规划设计条件

规划设计条件

一、用地情况

（一）规划建设用地位置、范围：人民大道以西，体育北路以南，体育南路以北。

（二）规划建设用地面积：332773.8㎡。其中：属城市道路用地面积约22415㎡。规划文中路西侧用地为九年一贯制学校用地，用地面积约32954㎡。

二、用地使用性质

使用性质： 居住、商业、办公及配套中、小学用地。 三、用地使用强度

（一）临人民大道进深约150米宽用地为商业办公用地,面积约34489㎡，容积率：5.5,建筑密度：35 %（临人民大道商业办公用地规模及界线可根据实际情况作适当调整，但不得增加商业办公用地面积且必须保证临人民大道第一排建筑为商业办公建筑。商业办公用地部份调整为居住用地后，其容积率等指标按居住用地指标执行）。

（二）临体育南路进深约100米宽用地为商业办公用地，面积约45563㎡，容积率：5.0,建筑密度：30 %。该用地可兼容住宅，但商业办公建筑面积不得少于30%。

（三）居住用地面积约197352.8㎡，容积率3.1，建筑密度 22%。

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（四）用地范围内的城市道路用地、九年一贯制学校用地不得纳入用地建筑密度和容积率指标计算。

四、规划设计要求

（一）建筑高度： 满足湛江民航机场净空控制要求。

规划设计条件告知书

案卷编号：PB20170019 申请单位：惠州市国土资源局

项目地点：惠城区高新科技产业园南部片区A-05-02-01地块 发卷日期：

主管部门：惠州市住房和城乡规划建设局 编制单位：惠州市规划设计研究院

惠州市住房和城乡规划建设局PB20170019号规划设计条件告知书

目 录

文本

第一章 总则 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章

图则

附件

用地现状 规划设计要求 相关部门许可要求 其他要求 附则

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惠州市住房和城乡规划建设局PB20170019号规划设计条件告知书

文 本

第一章 总则

第一条 根据惠州市国土资源局来函（惠市国土资（用地）函[2017]23号）的要求，市住房和城乡规划建设局组织编制本《规划设计条件告知书》（下称《告知书》）。

第二条 本《告知书》所设定的规划条件，是本用地土地使用权出让合同的组成部分，是办理本用地《建设用地规划许可证》的依据。国土部门应严格按照本《告知书》所设定的规划条件的要求，组织对本用地土地使用权进行公开出让。

第三条 本《告知书》所设定的规划

7市规划局确认规划设计条件办事指南

一、项目概述

1、项目名称：确认规划设计条件 2、受理窗口：市政务中心规划局窗口

3、受理范围：城六区以出让方式提供国有土地使用权的，在国有土地使用权出让前，应当依据控制性详细规划，提出出让地块的位置、使用性质、开发强度等规划条件。 4、承诺时限：30个工作日 5、窗口电话：86785154

二、收费名称、依据和标准：不收费 三、法定依据

1、《中华人民共和国城乡规划法》第三十八条 2、《西安市城乡规划条例》第二十四条 四、办理程序

1、申请人在市政务中心导办台抽号后，到规划局窗口递交申报材料。窗口人员对材料进行初审，材料初审合格后予以受理，发放受理通知书；材料不齐或不符合法定形式的，一次性告知申请人； 2、对申报资料进行审核，组织现场踏勘；

3、审核、研究同意后，首席代表签署意见，报局领导签发； 4、受理窗口核发项目建设用地规划设计条件书。 五、申报材料

1、立案申请表（请详细填写表中有关内容）、授权委托书原件（须附法人及受委托人身份证复印件）； 2、申请函（说明申请的原因、项目基本情况、地块基本情况、历史沿革和其他需要特别说明的事项）原件； 3、本年度有效的市发改部门批复、核准、备案的批文（项目可行性研

大理州建设用地规划设计条件变更管理

规定（暂行）

第一条 为进一步加强建设用地规划设计条件变更管理，提高城乡规划管理和依法行政水平，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《大理州限额以上建设项目和重要建设项目规划管理规定（试行）》等有关法律、法规、规章，结合我州实际，制定本规定。

第二条 大理州城乡规划区范围内所有经出让、转让的城镇建设用地的规划设计条件变更管理，适用本规定。

第三条 城市国有土地使用权出让、转让合同必须附具规划设计条件及附图。

规划设计条件包括：土地使用性质、容积率、建筑密度、建筑高度、停车泊位、主要出入口、绿地率、须配置的公共设施及工程设施、建筑界线等要求。

第四条 规划设计条件一旦确定，任何单位和个人均无权擅自变更，也不得依据政府会议纪要调整。确需变更的，

建设单位和个人必须专题向规划行政主管部门申请变更。其中：

（一）涉及用地性质变更的，严格按《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》（国发〔2002〕13号）及州级土地行政主管部门和规划行政主管部门的相关规定执行。

（二）确需进行容积率调整的，必须符合以下条件： （1）因经法定程序批准的城市总体（分区）规划和重要专项规划调整或修编造成地块发展条件变化的；

（2）因城市

大理州建设用地规划设计条件变更管理

规定（暂行）

第一条 为进一步加强建设用地规划设计条件变更管理，提高城乡规划管理和依法行政水平，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《大理州限额以上建设项目和重要建设项目规划管理规定（试行）》等有关法律、法规、规章，结合我州实际，制定本规定。

第二条 大理州城乡规划区范围内所有经出让、转让的城镇建设用地的规划设计条件变更管理，适用本规定。

第三条 城市国有土地使用权出让、转让合同必须附具规划设计条件及附图。

规划设计条件包括：土地使用性质、容积率、建筑密度、建筑高度、停车泊位、主要出入口、绿地率、须配置的公共设施及工程设施、建筑界线等要求。

第四条 规划设计条件一旦确定，任何单位和个人均无权擅自变更，也不得依据政府会议纪要调整。确需变更的，

建设单位和个人必须专题向规划行政主管部门申请变更。其中：

（一）涉及用地性质变更的，严格按《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》（国发〔2002〕13号）及州级土地行政主管部门和规划行政主管部门的相关规定执行。

（二）确需进行容积率调整的，必须符合以下条件： （1）因经法定程序批准的城市总体（分区）规划和重要专项规划调整或修编造成地块发展条件变化的；

（2）因城市

职业规划师报考条件

职业规划师China Career Development Mentor（CCDM），是以职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。

适宜报考中国职业规划师有以下六大类人群：

1.从事或准备从事职业咨询、职业生涯规划、职业教练、职业发展顾问的人员；

2.企业人力资源（尤其适合员工职业发展、招聘、培训、绩效等）相关人员及公司经理；

3.人力资源服务机构、职业介绍机构、劳务派遣机构相关从业人员；

4.高校就业指导中心、MBA职业发展中心、院系就业指导教师及相关领导、班主任、辅导员；

5.人才市场、工会、共青团等单位从事和准备从事职业规划、职业咨询工作的人员；

6.希望更好规划自己职业生涯的职业人士。

报考条件：

1.具有人力资源管理专业、心理学、教育学、社会学等相关专业背景，大学本科学历或其他专业的研究生学历；

2.有5年以上工作经验；

研究生学历且有2年以上工作经验，或经过职业规划师正规培训达到规定标准学时数的。

3.取得中级职称并具有2年以上职业规划咨询工作相关经验，经过职业规划师正规培训达到规定标准学时数。

学习室内设计的条件

学室内设计要具备什么条件？这个行业的前景怎么样呢？具体又要学学哪些东西呢？IT新时空明确的指出，室内设计这个行业入门起点低，回报高。

现在随着随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展,室内设计人才需求量大,室内设计师就业前景看好。市场繁荣,人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单,只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景。

室内设计发展前景

有人说,室内设计是一个高薪的行业,同时也是一个自由的行业,随着室内设计行业迅速发展,室内设计师已经成为一个备受关注的职业。被媒体誉为\金色灰领职业\之一。WTO已经到来,全球建筑装饰行业正在飞速发展,中国的建筑装饰业正面临着世界同行业的竞争和冲击!是机遇也是挑战!十三亿人口的大市场,正急需大批的优秀室内设计师。

入行建议

新入行的设计师，来了也不会让他白忙，通常当天或转天建材商就会把回扣送到设计师手里。虽然扣点会少一点，但也不能不给，得罪设计师的事儿建材商是不会干的，因为生意场上此时不见下次见的机会更多。 一般专业或高手室内设计师，都对装修的材料了如指掌，除了收入来源的需要，更多是装修设计的需要。也就应证了：资历越深，经验越

3.3燃烧条件与灭火原理

教学设计

河南省濮阳市范县第二初级中学 郭爱芹

一、教学目标：

1、知识与技能： 知道燃烧的条件和灭火的原理。

2、过程与方法： 学习运用归纳，概括等方法对获取的信息进行加工。 3、情感、态度和价值观：

（1）利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。 （2）增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。 二、重点难点：理解燃烧的条件和灭火原理

三、教学方法：学生实验探究、多媒体辅助、讲、议结合。

四、教学用具：仪器：酒精灯、烧杯、镊子、火柴、玻璃棒、蜡烛、课件和多媒体设备。药品：高锰酸钾、浓硫酸、石块。 教学过程

【引言】教师做一个小魔术（魔棒点灯），问：同学们你们知道，我为什么没有用火柴就能把酒精灯点着吗？激发学生的学习兴趣。 【自学探究】

一、看课本80——81页的内容并完成探究——燃烧条件的实验探究

（指导学生实验，证明物质燃烧时三条件缺一不可。并指导学生通过实验现象，归纳得出实验结论。）

分组实验，交流实验结论。 实验一

器材：木棒、石块

操作过程：点木棒 、点石块。 现象：木棒燃烧，石块不燃烧。 结论：只有可燃物才能燃烧。 实验二

器材：小

建筑规划设计

1.多、高层公寓架空层层高不应小于5.0m，除建筑高度及容积率限定者外。

2.别墅类建筑一层层高不应小于3.6m。

3.监控中心与消控中心应合为一室，选址应符合国家相关规范及地方规定要求。

4.厨房通风开口面积不应小于该房间地面面积的1/10，并不应小于0.6㎡。

5.高层、多层等建筑形态应设计弱电井道。

6.在未做防火挑檐或未用防火玻璃的情况下，窗间墙宽度、窗槛墙高度应≥1.2m。

7.候梯厅、过道、楼梯休息平台等完成面的净尺寸应不小于国家相关规范要求。

8.阳台栏杆高度应满足国家相关强制性条文约定，其中玻璃栏杆扶手高度尚应≥1.3m。

9.会所、酒店应保证正对大堂入口的景观面被充分展现，不应有背景墙等视线遮挡。

10.外墙采用面砖、石材等饰面的多、高层公寓出入口应设置雨篷类构筑物，出挑宽度应≥1.5m，或挑出足够宽度线条，具体尺寸由设计师根据立面效果确定。

11.排屋、别墅后门等次要出入口应有宽度不小于0.9m的雨蓬空间。

12.会所、酒店等公共建筑出入口应设置雨篷等挡雨设施，其宽度应适宜。若满足单车通行及人员等候的，应保证净宽4.5m以上；若满足两车并行及人员等候的，应保证净宽7.5m以上；若满足两

一、大学校园规划设计理念

1. 功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。

2. 校园特色：在新校区规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

3. 生态环境：随着校园的大规模建设，规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。创造生态化、园林化的校园环境。

4. 可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应：

1）建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性

2）从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元，

3）外部空间和建筑空间的设计是不可分的，规划建筑景观设计，应成为校园建设发展中的一项重要工作。

二、校园整体设计观的普遍性原则

普遍性原则就是把大学校园抽象为一个多功能相当规模的人居环境研究。

（一）宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标，他应关注校园区的整个生活空间，人文环境。

1、