小班音乐教案《五官歌》

　　设计思路：

　　在人们的生活中，处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，特选择这一活动主题。

　　在活动实施前，我们的预设活动方案是这样：

　　认识五官

　　活动目标：

　　1、初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。

　　2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。

　　3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。

　　活动准备：

　　1、正常人五官的课件；五官残缺病人的课件。

　　2、三张大的面孔及其五官的卡片；大镜子一面。

　　活动建议：

　　1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。

　　2、操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。

　　3、到医院看“五官科”的病人（演示课件），讨论、了解五官的作用，使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。

　　4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。

　　5、讨论：如何保护五官。

　　6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。

　　在活动实施的过程中，孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个

幼儿园小班健康教案《认识五官》

对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛。下面快随来看看“幼儿园小班健康教案《认识五官》”。 幼儿园小班健康教案《认识五官》 教学目标：

1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 教学准备：

1. 男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴绒，娃娃脸每人一张。 教学过程：

一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。

教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，（出示头像）瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上

都长了些什么？

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。

幼儿园小班健康教案《认识五官》

对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛。下面快随来看看“幼儿园小班健康教案《认识五官》”。 幼儿园小班健康教案《认识五官》 教学目标：

1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 教学准备：

1. 男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴绒，娃娃脸每人一张。 教学过程：

一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。

教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，（出示头像）瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上

都长了些什么？

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。

附件2：GPST-PT 国际幼儿教师资格考试教案设计封面

GPST-PT

教案设计

国际幼儿教师资格考试

小班健康教育活动《认识五官》说课稿

新《纲要》中指出幼儿园必须“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念”。由于小班儿童身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，对疾病和外部环境的适应能力较差，机能不够完善较易受损伤、感染各类疾病。因此在幼儿园教育中能否对他们实施保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续影响。这次的活动是根据小班儿童的特点，来设计的一次健康教育综合活动，由于小班儿童具有较强的好奇心，对周围事物的兴趣非常浓厚，恰好五官又是他们身体中的一部分，对于儿童来说应该是既熟悉又陌生。小班幼儿自我保护能力比较差，经常会用手挖鼻孔或者把脏东西放到嘴里，因此有必要让幼儿了解五官的用途，启发幼儿如何保护五官。本次教学活动旨在结合幼儿生活实际，通过游戏、儿歌等教学方式，满足儿童自我探索的需要，并且通过游戏使得他们了解五官以及简单的保护五官的常识。

一、教学活动目标：

1、根据《幼儿园教育指导纲要》、教材，针对小班幼儿的年龄特点，我确定以下教学目标：

a.认识人的五官知道其对应的名称、数量、位置和各自

篇一：五官争功想象作文800字

五官争功想象作文800字

五官争功

一天，鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵又为谁最厉害这个话题吵了起来。

鼻子说：“看我长在脸的正中间，不但位置好，作用更大!我，能呼吸，人没有呼吸就死了。我还能闻出各种气味，你们说我棒不帮帮”。

“就你呀？！”嘴巴说：“你没啥本事，我可以说话，说话就是把想说的话说出来，不然就得憋死了。知不知道？上回那演讲比赛，我不就帮我主人的了预赛第一名吗？还有还有，我还可以吃饭，人不吃饭，不都饿死哩??”

“你们俩，听好了！我眼睛可以看见那么多美丽的东西，主人要是没有我呀，非自杀不可！”眼睛争着说。

“眼睛鼻子嘴巴兄弟，你们怎么那么自以为是呢？我堂堂的耳朵可以听见那么多美妙的声音，什么音乐呀，电视呀??没有我，嘴巴都不知道说啥！”耳朵吹虚道。

“哎呀我说你们几个”嘴巴说道：“有本事来比一下？”

“比就比”几乎异口同声。

“好，一言为定，每人一天不工作！第一天鼻子老兄，第二天我，第三天耳朵，最后是眼睛，最后看主人那天反应最强，怎么样？”“Yes，就这么定了！”几乎又是异口同声。

第一天，要开一个晚会，主任早上一起床就发现什么不对劲。后来才发现鼻子怎么不灵了。从早上到晚会开始主人都是用嘴呼吸，没什么大问题。到了晚会让她唱歌时，

篇一：五官争功(英文 )

Five Sense Brothers

Head: Hello, everyone. Nice to see you! I want to tell you something. I had a dream last night. The dream…the dream is so weird. I

dreamed that my eyes, my nose, my mouth and my ears are coming…

Eyes: Hello, Head! Do you know me?

Head: I don?t know. Who are you?

Eyes: I?m called Eyes.

Head: Eyes?

Eyes: What about you?

Head: Don?t touch! These are eyes.

Eyes: Yes, I ?m your eyes.

Head: Oh, you are my…

Eyes: Yes……yes! I?m your eyes!

Head: Oh! Have you ever seen the eyes like these? What are you doing here?

篇一：台词五官争功 Microsoft Word 文档

相声《五官争功》

台词

1.

甲 哎，我来跟大家说个事儿啊，我昨晚作了个梦，我这梦啊！特别奇怪，我梦见我这五官啊，从…… 2.

乙 哟！脑袋。

3. 甲 哎。

4. 5. 6. 7.

乙 哈哈！哈哈！ 甲 你好，你好！ 乙 您还认识我吗？ 甲 我可不敢认啦！请问您贵姓啊？

8. 9.

乙 我姓眼。

甲 姓……姓什么？

10. 11.

乙 姓眼。

甲 百家姓有你这姓

29. 甲 摸坏了，哪儿配

这零件儿去呀？ 30. 31. 32.

乙 你这叫什么？ 甲 我这是眼睛。 乙 我就是您的眼

吗？ 12. 13. 14. 15.

乙 头一个就是啊。 甲 哪句呀？ 乙 赵钱孙“眼”。 甲 没听说过！赵钱

睛。 33.

甲 您就是我的眼

睛？ 34. 35.

乙 对对对。 甲 我这眼睛长的跟

孙“眼”？赵钱孙李！ 16. 17. 18. 19.

乙 啊，周吴郑“眼”！ 甲 周吴郑王。 乙 冯陈楚“眼”。 甲 你别“杵”啦！你

带鱼似的？你上这儿干吗来啦？ 36.

乙 多日不见，怪想

您的，我来看看您。

不怕“杵”瞎啦？ 20. 21.

乙 不，我……

您找个地方坐下看。

甲 你叫什么名字

38. 39.

乙 啊，坐下看。 甲

晚上，我躺在床上实在睡不着，忽听到一阵争吵声，我吓了一大跳，怎么回事？小偷”我想。仔细一听，原来是我的五官在吵架。我想：反正闲着也是闲着，就听听吧。

眼睛发话了：要说功劳谁大？那就得是我了”。不对！是我的功劳最大！”嘴巴不服气，你眼睛虽然能看到外面的世界，可是好多不良信息都是来自你！”耳朵又大喊起来嘴巴，你真有面子啊！没听过祸从口出吗？”鼻子一听也叫道耳朵你有啥好叫的？各种信息都让你听到，都不如眉毛！”眉毛听到按捺不住了鼻子，你干啥把我也扯进来？眼睛不如我。”你是我的跟屁虫，还敢说我？”鼻子想了想说：这样吧，我们各罢工一天，看看谁重要？”好！”大家异口同声地说。

第一天，眼睛罢工了，什么也看不见，吃饭时，由于看不见，夹不住菜，而且不知道有没有辣椒，而且走路总是摔跤，一会嘴巴叫开了喂喂，眼睛你咋回事？总是夹着辣椒，我都快受不了了，有病了？”眼睛悠闲地说：今天我休息啊！”到了晚上眼睛说：看见没，我太重要了吧？没有我寸步难行，眼睛是心灵的窗口，没有了我，你们可咋办啊？而且我是最勤快的一个，从早到晚都不休息，冬天

篇一：童话故事作文：五官争功

童话故事作文：五官争功

童话故事作文：五官争功

唐银悦

在一个夜深人静的夜晚，五官在争吵，谁的功劳大。

首先，我们的眉毛挑了挑身子大声说：“要是小主人没有我的话，水就要进小主人的眼睛里，而且我长在上面很好看。所以我的功劳最大。”眼睛不服气的说：“小主人要是没有我，就看不见广阔的世界了，我的功劳才大呢！”鼻子“哼”了一声说道：“小主人要是没有我，就不能呼吸了，饭菜的香味也闻不到了，我的功劳才大。”嘴巴嘟了嘟身子说：“如果没有我就没法吃东西了，我才是功劳最大的。”耳朵听了越来越生气了，说：“如果没有我小主人就听不到了，我的功劳才大！”

这时候大脑开口了：“别吵了，你们的功劳都大，小主人需要你们。你们只有互相帮助，小主人才会开心。五官惭愧地低下了头。

指导老师：俞老师

指导评语：小作者运用拟人手法，用生动的语句描写了五官争功劳的小故事，故事情节有趣，条理非常清晰，真棒！

篇二：五官之争(450字)作文

精选作文:五官之争(450字)作文 是我我是老大你算什么，我才是老大呢！｀｀｀｀｀｀大家闹成一片，声音十分嘈杂。 是谁在吵，把我都给吵醒了。原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它

五官科用药:

甲钴胺片/博迪同 0.5mg * 20片 0.5mg po tid

甲磺酸倍他司丁片/敏使朗 6mg * 30片 12mg po tid 胞磷胆碱胶囊 0.1g *12/盒 0.2g po tid 通窍耳聋丸 6g*10/盒 6g po bid

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