河北经贸大学 教务处

河北经贸大学教务处（通知）

教便字[2006]38号

关于转发《2005-2006学年第二学期教学督导组工作总结》的

通 知

各教学单位：

学校教学督导组对2005-2006学年第二学期的工作进行了总结，并于2006年6月29日向学校教学工作委员会作了汇报。王凤鸣副校长代表校领导对督导组的工作给予了高度评价，对全体督导员表示感谢。他同意督导组的工作总结，希望各教学单位对督导组提出的合理化建议积极采纳。现将教学督导组2005-2006学年第二学期工作总结转发各教学单位。对于督导组在教学督导重中发现的好的典型、经验，各单位要根据专业特点认真借鉴和推广；对于督导组所提出的问题，各单位要对照检查，拿出整改方案，力争使我校教学和教学管理工作再上新台阶。

附：2005-2006学年第二学期教学督导组工作总结

二00六年九月四日

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附：

2005-2006学年第二学期教学督导组工作总结

在校领导的亲切关怀下，在教务处和各教学单位的大力支持和配合下，经过督导组全体成员的共同努力，较圆满地完成了本学期学校安排的各项任务。主要完成的工作有听课200人次；参与制定课堂教学规范；对教研室工作进行检查和评选；验收精品课程；围绕如何改进“两课”教学、毕业实习问

河北经贸大学

信息 2017年6月15日 星期四 第8期 （总第 293期） 电子信箱：dangbanxx@heuet.edu.cn

主 办：河北经贸大学办公室

本刊专稿

◆6月12日，校党委召开扩大会议，董兆伟传达学习全省哲学社会科学工作座谈会精神。校领导纪良纲、陈亮、刘建平、武建奇、李继中、柴振国、张占平、武义青出席，全体党委委员参会。（宣传部）

◆6月2日，我校召开处级以上干部大会，学习传达、安排部署省委“不作为、乱作为、慢作为”问题专项清理和省教育厅直属院校2016年度目标绩效管理考核两项重点工作。校党委书记董兆伟讲话，校党委副书记、校长纪良纲主持，校领导马振远、刘建平、武建奇、李继中、张占平、武义青出席，全体处级干部参加。（宣传部） 工作会议

◆6月6日，校学位评定委员会召开学位评定会议，校领导董兆伟、马振远、柴振国、武义青出席会议，会议由副校长柴振国主持。会议研究并通过表决，同意授予2017届本科毕业生金泽宇等4319名同学学士学位；授予往届毕业生杨占峰等18名同学学士学位。授予金侠等52名同学河北经贸大学荣誉学士学位；授予李亚倩等73名同学河北经贸大学双学士学位；授予王丹等221名同学硕士学位；授予王晶等227名

临沂大学教务处 临大教字〔2018〕1号

2018年教学工作要点

一、基本思路

紧紧围绕学校党委中心工作，落实立德树人根本任务，聚力创新创业型大学建设，进一步强化人才培养的中心地位，深入推进“一二三四”人才培养模式改革，以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设，稳步提升人才培养质量。

二、重点工作

（一）实施一流专业建设计划

积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”（简称《国标》），依据《国标》做好专业建设工作，做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案，进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平

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应用型专业群的建设；加大“新工科”相关专业建设,推进遴选工科专业认证培育工作；进一步强化师范类专业建设与投入，做好师范类专业认证工作；不断优化专业结构布局，逐步完善以需求为导向的专业动态调整机制，实施专业预警和淘汰机制。

时间安排：2018年3月启动

（二）积极推进“课程建设年”各项工作

2018年定为“课程建设年”，推进课程“信息化、标准化、国际化

财务管理（中加合作）专业培养方案

一、培养目标

本专业由我校与加拿大道格拉斯学院（Douglas College）合作举办，主要为中外资企业集团、会计师事务所、投资公司、资产管理公司、商业银行、投资银行等培养外语应用能力强、专业基础扎实、具有国际视野并熟悉国际运作惯例、具备财务分析能力和资本市场分析能力的财务管理专门人才。

二、培养规格及标准

本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

⒈ 知识结构

在知识结构培养上，要求学生：

⑴具备扎实的数学、统计学、计算机应用等基础知识； ⑵具有广泛的自然科学和人文科学知识；

⑶掌握管理学、经济学领域的基本理论和基本知识；

⑷具备扎实的专业知识，掌握财务管理领域财务分析和金融分析的定性和定量分析方法； ⑸为专业服务的其他知识，包括财务、金融领域的法律法规知识，外语知识，文献检索、资料查询等进行研究的基础知识等。

专业课程主要有：引进加方18门课程：微观经济学（Microeconomics）、宏观经济学（Macroeconomics）、商务统计（Business Statistics）、会计学原理（Prin

西安工程大学教务处 深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

教 务 处

二00九年七月

西安工程大学教务处

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：

一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导

东华大学教务处通知

教函2018年29号

签发:姚卫新

关于做好2018年优秀本科生国际交流项目第二批

候选人遴选工作的通知

有关学院及相关部门：

根据国家留学基金委文件《关于2018年优秀本科生国际交流项目增选工作的通知》（留金发[2018]3051号）有关要求，现将候选人遴选工作有关事宜通知如下：

一、资助项目及选派办法

2018年，我校第一批优本项目经学生申报，已有45名学生获得国家留学基金委（以下简称留基委）资助，第二批可申报项目的选派专业等情况详见附件1。请各有关学院根据获批项目情况，做好本学院优秀本科生国际交流项目第二批候选人报名及选拔工作。

二、申请人基本条件

1．具有中国国籍，热爱社会主义祖国，有良好的政治和专业素质；申请时年满十八周岁。 2．品学兼优，成绩优秀，申请时学分绩点3.5以上或年级绩点排名前30%。 3．外语水平符合以下条件之一：

1) 外语专业在读本科二年级（含）以上学生（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。 2) 曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上。 3) 参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。

4) 曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级

西安工程大学教务处 深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

教 务 处

二00九年七月

西安工程大学教务处

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。

现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：

一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。

1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导

江西财经大学教务处 教务通知字〔2009〕88号

关于开展2009年度“学风考风建设月”系列活动之一

——“考试质量月”活动的通知

各教学单位：

为切实加强学风考风教育，营造浓厚的学习氛围和公平公正的考试环境，经研究，决定开展2009年度 “学风考风建设月”系列活动之一：“考试质量月”活动。现将相关事项通知如下：

一、活动时间：2009年11月18日～2009年12月30日 二、活动内容

（一）开展考风考纪教育

加大对学生诚信教育和考试纪律宣传教育的力度。组织学生认真学习各项考试规则，使考生进一步认识考试的严肃性、违纪的危害性；利用网络、电视、报纸等传播媒体进行考风考纪教育；通过组织考生签订诚信考试承诺书等形式，教育考生自尊、自重、自爱，自觉抵制考试舞弊，努力营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。相关部门的具体任务如下：

1.宣传部、教务处

联合开展“诚信学习，诚实考试”宣传活动。活动期间，在校园网开辟专栏，出一期校报专刊，内容有考试纪律、学生考试违纪的危害性等；在校园醒目位置悬挂有关“诚信学习，诚实考试”的标语，营造良好的氛围。

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2. 教务处

编印近年来考试违纪典型案例，作为学生警示材料；设立考风考纪投诉邮箱kfkjts＠jxufe.edu.

附件1：

成都大学关于推进实施“翻转课堂”

课程改革项目的指导意见

为了充分利用校内外优质教学资源，进一步推进智慧教育大背景下，基于MOOC和SPOC的课堂教学模式和教学方法的改革，鼓励优秀教师充分利用网络在线教学的优势，探索“翻转课堂”教学模式的改革，以增强课堂互动，提高课程质量，特提出以下指导意见。 一、建设目标

“翻转课堂”不再以教师为中心，不单纯地依赖授课老师去教授知识，而课堂和老师的角色则发生了根本性变化，作为教学活动的组织者（\导演”），老师更多的责任是去规划、安排学生的自学内容、理解学生的问题、组织课堂翻转、引导学生去运用知识、解决问题、操作实践等。在课堂外，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用引导、讲授、探究及协作等方式来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习，让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。

本次“翻转课堂”课程的建设，将实践“以学生为中心”的教育理念，本着试点先行、积累经验、逐步推开的原则开展。通过这些课程的建设，旨在改善学生就学体验，培养学生主

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动学习意识与自主学习能力，增强学生的学习兴趣，对学校的课程改革起到示范作用与借鉴意义，推动教学

江西财经大学教务处 教务通知字?2012? 5号

江西财经大学2011年度“3+7+X”专业主干课程立项的通知

校属各单位：

根据《江西财经大学本科教学质量与教学改革工程的建设意见》、和《江西财经大学“3+7+X”专业主干课程建设管理办法（试行）》等文件精神，经学院申报、专家评审、学校审定，现将2011年度我校“3+7+X”专业主干课程立项情况通知如下：

一、立项项目

2011年度我校“3+7+X”专业主干课程共立项74门课程，每门课程资助0.5万元（其中两门课程作为校级精品课程已经立项，不再资助），共计36万元（具体名单见附件）。

二、项目建设责任

1、教务处负责组织“3+7+X”专业主干课程的统筹管理：负责建设项目的立项；项目负责人的认定与经费资助；项目的指导、检查、评估和结项验收等。

2、项目归属学院具体负责“3+7+X” 专业主干课程的建设：主要是教学团队和课程负责人的确定；课程的建设规划、进展和质量监督；课程教学日常管理；课程考试改革方案的制定和组织考核；组织教学改革研究和实践；主讲教师的选派、培训及奖惩工作等。

3、课程负责人负责组织本课程建设方案的制订与实施，课程教学大纲的制订，相关课程教学内容和教学要求的协调，组织课程组进行教