森林生态学考研真题

《森林生态学》

一、名词解释：

1.进展演替：植物群落演替由低级阶段向高级阶段发展的演替称进展演替。 2.重要值3. r对策种4.生态金字塔5. 大气污染6.K对策种7.边缘效应8.食物链9.原生演替：开始于原生裸地上的植物群落演替称原生演替。

10.生态系统11.环境 12.群落 13.种群 14.季相15.抗烟性16.优势种17.生态因子 18.他感作用19.生态位20.光化学烟雾21.食物网22.生态系统23.营养级

二、填空题

1.由于林木寿命较长，所以表示森林年龄状况一般用龄级表示。

2.在浮游植物、浮游动物、磷虾和蓝鲸组成的生态系统中，二级消费者是 。

3. 用以表示群落中一株以上林冠层（主林层）树木死亡而形成的将由新个体占据与更新的空间。

4.按照脑基耶尔的观点，依据休眠或复苏芽所处的高低和保护，把生活型系统分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物和一年生植物五大类。 5.在整个生态环境中，各个生态因子所处的地位并不一致。例如在植物春化阶段的低温因子就是 因子。

6.森林群落乔木层的投影盖度，在林学上称为林分 。 7.生态系统的功能主要有 、能量流动

中国林业科学院博士研究生 生态学 考试试题2007年

1 什么是生态学？说明其研究对象和基本研究方法及其利弊？（15分）

生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学，包括非生物和生物环境。传统生态学研究对象分为个体、种群、群落和生态系统四个层次，现代生态学研究对象进一步向微观和宏观两个方面发展，如分子生态学、景观生态学和全球生态学。

生态学的研究方法可以分为野外的、实验的和理论的3大类。野外研究的优点是可获得大量全面、真实的资料；缺点是过程复杂，条件不能控制。实验研究条件控制严格、对结果分析比较可靠、重复性强；缺点是获得资料的可靠性有别于现实。理论研究直观，过程易实施，可通过修改参数使研究逼近现实；但预测结果需通过现实来检验正确性。

2 2 什么是物种？什么是生物入侵？简述生物多样性丧失的原因及保护策略？（15分）

生物种是由一些具有一定的形态和遗传相似性的种群构成的，属于一个种的种群之间，以及同种所有的个体成员之间的形态与遗传的相似性大于它们与其他物种成员的相似性。

生物入侵是指一种生物体进入以往未曾分布过的地区，并能繁殖以延续自己的种群。

生物多样性丧失原因：①过度利用、过度采伐和乱捕乱猎；②生境丧失和片段化；③环境污染；④外来物种的引

森林生态学PPT汇总

EXAM:名词解释10*3、简答5*6、论述2*20

2012-08-17生态学会讲座

一、全球变暖是----

“不可忽视的真相”--联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC) 还是

“世纪大骗局”？--一些科学家及非政府国际气候变化专家小组（NIPCC） 两种观点，你赞成哪一方？（提问1） 历史时期（一万年以来）：波动上升，有时为温暖期，有时为寒冷期 事实告诉我们--- 变暖是真的而且确实是全球性的 二、全球变暖的原因--温室效应的加剧

温室效应：太阳发出的短波辐射透过大气层到达地面，使地表温度上升，发出长波辐射，大气中的温室气体对短波吸收很弱，而对长波辐射吸收很强。因此地表从太阳辐射获得的热量相对多，而散失到大气层以外的热量相对少，地球表面的温度得以维持，这就是大气的温室效应。

温室效应使地球表面温度提高了25度，否则地球将是一个寒冷的星球！

温室气体:二氧化碳CO2、甲烷CH4、一氧化碳CO、臭氧O3、CFC11、CFC12、四氯化碳CCl4、一氧化氮NO

大气中CO2浓度急剧增加的原因主要有两个： 首先，随着工业化的发展人口的剧增，人类消耗的矿物燃料迅速增加燃烧产生的CO2释放进入大气层，使大气中CO2

森林生态学课程习题

森林生态学课程习题

?

绪论

简述题

1. 什么是生态学？生态学的主要研究对象？采用哪些研究方法开展生态学研究？

2. 当今世界主要关注的哪些环境问题与森林破坏有关？

3. 什么是森林？森林具有哪些特点？什么是森林生态系统功能？请举例说明森林生态系统的森林生态系统服务功能。你认为应该如何估算森林服务功能的价值？如何更好的发挥森林生态系统服务功能？

4. 什么是森林生态学？森林生态学包括了哪些主要的研究内容？简述森林生态学的发展历史。为什么近几十年来森林生态学得到快速发展？ 5. 你认为森林生态学在协调人类与自然之间关系方面有何意义? 6. 森林生态学主要研究方向有哪些？

?

森林环境

一、简述题

1、依据尺度大小环境可分为哪几种类型？ 2、生态因子包括哪些因子？

3、你是如何理解生态因子的作用规律？

3、Odum E.P.(1983) 对作了李比希最小因子定律哪些补充？

4、你是如何理解生物对生态因子的耐受曲线图？你是如何理解耐性定律的？ 5、谈谈你对生态幅的理解。 6、什么是适应？

7、生物对环境适应有哪些适应方式？ 8、举例说明生活型和生态型的区别。

9、如何应用本章的知识和原理来觖决濒危物种的保护问题？ 10、举

生态学考研试题

一、名词解释（共40分，每体4分）

种群空间分布格局 生态因子 生活型谱 构件生物 原生演替 林德曼效率 群落排序 生态对策 种间关联 二、填充（共15分，每空1分）

1、生物多样性一般有三个水平_________、__________、____________。

2、群落演替按演替发生的时间进程可分为：__________ 、_________ 、_________ 。 3、影响陆地生物群落分布的主要因素是：__________ 、__________ 、__________ 。 4、种群动态主要表现在：__________ 、___________ 、___________ 。 5、生物地化循环可分为：__________ 、___________ 、___________ 。 三、 问答题（共30分，每题10分） 1、简述群落的基本特征。

2、试述种群两种进化动力的关系。

3、用能量流程图 简述在最适条件下植物利用太阳能形成净初级生产力（千卡· 米－2·天－1）。

四、计算题（15分）

用比例重叠法计算A、B两物种利用食物资源（以食物大小表示）的生态位重叠值？ 物种

武汉大学2012年生态学招生

一、名词解释（20分） 2、Competition

3、Biological invasion 4、Density effect 5、Key species 6、Biomass

二、选择题（单选，30分）

1、_________对于自然保护区的设计具有重要指导意义。 A、交错区生态理论 B、岛屿生态理论 C、边缘生境理论 D、生物进化理论 2、最能保持金字塔形状的是________锥体。

A、生物量 B、能量 C、现存量 D、生产量 3、海洋荒漠化是指_________。

A、大陆架荒漠化 B、海区生产力高 B、海底荒漠化 D、海区生产力低 4、对鱼类繁殖影响最大的因素是_________。 A、阳光 B、温度 C、营养 D、水 5、在生态学发展史上的奠基性著作是______。 A、《生态学基础》 B、《生态学原理》 C、《系统生态学》 D、《植物种群生态学》 6、生物多样性保护一般分为__________。

A、原地保护和异地保护 B、就地保护和迁地保

森林生态学

实

习 指 导 书

生命与环境科学学院

2012年3月

说明

一、 组织与纪律

班级编为六至七个临时小组，分别选出正副组长、负责实习过程中纪律与组织安排，负责每次实习结束前后借还仪器、工具和材料等，并负责组织同学搞好内业整理，写出实习报告，报告写好后，统一交给学习班干，由学习班干交指导教师。实习过程中，不得无故请假或不参加除特殊情况外，不得单独活动，要认真学习、认真作业，按时写实习报告。

二、 由干实习场地及有关材料，器具有限，故有的实习内容可能做不全面，但尽可能按照实事求是的精神，有多少内容就做多少内容，只要能够掌握实习方法即可。 三、 如遇阴雨，实习相应延期，室内上课。

实习一：森林结构特征观察

一、 目的要求：

1、加深对各种不同森林结构特征的认识。 2、掌握森林群落结构特征的一般调查方法。 二、 地点：内容和方法：

1、 地点：校园后山马尾松林或西田林场、黄源工区分林点二三等其他。 2、 内容和方法：

在森林中选择一条线路，路线必须通过各种不同的森林结构特征，能够观察到单层林、复层林、热林、混交林、同龄林、异龄林、萌芽林、实生林以及不同的郁闭度、密度、疏密度、地位级等多种情况地带。

在线路进行观察调查时，每过森林的结构特征有明显变化时，须选一观察点，

大学生态学课件

第四篇

应用生态学

主讲：李启森博士 手机：15820585763(655763) QQ:214481038 E-mail: liqisen518@

注意：结课论文考核分两批次安排在第17、18周课堂进行， 题目在本章第60页的第3题和第6题，任选一个；以1-3人组合 为单位，在第17周周一(1月7日晚18:00前，提交结课论文的 电子版word和ppt,同时结课论文的交纸质打印或手写版(周 二上课提交),过时将视为自动放弃结课成绩(占30%)。

大学生态学课件

第5 章§1 环境污染及其监测

应用生态学

§2 生物资源管理§3 生态环境规划与管理

大学生态学课件

§1

环境污染及其监测 环境污染

环境监测和风险评价

大学生态学课件

环境污染

环境污染(environmental pollution)是指人类 活动使环境要素或其状态发生了变化，从而使环 境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统的稳定性以 及人类的正常生活条件的现象。常见的环境污染 有： 空气污染(air pollution) 酸雨(acid rain) 水污染(water pollution) 土壤污染

大学生态学课件

空气污染(air pollutio

第二章 生物与环境森林环境与生态因子 森林能量环境 森林物质环境

上次课知识点回顾： 定义：生态学；森林；森林生态学

生物与环境

第一节 森林环境与生态因子1. 环境

2. 生态因子3. 生物与环境的相互作用 4. 生态因子的相关定律

生物与环境

1. 环境1.1 环境的概念 环境(Environment)是 指某一特定生物体或生物 群体周围一切存在的总和， 包括空间及直接或间接影 响该生物体或生物群体生 存的各种因素。

1.2 环境的特点 相对性—必须有一个特 定主体或中心，离开这个 主体或中心，就谈不上环 境。

人为主体

生物与环境

1.3 环境的类型人类环境：以人为主体

按环境的主体生物环境：以生物为主体 自然环境 半自然环境 社会环境 宇宙环境(星际环境) 地球环境 区域环境 微环境 内环境

按环境的性质

按环境的范围大小

人类环境

生物环境

宇宙环境(space environment):大气层以外的

外部空间，包括天体以及它们之间的弥漫物质。

地球环境 (GLOBAL ENVIRONMENT):大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈，又称全球环境，也

称地理环境 (GEOENVIRONMENT)。

区域环境(REGIONAL ENVIRONMENT):占有某

2010年中科院生态中心考博生态学真题 一、名词解释 1、Climax

2、Biological invasion 3、Fundamental niche 4、Energy pyramid 5、Landscape process 6、Heat island

7、Ecosystem service 8、Allelopathy 9、r/k selection

10、Direct grandient anylisis 二、简答（六选四）

1、 简述生产力与生物多样性之间的关系。 2、 简述氮循环过程。

3、 简述我国森林生态系统主要类型及特点。 4、 简述植物对光照因子的响应方式。 5、 简述生态敏感评价方法。 6、 简述生态工程的基本原理。 三、论述（四选二）

1、 论述城市生态系统的结构、功能与特征，并讨论其研究方法。

2、 从碳循环的角度，论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。 3、 举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。

4、 从生态系统物质循环的角度，举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。

1 何谓R对策和K对策？简述 r-K选择理论的生态学意义（10分）。