天津大学导师团队招生宣传平台

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

天津大学研究生招生导师团简介

学校为入选的61个研究生招生宣传导师团专项支持博士计划54名、硕士计划183名。 有志于到天津大学攻读硕士、博士研究生的同学，请对照查阅我校导师团研究方向，主动与导师团联络人取得联系，并提交相应申请材料，完成相应流程后，你很有可能幸运地成为我校“高水平师资、高水平科研项目、浓郁学术氛围”的优秀团队之一员哦! 招生对象：

推荐免试硕士研究生

毕业学校应为985工程高校(不含天津大学)或所学专业所类属的学科在最新一轮全国高校学科评估列前10名的其他重点高校; 普通招考博士研究生

本、硕毕业学校均为211工程高校(硕士不含天津大学)或所学专业所类属的学科在最新一轮全国高校学科评估列前20名的其他重点高校。

附1：天津大学2016年接收推荐免试硕士生申请表(导师团计划专用)

附2：2016年申请“天津大学研究生招生宣传导师团计划”研究生流程图 2016年61个研究生招生宣传导师团介绍 学院 团队名称 负责人 联络人 办公电话 邮箱 机械学院 服务机器人机构理论与设计技术研究 张连洪 李进华 022-27892567

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

天津大学研究生招生导师团简介

学校为入选的61个研究生招生宣传导师团专项支持博士计划54名、硕士计划183名。 有志于到天津大学攻读硕士、博士研究生的同学，请对照查阅我校导师团研究方向，主动与导师团联络人取得联系，并提交相应申请材料，完成相应流程后，你很有可能幸运地成为我校“高水平师资、高水平科研项目、浓郁学术氛围”的优秀团队之一员哦! 招生对象：

推荐免试硕士研究生

毕业学校应为985工程高校(不含天津大学)或所学专业所类属的学科在最新一轮全国高校学科评估列前10名的其他重点高校; 普通招考博士研究生

本、硕毕业学校均为211工程高校(硕士不含天津大学)或所学专业所类属的学科在最新一轮全国高校学科评估列前20名的其他重点高校。

附1：天津大学2016年接收推荐免试硕士生申请表(导师团计划专用)

附2：2016年申请“天津大学研究生招生宣传导师团计划”研究生流程图 2016年61个研究生招生宣传导师团介绍 学院 团队名称 负责人 联络人 办公电话 邮箱 机械学院 服务机器人机构理论与设计技术研究 张连洪 李进华 022-27892567

天津大学研究生招生宣传导师团申请表（2014）

团队名称 团队人数 电子邮箱 9 richardming@tju.edu.cn 神经工程学 负责人 办公电话 明东 27408718 联络人 移动电话 明东 13820222616 成员简介 学院 精仪 精仪 精仪 精仪 精仪 精仪 精仪 精仪 精仪 姓名 明东 陈善广 张力新 王学民 朱险峰 周鹏 綦宏志 何峰 赵欣 职 称 教授 教授 研究员 副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 团队简介 （包括导师团队、承担项目、发表论文、申请专利以及获奖等高水平科研成果情况） 天津大学神经工程研究团队是国内最先从事神经工程领域研究的单位之一，有一支以优秀青年学者为核心的科研队伍，包括中国载人航天办公室副总设计师，国际宇航科学院院士、航天医学工程学领域首席专家、国家载人航天领域“973”计划首席科学家、全国生物医学工程领域首位国家优秀青年科学基金获得者、天津大学首位生物与基础医学领域的教育部新世纪优秀人才、天津市青年千人计划入选者等中青年学术骨干，学术队伍整体水平高且富有朝气。实验室与英国Ninewells医院研究方向 神经工程学 神经工效学与航天人因工程 神经康复工程 神经电生理 神经传感与仪器

3G动员中心通信技术创新团队

团队电话：０２３ ６２４８１１１７；１３８８３５６３４７６ 团队邮箱：yuxiang@cqupt.edu.cn 团队地址：新行政楼４楼 团队导师(点击)： ?冯晓东 ?龙恳 ?杨路 ?余翔 ?余翔.国防办 ?马大玮 ?田广东 招生要求： １本科阶段为通信，电子信息专业，希２积极参与团队科研课题；３希望通过研究生阶段的学习在科研实４具有良好的团队意识；５勤奋，刻苦，且热爱体育运动，旅游团队简介： 3G动员中心通信技术创新团队是近期组建的以“军民结合无线通信技术”科研工作为主的团队，与行业科研院所、高校及企业建立了良好的合作关系，目前承担国家级科研课题５项，在研经费４００余万元；团队主要从事无线通信新系统、新技术在军事/行业专用通信系统应用的评估和关键技术的研究，具体包括如下2方面的研究工作： １无线通信新系统及新技术 （１）4G/5G移动通信系统、宽带无线接入系统； （２）新型网络架构、协同通信、绿色通信技术； （３）异构网络体系结构，及其移动性管理、路由等协议体系及技术； （４）无线通信新型应用业务及技术； （５）认知无线电等关键技术。 ２专用通信系统及关键技术 （１）海、陆、空军、公安、消防等行业

天津大学化工学院硕士生导师——陈明鸣

职称：副教授 职务：

导师类型：硕士生导师(硕导) 专业：化学工艺

联系电话： +86（0）22-27890481 传真： +86（0）22-27890481

通讯地址：天津市南开区卫津路92号天津大学化工学院 电子信箱：chmm@tju.edu.cn 主要教育经历

1994.6 获得天津大学化学工程与工艺专业工学学士学位 1997.6 获得天津大学化学工艺专业工学硕士学位 2003.2 获得天津大学化学工艺专业工学博士学位

主要研究方向

1）新型炭材料及其在能源领域中的应用；

2）煤焦油高附加值利用； 3）化工热力学； 主要讲授课程 1）本科化工热力学； 2）研究生化工热力学； 3）化工安全概论； 主要学术兼职

国际期刊“J power sources\ 主要学术成就、奖励及荣誉

2002年11月 天津市级青年教师教学大赛 一等奖； 2001年 2 月 天津大学青年教师讲课大赛 二等奖； 2005年度 教育部提名国家自然科学奖二等奖（第四）； 2008年 化工学院优秀党员； 目前承担的主要科研项目 基金类：

1 天津市应用基础研究计划面上项目“功能材料微结构中的传质特性研究”；

2 天津大学创新基金-

计划类型：国家重点基础研究发展计划（973计划）

课题名称：内燃机热电混合动力系统复合能量集成理论与管理策略 课题编号：2011CB707206 执行之间：2011.1~2015.8 课题负责人：谢辉

课题第一承担单位：天津大学

课题简介

内燃机大量的余热余压能是通过废气、冷却液、CAC、EGR冷却等不同的途径散失到大气环境中的，具有多途径特征。内燃机余热能还具有多梯级特性，典型内燃机在运行工况范围内，其排温一般在400～900℃，平均温度在500℃左右，最高可达900℃。发动机正常运行时，冷却水温一般在80～110℃范围。内燃机余热的这种多梯级特性给热能回收系统的适应性提出了挑战。此外，内燃机余热能分布还具有动态变工况特征。对于车用内燃机，由于车辆在道路运行中，基本都处在怠速、加速、减速的变化过程中，因此发动机基本都处于怠速、小负荷、大负荷等动态变工况运行状态。内燃机运行工况的这种动态变化，导致不同品位热能的比例也发生动态改变。由于内燃机余热能的这种多途径、多梯级、动态变工况特征，简单、单一的热能回收技术很难获得有效的回收效率，制约了其工程应用效果。因此，多途径多梯级的综合回收以及多种形式的综合使用，是提高内燃机整机能量利用效率的重要途径。

计划类型：国家重点基础研究发展计划（973计划）

课题名称：内燃机热电混合动力系统复合能量集成理论与管理策略 课题编号：2011CB707206 执行之间：2011.1~2015.8 课题负责人：谢辉

课题第一承担单位：天津大学

课题简介

内燃机大量的余热余压能是通过废气、冷却液、CAC、EGR冷却等不同的途径散失到大气环境中的，具有多途径特征。内燃机余热能还具有多梯级特性，典型内燃机在运行工况范围内，其排温一般在400～900℃，平均温度在500℃左右，最高可达900℃。发动机正常运行时，冷却水温一般在80～110℃范围。内燃机余热的这种多梯级特性给热能回收系统的适应性提出了挑战。此外，内燃机余热能分布还具有动态变工况特征。对于车用内燃机，由于车辆在道路运行中，基本都处在怠速、加速、减速的变化过程中，因此发动机基本都处于怠速、小负荷、大负荷等动态变工况运行状态。内燃机运行工况的这种动态变化，导致不同品位热能的比例也发生动态改变。由于内燃机余热能的这种多途径、多梯级、动态变工况特征，简单、单一的热能回收技术很难获得有效的回收效率，制约了其工程应用效果。因此，多途径多梯级的综合回收以及多种形式的综合使用，是提高内燃机整机能量利用效率的重要途径。

天津大学成人自考招生简章 天津大学成人高考院校介绍

天津大学是中国近代高等教育史上第一所大学，其前身为北洋大学，始建于1895年，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。2000年7月经教育部批准天津大学成为全国首批开展现代远程教育的试点高校。 天津大学成人自考招生专业

高起专：药学 物流管理 市场营销 人力资源管理 企业资源计划管理 建筑工程技术 计算机网络技术 机械制造与自动化 会计 工商企业管理 工程造价 房地产经营与估价 法律事务 电子商务 电气自动化技术 财务管理

专升本：药学 信息管理与信息系统 物流工程 土木工程 人力资源管理 金融学 计算机科学与技术 机械设计制造及其自动化 公共事业管理 工商管理 工程造价 工程管理 法学 电子商务 电气工程及其自动化 财务管理 天津大学成人自考学历优势： 1. 学习灵活 2. 通过率高 3. 含金量高 天津特色专业推荐：

土木工程 | 推荐指数 ★★★★★ 工程造价 | 推荐指数 ★★★★★ 工程管理 | 推荐指数 ★★★★★

机械设计制造及其自动化 | 推荐指数 ★★★★★ 电气工程及其自动化 | 推荐指数 ★★★★★ 详询微信：2837103614

创建合作教师团队，打造大学英语精品课程

出处：《外研之声》 作者：河北大学 温荣耀

教师素质是课程发展的关键。建设一流教师队伍成为建设大学英语精品课程重要的一环。我校教师团队建设具有“持续性、实践性、研究性、团队协作、梯队发展”的特点。课程建设与教师发展同时起步，互为支撑；教师队伍建设以合作理念为核心，紧密结合教师教学实践，通过核心团队带动骨干教师，再至全体教师共同进步的三层梯队形成大学英语教学团队，成为精品课程建设有力的支持。

一、创建合作教师团队

以教学改革为契机，我校大学英语教学历了理念重构、实践探索和持续发展三个阶段，以专家指导和学术交流为发展支撑，从积极合作、凝聚众人合力，打造了一支精品教师团队，与课程的双赢。

1．理念重构（1999年——2003年)

观念的转变是所有改革的第一步。传统的教师讲授、学生被动接受的灌输式教学不利于学生语言应用能力的培养。为此，我们开展了教学观念大讨论活动，确立了“教学创新、科研创新、管理创新、育人创新”的总体规划。1999年我校选用《新编大学英语》作为教材，实行“以学习者为中心”的主题教学模式。针对新教材使用中的问题，开始了包括“合作学习”在内的长期的系统的全员教师培训。每学期聘请外籍专家和国内知名学者进行

创建合作教师团队，打造大学英语精品课程

出处：《外研之声》 作者：河北大学 温荣耀

教师素质是课程发展的关键。建设一流教师队伍成为建设大学英语精品课程重要的一环。我校教师团队建设具有“持续性、实践性、研究性、团队协作、梯队发展”的特点。课程建设与教师发展同时起步，互为支撑；教师队伍建设以合作理念为核心，紧密结合教师教学实践，通过核心团队带动骨干教师，再至全体教师共同进步的三层梯队形成大学英语教学团队，成为精品课程建设有力的支持。

一、创建合作教师团队

以教学改革为契机，我校大学英语教学历了理念重构、实践探索和持续发展三个阶段，以专家指导和学术交流为发展支撑，从积极合作、凝聚众人合力，打造了一支精品教师团队，与课程的双赢。

1．理念重构（1999年——2003年)

观念的转变是所有改革的第一步。传统的教师讲授、学生被动接受的灌输式教学不利于学生语言应用能力的培养。为此，我们开展了教学观念大讨论活动，确立了“教学创新、科研创新、管理创新、育人创新”的总体规划。1999年我校选用《新编大学英语》作为教材，实行“以学习者为中心”的主题教学模式。针对新教材使用中的问题，开始了包括“合作学习”在内的长期的系统的全员教师培训。每学期聘请外籍专家和国内知名学者进行