读书受益终生的例子

引导语：实用心理学技巧，从语言文字之外的角度，解读面对面沟通的秘密，让你能懂他的心，让他也懂你的心！人都有这样的心理惯性：专注的眼神代表的是一种心理认同感，突然转开视线，便意味着打断了这种认同感。对方马上会感受到一种心理上压迫感，

进而会想“他是不是对我的话不感？”

1、【一见钟情，靠的也是出色的外貌】。但凡一个人说“我不喜欢一见钟情式的故事”，多半代表——这位，对自己的外貌不自信。

2、【想知道一个人的内心缺少什么】，不看别的，就看其炫耀什么；想知道一个人自卑什么，不看别的，就看其掩饰什么。

3、【从网络聊天习惯读懂一个人】 原来喜欢用“??”和“。。。”的人心底大多比较柔软，没有坏心眼，同时也会反映出他她对待事情的优柔寡断，大部分会有选择恐惧症。。。

4、【人脉交际8大心理定律】1首因效应：首次见面给人好感觉；2诚信定律：热情是焦点，真诚是最高点；3赞美定律：善赞美能博得人心；4面子定律：给人面子才善交际；5谎言定律：善意谎言助交往；6忍让定律：忍让能创和谐；7异性效应：男女具互相吸引力作用；8互惠定律：让对方产生“负债感”。

5、【可以增进感情的地方】1.酒吧。光线昏暗和私人距离可以增强亲密感。酒

今天我在写作业的时候，发现手机在旁边，忍不住拿起来眯着小眼瞅了瞅，没想到妈妈突然进来把我逮了个正着。我又受到了神经上的折磨，受到了比地球还大的伤害。她对我说：真是不珍惜眼睛，我拿个东西绑在你头上，遮住眼睛，让你尝试一下盲人是怎么生活的！”

说干就干，妈妈拿了个白带子，把我的眼睛蒙上，让我15分钟走来走去，去哪都行就是不准停。我就和她赌气，怕什么，我就要走给你看。我以为我可以在老爸公司里走得很流畅，我还拿了一个小红旗当侦察官”，可是我爸办公室门口两边放了几个大西瓜，小红旗也没办法侦查到。可是老是磕磕绊绊，要么碰到桌子脚，要么撞到门上，最后脑袋作文砰”的一下撞在了墙上，有一次差点被绊倒了，把我吓得魂飞魄散。这15分钟，我感觉过了一个世纪。每一步都惊心胆颤，提心吊胆。我在黑暗中感到很害怕。

终于，漫长的15分钟过去了。妈妈问我：你知道我让你这样是为什么吗？”是让我体会到眼睛瞎了的痛苦。”我对妈妈说。没错，你想想这15分钟你就这样，那想想盲人过一辈子要多么难啊！你以后不但要保护好眼睛，还要想想以后的生活。你要是好好学习，你就有自己的道路，如果你不学习玩手机，看电视，我也可以不管你，你以后靠什么生

我从小就听妈妈说：凡事必须坚持，坚持才会胜利。”这句话陪我度过了十几个春秋。当然，我对这句话也是最情有独钟的，因为在成长的路上，它支持着我，陪伴着我。也是因为它，我一直拼命努力学习，更是因为它，我才完成了自己梦寐以求的愿望。

随着我年龄的增长，吃得也越来越多，身体也越来越胖，就是因为这样，我在家里便多了一个昵称小肥猪”。刚开始，我觉得无所谓，还觉得这样叫挺好玩儿的，但时间久了，我开始厌倦这个昵称，也开始下定决心要减肥，当我有这个决心的时候，爸爸妈妈也大吃一惊。

暑假，我开始为自己制定了饭量目标，还有每天必做的三件事：1、完成老师布置的家庭作业；2、读半小时的课外书；3、在客厅运动减肥。

第一个周末，我提前写完了作业，吃完晚饭后，我开始踏上了我的小小减肥之路。听姐姐的指令，我先去尝试了跑步机，我一开始有点吃力，毕竟对于我而言，它有点庞大。

不过在姐姐的陪伴下，我走上了踏板，一开始速度还是很慢，我慢慢地走动，慢慢地和它认识中。时间就这样慢慢作文的过去了，我似乎没有感到任何的压力，便要求姐姐调快了速度，跑步机越来越快，没过多久，我头上的汗开始不断地流淌下来，一滴两滴，用手都擦不干，就像雨水打落在我的发丝里，汗珠也顺着头发往下流。没过

良好习惯让人终生受益

孩子比同龄孩子提前一年上了学前班。那时我们刚刚调来周村，忙于安家和适应新

环境，忽略了对孩子作业的过问。直到开学半个月后，班主任老师见到我说：“晏华铭怎么从来不交作业？”我才恍然大悟，原来是有作业但孩子没写。回到家，我很严肃的问他：“知道不知道要写作业？”他点头。再问他：“知道不知道老师留了哪些作业？”他点头。我又问他：“那你为什么不写作业？”他很茫然的看着我。其实当时我很清楚，孩子在东北刚上了两年的幼儿园，那边的老师只是领孩子讲故事做游戏，还没有写作业的概念。但是当时的我，唯恐孩子从此养成不爱学习的坏习惯，所以决定利用这件事，好好教训一番，让他知道学习是他目前最重要的事情。因此我狠狠地打了他。这是孩子有生以来最重的一次惩罚。望着孩子痛哭的样子和红肿的小手，我心里很疼，但是为了让孩子对学习引起重视，为了孩子的健康成长，我认为有些惩戒是必要的。我们没有打过完事，而是在孩子平静后给他摆事实，讲道理。当时我列举许多熟悉的亲戚朋友的工作、生活状况，让他明白，现在接受教育，受点约束是为了学习知识，等将来有了厚实的资本，才可以有更大的自由，才可以选择自己喜欢的职业和优越的生活方式，否则，一辈子都会很被动，很艰难地生活。我们尽量用孩子

时间转眼间就过去了，现在已经过去了好几周了。我发现我有很多问题。

第一点：就是我上课的时候很容易走神，或者是打瞌睡，上眼皮好似有千斤重似都睁不开。下眼皮对上眼皮就像是地心引力，很难让他们分离。

第二，就是有些作业没有按时完成，可能是因为上课没有认真听讲，所以有些作业不会做。

可是我一直都将这些问题归到自己是没有进入学习状态，直到我听到了副校长的一席话，我才惊醒，社会上是有多么残酷，是多么有竞争，而我们现在一直生活在老师和家长的羽翼下。在家里，被大人宠着，就算作文你怎么发脾气都被宠着惯着，一句重话也不愿意说，你想要什么就有什么，什么都是把最好的留给你。在学校也是这样，犯了错老师也说轻言细语的说，就算你不尊重老师，老师也会想着你在青春期，也会无条件的去原谅你，可一旦进了社会，没有人会宠着你，惯着你，也没有了会无条件的原谅你，社会上的残酷，远远超出了我们的想象。

所以现在开始，我们要做的事情就是努力，认真学习，在课堂上认真听讲，积极完成作业，在空闲时，还可以去阅读一些经典名著，丰富一下自己空闲的时间，提升一下自己的文化水平。

让我们受益终生的最著名十大原理
1彼得原理 每个组织都是由各种不同的职位,等级或阶层的排列所组成,每个人都隶 属于其中的某个等级.彼得原理是美国学者劳伦斯?彼得在对组织中人员晋升的 相关现象研究后,得出一个结论:在各种组织中,雇员总是趋向于晋升到其不称 职的地位.彼得原理有时也被称为向上爬的原理. 这种现象在现实生活中无处 不在:一名称职的教授被提升为大学校长后,却无法胜任;一个优秀的运动员被 提升为主管体育的官员,而无所作为.对一个组织而言,一旦相当部分人员被推 到其不称职的级别, 就会造成组织的人浮于事, 效率低下, 导致平庸者出人头地, 发展停滞.因此,这就要求改变单纯的根据贡献决定晋升的企业员工晋升机制, 不能因某人在某个岗位上干得很出色,就推断此人一定能够胜任更高一级的职 务.将一名职工晋升到一个无法很好发挥才能的岗位,不仅不是对本人的奖励, 反而使其无法很好发挥才能,也给企业带来损失. 2酒与污水定律 酒与污水定律 酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;如果把一 匙污水倒进一桶酒,得到的还是一桶污水.在任何组织里,几乎都存在几个难弄 的人物,他们存在的目的似乎就是为了把事情搞糟.最糟糕的是,他们像果箱里 的烂苹果,

俗话说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们每天都会听到或说出许多话，不同的话会产生不同的效果。好，我马上到”这句简单的话，便使我闻之如沐春风。

在一个炎热的中午，我们家的空调坏了，一个现代化的机器立马变成了一个脸色多变的孩子，一会儿热一会冷。我心想要是自己会修空调就好了，不仅解决自己家的问题，还能帮助左邻右舍，在别人求助时说：好，我马上到！”多神气，多爷们呀！这时一看电话打进来了呀，原来是妈妈。

妈妈说：空调坏了有叫人过来修了吗？”

额，我刚刚只想自己当修理员忘记了这件事，便说道：我现在马上打服务电话，应该很快能到。”

挂了之后我立马打了过去，没想到听到这样一句话别烦我，现在没空。”听的本来就热的我更加烦躁，我打了一个又一个电话，满头作文大汗，电话不是没人接，就是以各种理由拒绝。许久，我终于听见了天籁般的声音，那声音如同汩汩溪流，流进我的耳朵里：好，我马上到！”

过了几十分钟只见一个风一般的男子骑着一辆摩托车飞奔而来，浓眉大眼背个工具箱，我开了门让他进来，他熟练地检查一遍空调主机，原来有个配件出现了问题，有条不紊地换个更换了配件，左扭扭右转转，仿佛是个平常的游戏，他修

读书让我终身受益

“读、读、读，书中自有黄金谷，读、读、读，书中自有彦如玉。”至今还清楚地记得上小学时语文老师经常在课堂上讲的这句关于读书的至理名言，因为他讲起来总是摇头晃脑、韵味十足。那时的我对老师讲的这些关于读书的意义是懂非懂。但现在回想起来我的这位语文老师是一位十分奢好读书的老师，可以说读书成为他生活的一部分，和一种习惯，让他在文革期间能够静心学习，后来又让他考上高中，跳出农门成为一名村小语文老师。或许受到这位师者的影响，从那时起我就爱上了读书，上个世纪80年代的村小，读书就是读课本，另外就是语文老师教给我们的一些优美的古诗词，读课外书几乎不可能。那时的我每天早上一边放牛一边大声朗读课本上优美的文章，于是我在语文课堂上当上了“小老师”——领读，也因为阅读成就了写作，我的作文经常作为范文在班上朗读，读书让儿时的我成为村小的“小明星”。从此得到了语文老师的厚爱，上小学三年级时他终于肯把自己珍藏如宝的“四大名著”借给我了。我是他借书的第一个学生，我也是他第一个在短短的暑假就狼吞虎咽地读完了厚厚的四大本名著的学生，这次读“四书”对我后来广泛地阅读影响颇深，尤其是《水浒》里刻画的一百单八将人物形象，至今栩栩如生。从此我拜书为师，考上大学。

在乡镇

（一）领导最不喜欢用的10种人 第一种是才华出众、能力超群的人。

这种人一直是个焦点，不论谁当领导这种人都得用，不用不行啊，总得有人替他干工作。用嘛，这种人因为能力太强往往会让领导感到有压力。如果一个人的学识、能力都比领导强的话，领导在很多方面都显得不如他，他无疑在很多方面都有自己的主见和做法，对领导的做法和看法都不会认同，导致领导很没有面子和尊严，让领导心里很不爽。正如电视剧里的台词说的一样：“你太优秀了，优秀的让我担心。”领导会因对方优秀而不再用他，也许是出于嫉妒，也许是出于担心，担心他的名头在单位里盖过自己。 第二种是作风正派、刚正不阿的人。

这种人本应该得到领导的赏识才对，可是为什么领导不重用他呢？原因很简单这种人做事只讲原则不讲情面，很难与现实社会相融合，出淤泥而不染那只是小学课本里的句子。打个小小的比方，领导随便出去请客吃饭、陪人喝酒，这个钱总不能让领导自己掏腰包吧，如果这样，那谁还当领导，岂不穷死？这样的钱无疑要单位出，如果把这样的人放到重要位置上，领导岂不是自找苦吃啊？

第三种是见利忘义、唯利是图的人。

一个单位的经费任由领导挥霍就已经很吃紧了，如果再让几个唯利是图的下属中饱私囊了，那领导还怎么过？不是曾流传过这样的话吗？工资

（一）领导最不喜欢用的10种人 第一种是才华出众、能力超群的人。

这种人一直是个焦点，不论谁当领导这种人都得用，不用不行啊，总得有人替他干工作。用嘛，这种人因为能力太强往往会让领导感到有压力。如果一个人的学识、能力都比领导强的话，领导在很多方面都显得不如他，他无疑在很多方面都有自己的主见和做法，对领导的做法和看法都不会认同，导致领导很没有面子和尊严，让领导心里很不爽。正如电视剧里的台词说的一样：“你太优秀了，优秀的让我担心。”领导会因对方优秀而不再用他，也许是出于嫉妒，也许是出于担心，担心他的名头在单位里盖过自己。 第二种是作风正派、刚正不阿的人。

这种人本应该得到领导的赏识才对，可是为什么领导不重用他呢？原因很简单这种人做事只讲原则不讲情面，很难与现实社会相融合，出淤泥而不染那只是小学课本里的句子。打个小小的比方，领导随便出去请客吃饭、陪人喝酒，这个钱总不能让领导自己掏腰包吧，如果这样，那谁还当领导，岂不穷死？这样的钱无疑要单位出，如果把这样的人放到重要位置上，领导岂不是自找苦吃啊？

第三种是见利忘义、唯利是图的人。

一个单位的经费任由领导挥霍就已经很吃紧了，如果再让几个唯利是图的下属中饱私囊了，那领导还怎么过？不是曾流传过这样的话吗？工资