婴宁是一位怎样的女性

道德讲堂讲稿

什么是正能量？怎样做一位正能量的人？

--- 韩渠小学 杨学军 整理 “点燃正能量，引爆小宇宙。点燃正能量，运气挡不住。”这两句话也成为了当下网络最热的句子。

到底什么是正能量？科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。而在此书中，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

延伸定义：一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有正能量，和这样人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种快乐向上的感觉，让你觉得“活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。悲观、体弱、绝望的人刚好相反。

记得看过一句话：装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。——无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那还不如让自己满足一点、快乐一点好了。除非你有足够的意志力，否则不要和负能量的人交朋友。 相对于暗物质能量的定义。基本上你所能见到，和体会到的，以及人类目前所能检测的一切能量活动都是正能量。

找回正能量，

怎样做一位好丈夫

成为一名丈夫并不仅仅是多了一个妻子。要做到标题一样可能是一大挑战。但是想要做一个好丈夫，你可以做的事情却有很多。

1、和姻亲们做朋友。你和你的妻子结婚，但是她的家人常常会凑热闹。和他们相处的时候，尽量和蔼一些，努力一些，这样会让你的生活更加的容易。如果这样做很困难，咬紧牙关，减少接触的时间，但是你必须保证在这几个小时你可以微笑以对。

2、经常和妻子交流，记住她的喜好，在自己做决定的时候可能有帮助。在下班之后去喝点东西却不告诉她，这样看起来是无害的，但是如果她在家里等你，你却不告诉她你的打算，那么在家里等待你的将会是一个沮丧的妻子和一个狼狈的夜晚。你做的事不仅仅影响你自己，所以想想你的妻子吧！她会有什么样的感受？将她的需求放在首位。

3、和她平等的对话。了解她的想法和观点，就像朋友一样。

4、帮助你的妻子做家务，如果她需要你的帮助的时候，不要大惊小怪。如果你不能帮忙，那么就和她解释清楚原因。

5、如果你需要她的帮助，那么态度好一点。不要认为这是你的权利。你要求的越多，她可能会伸出援手的可能性越少。

6、在犯错之后，承认它。不要太骄傲，不好意思说对不起。一个不完美的丈夫让人更容易相处和原谅。

7、送她礼物，并且经常性表达一些有深度的评论，让她知

怎样做一位好丈夫

成为一名丈夫并不仅仅是多了一个妻子。要做到标题一样可能是一大挑战。但是想要做一个好丈夫，你可以做的事情却有很多。

1、和姻亲们做朋友。你和你的妻子结婚，但是她的家人常常会凑热闹。和他们相处的时候，尽量和蔼一些，努力一些，这样会让你的生活更加的容易。如果这样做很困难，咬紧牙关，减少接触的时间，但是你必须保证在这几个小时你可以微笑以对。

2、经常和妻子交流，记住她的喜好，在自己做决定的时候可能有帮助。在下班之后去喝点东西却不告诉她，这样看起来是无害的，但是如果她在家里等你，你却不告诉她你的打算，那么在家里等待你的将会是一个沮丧的妻子和一个狼狈的夜晚。你做的事不仅仅影响你自己，所以想想你的妻子吧！她会有什么样的感受？将她的需求放在首位。

3、和她平等的对话。了解她的想法和观点，就像朋友一样。

4、帮助你的妻子做家务，如果她需要你的帮助的时候，不要大惊小怪。如果你不能帮忙，那么就和她解释清楚原因。

5、如果你需要她的帮助，那么态度好一点。不要认为这是你的权利。你要求的越多，她可能会伸出援手的可能性越少。

6、在犯错之后，承认它。不要太骄傲，不好意思说对不起。一个不完美的丈夫让人更容易相处和原谅。

7、送她礼物，并且经常性表达一些有深度的评论，让她知

婴宁:女性生存方式由理想走向现实的悲剧代表

[摘要] 婴宁是《聊斋志异》中的精彩篇章《婴宁》的主人公。她天真烂漫,爽朗喜笑,憨态可掬。这一人物真切地寄寓了大多数人对女性的审美理想。然而,这个众人眼中爱花成痴,爱笑若狂的理想女性最终变成了一个屈从现实的“矢不复笑”的人母、人妇和人媳。婴宁形象预示着女性生存方式由理想走向现实的成长过程,蕴涵着深刻的社会意义。

[关键词] 婴宁 女性 生存方式

一、婴宁:理想女性的象征

在《聊斋志异》中,蒲松龄塑造了一系列美好的女性形象,她们或热情善良、笃于友情,或有胆有识、有勇有谋,给读者留下了深刻的印象。在这些女性形象中,最为出色的是婴宁。她是美的象征,有着理想当中的美貌和理想当中美好纯真的心灵,是大多数人心中理想女性的代表。

1.理想当中的美貌

冰心曾经说过:如果没有女人,这个世界上将缺少百分之五十的真,百分之六十的善,百分之七十的美。女性是美的象征,理想女性的特征首先就是要美。而婴宁的美貌是有目共睹的。作者对她的外貌并没有过多具体的描绘,而是独具匠心地用了“拈梅花一枝,容华绝代,笑容可掬”13个字进行艺术化的勾勒。精练的描写中,婴宁带给人的是一种扑面而来的自然美的气息,表现出的是一种超凡脱俗的美。

大自然是一位神奇的画家,在他的神笔的描绘下,云雪雨雾,山水虫鱼,草木花鸟,甚至人们普通的生活环境,无不展示着一种美。人们触景生情,或赞扬、或感叹,想用语言文字将瞬间的情感记录下来,这便是写景作文的

关于写景作文的教学

写景，就是用语言文字，通过运用描写、叙述、抒情等

表达方式，把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。

小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。

世界上有许多

篇一：他是位性格开朗的人

他是位性格开朗的人

他是我的老师，我的朋友，自从小学一年级他来代课起我们就认识了，到了五年级他成了我的体育老师，这可以说是缘分，所以我很想把我这位好老师介绍给大家。 他就是徐老师。

他，短短的头发，微胖的身体，高高的个子，黝黑皮肤，一双炯炯有神的大眼睛镶在棕黑的脸上。

一年级，当他走进我们的教室，好多人都惊呆了，老师好高啊，好强壮啊，那是我们都太小了，太容易惊讶。他带我们到操场上玩木头人，绕长龙。。。。。。等回到教室，他又教我们语文，只有我当时能背出课文，他拿出了金奖贴纸（当时老师大多数奖红星）奖给我，当时我那个高兴啊。

当五年级时，我们期盼的体育老师来时，我又惊讶了，这，这不是原来一年级是的代课老师吗？他总是笑嘻嘻的，让人看了觉得他好像从不发火，当然不是，他发起火来，谁都挡不住。当然他很少发火。他在课堂上经常跟我们做游戏，每次都逗得我们哈哈大笑，无论是在外在内，他准备的上课内容和游戏都恰到好处，既上了课，又锻炼了我们。他可不想别的老师，他跟我们就像是兄弟，有什么事都得告诉对方。

有一次上课时，他抽了几个人去演个小戏，后来他觉得都都不满意,后来不知怎么的叫到了我。这次我演的可卖力了，他也夸我将来是块当演员的好料。那次我觉得他是我

《口算除数是一位数的除法》教学设计

【教学目标】

1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

2．培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]认真口算和检查的良好学习习惯． 【教学重点】理解算理的基础上掌握口算的方法． 【教学难点】理解用一位数除的算理，正确进行口算 【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】 一、创设情境，导入问题 1．口答

（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？ （2）42个十，90个十各是多少？ 2．口算：

36÷3 24÷2 30÷3 60÷6 48÷4 84÷4 80÷2 90÷3

3、出示主题图：

根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？ 二、探究新知，生成问题

你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？

1．3次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？

你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。

小组汇报：解题思路

（1）想口诀二三得六2

《口算除数是一位数的除法》教学设计

【教学目标】

1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．

2．培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]认真口算和检查的良好学习习惯． 【教学重点】理解算理的基础上掌握口算的方法． 【教学难点】理解用一位数除的算理，正确进行口算 【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】 一、创设情境，导入问题 1．口答

（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？ （2）42个十，90个十各是多少？ 2．口算：

36÷3 24÷2 30÷3 60÷6 48÷4 84÷4 80÷2 90÷3

3、出示主题图：

根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？ 二、探究新知，生成问题

你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？

1．3次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？

你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。

小组汇报：解题思路

（1）想口诀二三得六2

假如我是一位公主。一天夜里，我做了一个很奇怪的梦，梦见了我变成了一位公主。可能是因为我喜欢公主的缘故，所以就在睡觉的时候做了一个公主的梦。我最喜欢的是贝儿公主，想成为贝儿公，是我心里一直的小愿望。

贝儿总是穿着一身黄色的裙子，金发碧眼，连鞋子都是金黄色的。虽然我不喜欢黄色，但是看着贝儿的善良还有爱心，慢慢的就跟贝儿一样喜欢黄色了。

一天，我跟贝儿一起快乐的玩耍，玩得正开心高兴的时候，突然听到一个小女孩的哭声。于是，我们俩一起过去，看见一个小妹妹摔倒了，我连忙问：小妹妹，摔疼了吗？你叫什么名字呀？”顺便把她给扶起来。小妹妹说：我不告诉你，我没事的，小姐姐，谢作文谢你！”然后，那个小妹妹哭着就跑走了。我不知道发生了什么，一定是她摔疼了，我还没具体问清楚呢？可真奇怪呀！

我们又在开心地玩游戏，不一会儿，又看见一个小男孩的脚给摔伤了，都流血了。可是，那个小男孩很勇敢，没有哭。然后，我把小男孩送到了医院，医生给小男孩的脚治好了，他就开开心心地回家了。之后，我也回家了。

突然，我听到了一声大喊。咦！原来是妈妈的声音：起床了，小懒虫，你这个小胖胖。”原来我是在做梦啊，一个让我很开心，很高兴的梦。

我见到了心心念念的贝儿，还成了一位

坐在书桌前，想象假如我是一个老师，会是什么样子呢？

我变成了一位语文老师，教六年级。在办公室备课时，我漫不经心地望了望窗外，发现课代表正抱着一堆作业跑过来，她喊了一声报告就匆忙地跑了进来。

我微笑着问：作业交齐了吗？”

没有，小B的抄写本没有交。”她严肃地回答。

我叹了口气，对她说：你去把小B叫来，我有话要跟他说。”课代表转身去教室叫小B了。小B已经连续三天没交作业了，唉，这样下去可不行，我想。这个孩子的父母离婚，妈妈上班，没时间管他的学习，导致他的成绩一直很不好。于是便开始改作业了，作业如小山一样，学生写作业累，老师改作业又何尝不累呢？

老师。”我听见有人轻声叫我，便抬起头一看，原来是小B。他低着头，似乎觉得免不了一顿骂了。我心平气和地问他：你为什么没交作业？”

他结结巴巴的回答道：我我昨晚只顾玩了没作文有写作业。”

我起身去拿了个小椅子，放在他面前，示意他坐下。他很惊讶，但还是坐下了，我拍拍他的肩，说：玩归玩，学归学，不能只顾玩而不学，对不对？玩是可以，在做完作业以后玩，岂不更好？你如果先玩了，那你还会想到有作业，玩得就不安稳。可如果你写完了作业再玩，那你玩的不就心安理得了吗？&r