学生文明素质养成教育

广西教育学会第十三次优秀科研成果评选申报表

2013年4 月11日

题目 申报人姓名 文明礼仪养成教育之我见 性别 年龄 分类号 职务 职称 B 教师 工作单位（详细地址、邮编） 联系电话 内容简介： 目前，在校的学生多数为独生子女，很多家长望子成龙追求分数，忙于给小孩报各类文化艺术兴趣班的同时，养成教育反而被淡化甚至放弃。可是小学阶段不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好文明礼貌行为习惯的关键时期。 我主要从以下几方面入手： 一、打好基础、形成氛围。 二、以身垂范。 三、开展文明礼仪主题班会。 四、教唱文明礼貌歌曲。 五、寓教育于活动中 六、学科融合，渗透礼仪教育。 让我们共同期待着“文明礼仪教育从小抓起”陪伴每个孩子健康茁壮成长。 说明：1.作者请按要求填写表内各项内容；2. “内容简介”须写300字以内；3.“分类号”：A教育、管理（包括教师教育、教研、信息技术），B德育（包括思政、思品、班主任工作、心理），C语文，D英语，E文综（包括历史、音乐、美术、体育、地理、综合实践活动），F理综（包括数学、物理、化学、生物、科学），G幼教

“行为规范养成教育月”活动方案

为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。根据市教育局通知，学校决定，九月份在全校开展“文明行为习惯养成教育月”活动，具体要求如下：

一、活动目标

通过开展“行为规范养成教育月”活动，让全校学生进一步熟知《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵,并初步养成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯。养成努力学习、孝敬父母、艰苦朴素、文明守纪、诚实守信、关心集体、爱护公物、爱护环境的良好品德；培养自理、自律、自强、团结协作、辨别美丑的能力；具有正直、坚强、乐观、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。

二、活动内容

各班级要认真组织全体师生学习理解《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、《枣庄市中小学生文明礼仪常规》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”等。并通过多种形式对学习效果进行检查。

三、活动措施

1．学校充分利用横幅、板报、广播站、少先队等宣传阵地，进行宣传，营造氛围。开学第三周以“行为规范养成教育”为主题举行第一次国旗下讲话。九月份出一次专题板报。

2．九月份的晨会课

小学生养成教育知识讲座

一、首先从几个事例谈起：

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地不再挣扎了，直到长成了大象。这时的它本来可以轻而易举地挣脱链子，但它放弃了挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

有一个猎人，他在一次打猎中捡回一个老鹰蛋，放在了母鸡正在孵的鸡蛋中。没过多久，小鹰和小鸡一起出世了。在母鸡的照顾下，小鹰很高兴的和小鸡们生活在一起，小鹰当然不知道它是一只鹰，它和小鸡们一样学习鸡的各种生活本领，母鸡也不知道它是一只鹰，按照教育其他小鸡那样教育小鹰，这只小鹰一直按照鸡的习惯生活，在它们生活的地方，不时有老鹰从空中飞过，每当老鹰飞过时，小鹰就说：“在空中飞行多好啊，有一天我也要那样飞起来。”听它这么说，母鸡每次都要提醒它：“别做梦了，你只能是一只小鸡！”其他的小鸡也一起说：“你只是一只小鸡，你不可能飞那么高！”被提醒的次数多了，小鹰终于相信它永远不可能飞那么高，小鹰再看到老鹰飞过来时，它便主动提醒自己，我是一只小鸡，我不可能飞那么高。就这样，这只鹰到死的那一天也

《浅谈中学生文明行为习惯的养成教育》

内容摘要

中学生文明行为习惯教育非常重要，在中学阶段加强文明行为习惯教育应采取什么样的途径、方式、方法，才能提高教育的实效性，是教育工作者在不断探索、研究的一项重要内容。下面就这个问题作简要论述。

一、文明行为习惯淬练是培养文明行为习惯的必要途径道和不可缺少的通道。

实施文明行为习惯的训练要做到：

1、文明行为习惯训练的要求既要严格，又要适当、合理。 2、文明行为习惯训练要有针对性。

3、目标要求要明确并要做好思想动员、说服教育工作。

4、要及时反馈、指导学生“自省”，实现行为矫正，不断强化。 5、必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”，正所谓习惯成自然。

二、日常管理上做到六个结合。

1、文明行为习惯教育要与学校德育工作的创新相结合。 2、文明行为习惯教育要与实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》相结合。

3、文明行为习惯教育要与班主任工作、班风建设的检查、评比和学生质量综合评价相结合。

4、文明行为习惯教育要与师德建设相结合。

5、文明行为习惯教育要与贯彻《公民道德建设实施纲要》相结合。 6、文明行为习惯教育要与校内评价与校外评价相结合。

浅谈中学生文明行为习惯的养成教

《浅谈中学生文明行为习惯的养成教育》

内容摘要

中学生文明行为习惯教育非常重要，在中学阶段加强文明行为习惯教育应采取什么样的途径、方式、方法，才能提高教育的实效性，是教育工作者在不断探索、研究的一项重要内容。下面就这个问题作简要论述。

一、文明行为习惯淬练是培养文明行为习惯的必要途径道和不可缺少的通道。

实施文明行为习惯的训练要做到：

1、文明行为习惯训练的要求既要严格，又要适当、合理。 2、文明行为习惯训练要有针对性。

3、目标要求要明确并要做好思想动员、说服教育工作。

4、要及时反馈、指导学生“自省”，实现行为矫正，不断强化。 5、必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”，正所谓习惯成自然。

二、日常管理上做到六个结合。

1、文明行为习惯教育要与学校德育工作的创新相结合。 2、文明行为习惯教育要与实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》相结合。

3、文明行为习惯教育要与班主任工作、班风建设的检查、评比和学生质量综合评价相结合。

4、文明行为习惯教育要与师德建设相结合。

5、文明行为习惯教育要与贯彻《公民道德建设实施纲要》相结合。 6、文明行为习惯教育要与校内评价与校外评价相结合。

浅谈中学生文明行为习惯的养成教

篇一：小学养成教育主题班会教案

小学养成教育主题班会教案

教学目标：1、通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

2、进行日常行为规范教育与习惯培养，强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练，并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。

3、培养养成良好的学习习惯。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

猜猜看：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）

你相信吗？

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

良好习惯大家学

从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……（小组

篇一：养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育

养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，包括正确行为的指导和良好习惯的训练。它是通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助小学生养成良好的道德情感、道德品质、道德判断、道德品质和道德习惯，把他们培养成“既善于合作，又敢于竞争，既能追随时代发展，又能适应社会的现代人”。今天有幸和大家一起探讨一下小学生养成教育。

一、小学生养成教育现状

有这样一个案例：在公交车上见一老一小两位女同胞争抢座位，少女得之，老者不悦，连连质问：“你家有没有老人，你会不会老？一点教养都没有！”那少女倒蛮镇静，一点也不觉得脸红，不慌不忙反唇相讥：“老了就呆在家里，别到外面来碍事。”众人无语，后来那位售票员面无表情地说了一句：“中国人的素质就这样！”在社会上类似这种不讲礼貌，不通情理的事例随处可见，有些看似与小学生的养成教育并无直接关系，但身处社会“大染缸”中的小学生，知识浅薄，辨别能力不强，难道真能够出污泥而不染吗？

尽管现在不少家长经常教育孩子，给孩子讲“孔融让梨”的故事，但自己在公共场合，争先恐后抢座位，在有关利益分配上吃不得半点亏；在家教育孩子要好好学习，苦练本领，但自身一年到头从不看书读报，几乎天天沉迷于娱乐之中，周六、日孩子在

中班幼儿养成教育总结

对中班幼儿尽早进行良好的卫生习惯培养与教育，能帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，减少疾病，传染病的发生，以确保幼儿身体健康有着极为重大的作用。在本学期，我根据中班幼儿实际情况，主要从以下几个方面对幼儿进行了良好卫生习惯的培养。

一、饭前便后要洗手，游戏活动后，小手脏了主动洗手。用儿歌的方式教幼儿正确的洗手方法“小手先淋湿，接着打肥皂，手心手背都要洗，常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，清洁卫生好处多。”特别是在流感多发的季节，更是要求幼儿经常洗手，减少病菌的传播，预防疾病。并特意结合预防流感知识教孩子们学了健康儿歌：“流感季节请注意，多喝开水勤洗手，人多不去凑热闹，多吃蔬菜和水果，空气流通讲卫生，加强锻炼身棒。”在每期的的家长园地里都有关于宝宝健康的相关知识介绍。

二、取得家长的配合，要求孩子在家中做到：幼儿早晚的洗脸用具与大人分开，每天洗脸，洗脚。每天刷牙两次以上，不多吃零食和甜食，懂得保护牙齿。定期给幼儿洗澡，洗头，剪指甲，勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的干净整洁。根据季节变化适当添加或是减少衣物。经过一学期的努力，家长们都配合得很好。有个别家长没有及时给幼儿剪指甲，都由当班的老师在每周一上午为孩子剪

关于深入开展我院大学生文明素养养成

教育活动的通知

各分院：

现将《关于开展“与文明携手、创和谐校园”专题教育活动实施方案》印发你们，请结合学生管理工作，及时部署，精心组织，确保把此项活动抓好抓实，促进素质教育深入实施。

附件：开展“与文明携手、创和谐校园”专题教育活动实施方案

广西城市职业学院 学生工作处 二○一四年七月二十八日

附件：

关于开展“与文明携手、创和谐校园”专题

教育活动实施方案

各分院：

为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作、促进我院大学生健康成长成才，根据我院学生工作要点，结合实际情况，经学院领导研究，决定在全院上下开展以“与文明携手、创和谐校园”为主题的大学生文明养成教育活动。现将有关事项通知如下：

一、目的意义

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生人思想道德建设若干意见》，继续深化大学生文明礼仪教育，以弘扬社会主义道德规范，提高大学生在文明卫生、公共生活、交通出行、人际交往、游园观演等方面的文明素质为目标，通过专题教育实践活动，促进大学生不断增强文明意识，养成良好习惯，提升综合素质。

二、主要内容

以深化“与文明携手、创和谐校园”活动，在全院继续深入开展文明礼仪教育，教育广大学生自觉改掉陋习

学生行为习惯养成教育总结

明德 徐继兰

为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现我就班上学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：

一、开展行为习惯养成教育工作现状：

通过这项活动的开展，我班各方面的工作都有了很大改观。班级整体面貌与管理水平有了新的提高，学生行为规范逐步走向正规，营造培养学生良好习惯的舆论氛围，已初步得到了教师、学生、家长的认同，收到了良好的教育效果，具体表现如下：

（一）学生的行为习惯有很大改观

第一、文明守纪、和谐融洽

班级人文氛围浓厚，注重情感沟通，师生关系和谐、平等并相互尊重，学生见到老师能主动行礼、问好，能够严格遵守学校的作息时间，迟到、早退现象明显下降；每周一的升旗仪式，学生都能做到庄严、神圣、热爱；在班级、校园内追逐、打闹、大声喧哗的现象已明显好转，学生在楼梯、楼道都能自觉有序靠右侧通行。班上通过开展爱心教育、感恩教育等一系列活动，提高了学生的生活自理能力，回家后能主动干一些力所能及的家务活，和父母交流谈心、理解尊重父母，能够关爱他人、助人为乐、扶贫帮困，勤俭节约意识也有很大提高。

第二、抓好常规、健康成长

组织学生做好眼保健操和课间操，让学生放松心情、尽情娱乐、玩耍，确保课堂上学生精力充沛，进入最佳