能,提高生活质量与生活自理能力,促进患者自身功能康复,达到个体最佳生存状态的一种治疗方法。

8“4”字实验:又称之为帕切克实验,患者取仰卧位,患肢屈髋、屈膝,大

1-2013传统康复方法学大纲

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《传统康复治疗》教学大纲

Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine

(供4年制康复治疗学专业使用)

前 言

1、传统康复治疗是医学教育中一门重要的临床理论课,本书以基础知识、相关专科知识、专科知识、实践操作技能等多学科相结合,重点阐述针灸、推拿、传统运动疗法及中药内外治等成熟、实用的传统康复方法,简要介绍临床康复中常见症状的康复治疗。

2、传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之外,还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用。同时掌握传统医学的基础理论和干预方法,以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用,让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、现状和发展趋势,为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。

3、本课程需要人体系统解剖学、神经解剖学、内科学、外科学等相关知识作基础;传统康复方法学的知识将使学生所学康复治疗技术更加丰富及全面。同时本课程需兼学中医基础理论、中医诊断学相关理论知识,同时参考中药学、中医内科学、中医伤科学等学科相关理论知识。

4、本大纲与人民卫生出版社出版,陈立典主编的卫生部 “十二五”规划教材、全国高等医药教

自闭症康复机构康复方案

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康复方案

自闭症儿童的状况各不相同,针对不同的孩子需要不同的方法,针对同一个孩子的不同教育目标也需要不同的方法。所以,对机构来说康复方案是康复效果的核心和保证。我们力求提高每个自闭症儿童的综合能力,设置康复方案如下:

1、行为干预、人际游戏、运动理论、认知理论四大理念和方法融会贯通

行为干预可以将课题分解到适合孩子的难度,有效进行行为矫正,及时强化孩子的正向行为。人际游戏有效地提高孩子对人的关注,从而提高社会性。感觉统合运动和口腔运作对促进孩子的身体发育及语言发展很有帮助。认知理论从根本上提高了孩子的各方面技能及行为的规范性。博采众长,融会贯通,将四大理念和方法灵活有机地运用到康复手段中。 2、个案评估分组,一对一康复训练

采用自闭症儿童心理教育评量(简称 PEP-3评估,引自香港,目前是最先进的专业评估工具)。通过发展和观察两个量表从发展、行为、自理、社会四方面对孩子进行全面的测评,根据评估结果制订有效的个别训练计划(IEP)。完善孩子的训练档案和教学体系,保证每个孩子都能获得针对性的训练和实际的提升效果。

每个孩子在入学之初和离开之际都需要做一次评估,在就学期间每6个月进行一次阶段性的评估。评估为个别训练提供了有力的数据支持,对个别训练的

自闭症康复机构康复方案

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康复方案

自闭症儿童的状况各不相同,针对不同的孩子需要不同的方法,针对同一个孩子的不同教育目标也需要不同的方法。所以,对机构来说康复方案是康复效果的核心和保证。我们力求提高每个自闭症儿童的综合能力,设置康复方案如下:

1、行为干预、人际游戏、运动理论、认知理论四大理念和方法融会贯通

行为干预可以将课题分解到适合孩子的难度,有效进行行为矫正,及时强化孩子的正向行为。人际游戏有效地提高孩子对人的关注,从而提高社会性。感觉统合运动和口腔运作对促进孩子的身体发育及语言发展很有帮助。认知理论从根本上提高了孩子的各方面技能及行为的规范性。博采众长,融会贯通,将四大理念和方法灵活有机地运用到康复手段中。 2、个案评估分组,一对一康复训练

采用自闭症儿童心理教育评量(简称 PEP-3评估,引自香港,目前是最先进的专业评估工具)。通过发展和观察两个量表从发展、行为、自理、社会四方面对孩子进行全面的测评,根据评估结果制订有效的个别训练计划(IEP)。完善孩子的训练档案和教学体系,保证每个孩子都能获得针对性的训练和实际的提升效果。

每个孩子在入学之初和离开之际都需要做一次评估,在就学期间每6个月进行一次阶段性的评估。评估为个别训练提供了有力的数据支持,对个别训练的

康复重点2

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十三.软组织损伤的康复

熟悉软组织损伤的定义

熟悉软组织损伤的 临床表现 掌握软组织损伤康复评定内容 ★ 重点掌握软组织损伤康复治疗方法

一.定义

Soft tissue injury:指肌肉、肌腱、韧带、筋膜、腱鞘、血管、神经等组织的损伤;可以是单纯的损伤(扭伤、挫伤、断裂、撕脱)或伴有骨折、脱位。 常由于姿势不协调或遭受暴力直接撞击而引起 急性和慢性软组织损伤

可分为开放性或闭合性损伤两种

开放性软组织损伤

定义:受伤部位皮肤或黏膜破裂,伤口与外界相通,有组织液渗出或血液自创口流出,称为开放性损伤。

常见:擦伤、撕裂伤、刺伤、切割伤 处理原则:止血、清创、预防感染

闭合性软组织损伤

定义:受伤部位皮肤或黏膜完整,无裂口与外界相通,损伤时的出血积聚在组织内,称为闭合性损伤

常见:挫伤、肌肉拉伤、关节韧带扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等 处理原则:依据损伤局部病理过程不同采取不同措施

★诊断要点 病史

1)急性扭挫伤:明显的外伤史,病程短,数天至数周。

2)慢性劳损:可有急性损伤史,但多数患者仅述慢性自发性起病或有慢性累积性损伤史,如长期不良姿势,连续弯腰或过度疲劳。病程长,数月至数年。 体征

1)急性扭挫

arxload失败修复方法

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腰背痛患者康复功能评估方法学的研究和进展

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腰背痛是一种临床常见疾病,其基本特点为腰背疼痛和运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估,终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量,以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多,根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的RMDQ问卷、OD I问卷,表面肌电图及智能能量消耗和日常活动记录仪步态分

安徽医药

A h i d a adP am cui l o ra 2 1 a;4 5 n u i l n h r aeta un l 0 0M y 1 ( ) Me c c J

9 4 7

◇综述与讲座◇

腰背痛患者康复功能评估方法学的研究和进展毛晶,建贤吴(安徽医科大学第二附属医院康复科,安徽合肥 2 00 ) 36 1摘要:腰背痛是一种临床常见疾病,基本特点为腰背疼痛和其运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估, 终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量,以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多,根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的 R D M Q问卷、 D问 OI卷,表面肌电图及智能能量消耗和日常活

腰背痛患者康复功能评估方法学的研究和进展

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腰背痛是一种临床常见疾病,其基本特点为腰背疼痛和运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估,终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量,以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多,根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的RMDQ问卷、OD I问卷,表面肌电图及智能能量消耗和日常活动记录仪步态分

安徽医药

A h i d a adP am cui l o ra 2 1 a;4 5 n u i l n h r aeta un l 0 0M y 1 ( ) Me c c J

9 4 7

◇综述与讲座◇

腰背痛患者康复功能评估方法学的研究和进展毛晶,建贤吴(安徽医科大学第二附属医院康复科,安徽合肥 2 00 ) 36 1摘要:腰背痛是一种临床常见疾病,基本特点为腰背疼痛和其运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估, 终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量,以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多,根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的 R D M Q问卷、 D问 OI卷,表面肌电图及智能能量消耗和日常活

临床康复学重点

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临床康复

1.康复领域包括:医学康复;教育康复;职业康复;社会康复。 2.康复医学与治疗医学的比较:

项目 治疗医学 康复医学 治疗对象 外伤及疾病患者 暂时或永久性功能障碍患者 治疗方向 消除病因,逆转疾病的病理过程 促进功能的恢复代偿或补偿 病历内容 常规临床病历 临床病沥及功能障碍评定等 治疗方式 药物手术治疗辅助其他治疗 康复治疗和必要的药物手术 诊疗方式 主管专科医生及责任护士 康复治疗组(Team work) 护理方式 替代护理为主(整体化护理) 介助护理为主 患者态度 相对被动(配合)参与治疗过程 必须积极主动参与诊疗过程 家属介入 一般不需要家属直接介入 需要家属直接介入 3.康复医学的目的:是利用以医学为主的多种手段,设法使患者已经受限或丧失的功能和能力恢复到可能达到的最大限度,以便他们能重返社会,过一种接近正常或比较正常的生活。

4.康复基本目标:增加患者的独立能力,使患者能回归社会生活并进行创造性生活。

5.脑血管疾病的分类:

1)根据神经功能缺失症状持续到时间,将发病不足24小时者称为短暂性脑缺血发作(TIA),超过24小时者称为脑卒中; 2)根据病情严重程度可分为小卒中、大卒中和静息性卒中;

康复医学概论重点

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1.康复rehabilitation

2.康复是指综合、协调地应用各种措施,以减少病、伤、残者的身体、心理和社会的功能障碍,发挥病、伤、残者的最高潜能,使其能重返社会,提高生存质量。所以,康复是使残疾者和功能障碍者恢复功能、恢复权利的过程。

3.康复手段:医学康复 (medicine rehabilitation)康复工程(rehabilitation engineering)教育康复(educational rehabilitation)职业康复(vocational rehabilitation) 社会康复(social rehabilitation)等 4.康复的目标:康复是以提高残疾者的功能水平为中心,以提高他们的生活质量,让其最终回归社会为目标。

5.康复医学(rehabilitation medicine) 是医学的一个重要分支,是一门具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范的医学应用学科,旨在加速人体伤病后的恢复进程,预防和(或)减轻其后遗功能障碍程度,帮助病、伤、残者回归社会,提高其生存质量。 6.基本原则:功能训练,早期同步,主动参与,全面康复,团结协作,回归社会 7.康复医学的内容:康复基础学,康复功能评定,