北京版小学英语一年级上册教案

北京版小学英语一年级下册全册教案

目录

Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 (2)

Unit1 Glad to see you again 《Lesson2》 (6)

Unit2 What do you do？《Lesson5》 (11)

Unit2 What do you do？《Lesson6》 (17)

Unit2 What do you do？《Lesson 7》 (23)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson9》 (27)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson12》 (32)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson13》 (37)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson14》 (41)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson15》 (51)

Unit5 Who’s he？《Lesson17》 (62)

Unit5 Who’s he？《Lesson 18》 (70)

Unit6 I’m sorry I’m late？

北京版小学英语一年级下册全册教案

目录

Unit1 Glad to see you again 《Lesson1》 (2)

Unit1 Glad to see you again 《Lesson2》 (6)

Unit2 What do you do？《Lesson5》 (11)

Unit2 What do you do？《Lesson6》 (17)

Unit2 What do you do？《Lesson 7》 (23)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson9》 (27)

Unit3 What colour is your bag？《Lesson12》 (32)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson13》 (37)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson14》 (41)

Unit4 How many stars can you see？《Lesson15》 (51)

Unit5 Who’s he？《Lesson17》 (62)

Unit5 Who’s he？《Lesson 18》 (70)

Unit6 I’m sorry I’m late？

小学英语一年级起点一年级上册教案1---4课

洛阳市洛龙区龙和 小学冯香婵

Lesson1 and say和draw and learn （1）开场白：

用Hi！Hello！来和同学们打招呼。说明学习英语的好处。 （2）导入新课： 情境导入：

1.师生用Hi！Hello！打招呼。

2.再加上姓名打招呼。Hi！×××。Hello！×××。 如：Hi！ lele。Hello！Zhang mei qi。 3.看图片认识Lele和Lili。

向他们打招呼：Hi！ lele。Hello！Lili。 4.学习Hi！Hello！的发音。 （3）操练： 1,教师示范说一遍。 2，教师逐句说，学生跟说。

3，采用各种操练形式熟悉语言内容。 4，采用各种操练形式熟悉语言内容。 5，给学生几分钟时间让他们自己说。

1 6，师生共同说。

7，学生两人一组进行对话。 （4）Draw and learn

1,通过画简笔画初学单词Cat,dog,pig,fox 2，通过TPR活动学习这4个单词

3，操练重点句Hi！×××。Hello！×××。 Hi！cat。Hello！dog。Hi！pig。Hello！fox。

第二课时

教学内容：Make and

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Lesson1 Hello!

Ⅰ.Arm and Demand: 知识目标：

1、 The sentence patterns: to master the following. My name is??.

2、 Dialogue ;To understand, speak, read every word and sentence of the dialogue.

3、New words and expression :to understand read and write them.

4、Every sentence :To understand ,speak ,and read them . 5、To practise writing out again . 能力目标：

1、能熟练地运用所学的常用句。

2、会读、会写、会认A、B、C、三个字母。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣和文明礼貌的习惯。 Ⅱ.Main points and Difficult points :

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Lesson1 Hello!

Ⅰ.Arm and Demand: 知识目标：

1、 The sentence patterns: to master the following. My name is??.

2、 Dialogue ;To understand, speak, read every word and sentence of the dialogue.

3、New words and expression :to understand read and write them.

4、Every sentence :To understand ,speak ,and read them . 5、To practise writing out again . 能力目标：

1、能熟练地运用所学的常用句。

2、会读、会写、会认A、B、C、三个字母。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣和文明礼貌的习惯。 Ⅱ.Main points and Difficult points :

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Lesson1 Hello!

Ⅰ.Arm and Demand: 知识目标：

1、 The sentence patterns: to master the following. My name is??.

2、 Dialogue ;To understand, speak, read every word and sentence of the dialogue.

3、New words and expression :to understand read and write them.

4、Every sentence :To understand ,speak ,and read them . 5、To practise writing out again . 能力目标：

1、能熟练地运用所学的常用句。

2、会读、会写、会认A、B、C、三个字母。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣和文明礼貌的习惯。 Ⅱ.Main points and Difficult points :

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一 年 级 美 术 教 案

1

1.中国小朋友的画

教学内容：

欣赏作品中的不同内容，表达自己的感受。 教学目的：

1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。

2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。

3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。 教学重点：

讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。

教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。

2 教具：多媒体、儿童作品。 课 时 2课时 教学过程

第一课时

教学目的：

1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。

2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。

教学重点：

讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。

教学难点：使学生认识和理

北京市小学义务教育课程改革实验教材英语学科语言综合运用能力目标及知识体系（框架） 年级 ? 本册内容分为六个单元，每个单元包括四课书，前三课为新课内容，后一课为复习内容。 一 年 级 （上） 教材内容 1．能听懂、会说关于打招呼、问候、询问对方姓名、不同时段的问候语、道别、感谢及有关新年、圣诞节的祝贺及其应答语，并能在情景中运用。 教学目标 单元 Unit 1 Hello Good morning , Maomao! Good morning ,Lingling ! 3.2.1; 4.1.1 知识系统分析 教学建议 语音： a e: cake gate lake 1.2.1 1. 日常交际用语：在日oa: boat coat 1.2.2 常交际语言的处理上oo: foot wood 1.2.2 b: boat c: coat cake

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让大家认识我

一、教学重点：师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点：剪或撕“名字树叶”的方法 三、课业类型：工艺制作

四、教具准备：剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件

五、学具准备：剪刀、胶水、彩纸 六、教学过程

教 师 活 动 学生活动 教学意图 引入情境，创 （一）组织教学，检查学 学生观生用具准备情况 （二）导入新课： 树。 教师出示“集体大树” 学生发1 察，发现这是设想象空间。 一棵不完整的 以探究式的学习方式培养学生研究和解决问题的能的范图，介绍这棵大树代表我言，讨论问题 力 ，鼓励合作学们的班集体。

1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中? 2、结论：制作树叶——写上

保护学生的探索精

名字——贴在大树上。 学生分3、教师小结：这棵大树代表

组，派代表来

神。

说一说自己喜 发挥媒体作用我们的班集体：一年级X班，欢的树叶形采用直观的方式引

但它不是一棵完整的树，只有

状。 发学生兴趣,以促

我们每位同学都来到这里，成

进学生发展，为学

为它的一员，这棵树才能茁壮 观察课件

生创新提供素材。 地

旬阳县城关一小

2011—2012学年第一学期

学 科：____________

班 级：____________

任课教师：____________

小学一年级体育上册教案

一年级教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标：

（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 体育课教学常规：

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教