孤儿贫困户帮扶计划

贫困户个人帮扶方案

蔡登科

为切实帮助贫困户落实政策，引导发展产业，实现脱贫致富，按照县扶贫办和县教育体育局统一安排，就个人帮扶工作提出如下方案：

一、指导思想

以党的十八大和习总书记关于精准扶贫讲话精神为指导，以实现追赶超越为目标，深入贯彻党建工作要求，将扶贫和党建工作紧密结合，充分发挥党员先锋模范作用，学以致用，落实行动，为实现小康社会做出积极贡献。

二、帮扶任务

帮扶对象为益店永新村坡子头组张会生，该农户为一般贫困户，共有7口人，包括张会生母亲、妻子、儿子、儿媳及两个孙女。母亲年近百岁，身体虚弱，妻子60多岁，患有慢性病，大孙女上初三，小孙女上幼儿园小班。因病致使家庭贫困，根据家庭情况，个人帮扶任务主要是发展养殖和种植等产业扶贫，同时实施教育扶贫和卫生健康扶贫。

三、帮扶措施

1.帮助发展养牛。张会生2017年初养牛2头，均享受了每头2000元的布置，鼓励其三月后再增加一头牛，两年内保持三头牛的养殖规模，2019年后增加至4头牛。坚持经常下户，过问养牛规模数及相关情况，尤其要关注牛的生长

和健康情况，定期联系畜牧兽医站人员了解饲养注意事项及防病常识，为其购买养牛书籍，指导科学饲养方法。计划每年出栏2头牛，年增收10000元

建档立卡贫困户学生帮扶计划

xx中学xxxx

为贯彻落实县教育局相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资金安全，关爱贫困学生，扶贫先扶智。结合我校工作实际，制定帮扶计划如下：

一、指导思想

为贯彻党中央的十八大精神，践行精准扶贫工作的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，为该贫困生提供物质上、精神上援助，使其不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、帮扶对象

七年级（1）班景花

三、帮扶措施

1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。

2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活关心。经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

四、具体要求

1、结合自己的实际教学情况，或与所教班级的班主任联系确定1名帮扶

　　总体帮扶规划：根据该贫困户致贫的原因以及其本人的发展意愿，主要是通过发展种养业，增加收入，实现脱贫。一是按龙头企业+基地+农户的模式，引导该户与**公司合作种植优质稻，由**公司免费提供种子、技术培训和保价收购。二是发挥户主有多年养猪经验的特长，提供资金扶持，帮助其选购良种母猪，联系畜牧部门给予技术指导。通过上述措施，把该户培育成以养猪为主养殖大户。

　　其中201*年的年度实施计划：免费提供优质稻种子，种植优质稻3亩，提供优质鸡苗200只，并提供鸡饲料100斤，帮助选购良种母猪2头，农闲季节，为户主妻子联系工作单位增加家庭收入，实现今年家庭人均纯收入超2500元。

　　201*年的年度实施计划：继续落实龙头企业免费提供优质稻种子、技术培训、种优质稻3亩，并引导户主冬种蔬菜，再帮助户主增购良种母猪2头，便其母猪饲养量达到4头，养猪规模不断扩大，巩固脱贫成果。

　　201*年：巩固优质稻种植和冬种蔬菜项目，帮助户主增购良种母猪1头，使贫困户养殖能繁母猪5头以上，并帮助贫困户改善住房条件，使该户贫困户实现稳定脱贫，走上致富路。
 

贫困户贫困原因例子

　　1、***家庭共有4口人。主要经济来源是种植水稻及养殖肉猪收入。户主

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篇一：贫困户帮扶工作计划 篇一

为深入推进精准扶贫到村到户，建立精准扶贫工作长效机制，加快贫困群众脱贫步伐，根据县委、县政府的精神，结合实际情况，特制定20xx年扶贫工作计划。

一、目标任务

通过结对精准帮扶工作，实现帮扶对象人均纯收入增长幅度高于全县平均水平，通过近年扶贫攻坚，实现“两不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房），促进贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平。

二、夯实基础工作

（一）摸准底数。结合实际，根据县委、县政府和县扶贫办的要求逐村逐户拉网式摸底排查和精确复核，进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况，实事求是逐户登记，坚决杜绝办事不公、优亲厚友行为，确保贫困对象的真实性、准确度。

（二）科学分类。在摸准底数的基础上，逐一分析梳理出因病、因残、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力以及自身发展意愿不足等具体致贫原因，全面分析致贫原因，摸清帮扶

贫困户致贫原因

1、因病；2、因残；3、因学；4、因灾；5、缺土地；6、缺水； 7、缺技术；8、缺劳力；9、缺资金；10、交通条件落后；11、因婚；12、自身发展动力不足。

注意：选择贫困户致贫原因，一定要精准、切合贫困户实际情况，例如：因病，要具体写出什么病。如果造成贫困的原因是多种，应选择最主要的一项。结合当地情况，缺水和交通条件落后一般不作为致贫原因。

扶贫帮扶措施参考样本

1、医疗帮扶：协助申请办理大病救助；

2、种植帮扶：帮助加入XX合作社，调整种植结构，培训种植技术，例如种植大蒜、大葱、甘蓝、韭菜、芦笋、柿子、黄瓜、西瓜、苹果、葡萄、牡丹等小麦玉米之外的高效经济作物，增加收入；

3、养殖帮扶：帮助加入XX合作社，培训养殖技术，例如养殖鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊等其他规模养殖增加收入；

4、务工就业帮扶：介绍贫困户户主或家庭成员，到XX地方XX企业务工，提供就业岗位；

5、技术培训帮扶：培训贫困户户主或家庭成员，学习养殖技术或种植技术，发展养殖或者种植产业，增加收入；培训学习驾驶技术；培训学习木工、瓦工、钢筋工、钳工等技术；培训学习其他加工技术，增加就业机会，脱贫致富；

（未完，见背面）

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6、金融贷款帮扶：帮助协调贷

2017年度贫困户帮扶工作计划【一】 　

为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策，根据乡“联村联户、为民富民”工作的统一安排，我帮联的是什社乡新兴村柏树组刘永锋。为了切实为新兴村村民刘永锋解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐，让刘永锋一家尽快富起来。我本人于xxxx年3月20日到刘永锋家进行入户调查，现根据刘永锋家中实际情况，特制定此帮扶计划。 　　

一、家庭成员基本情况 　　

什社乡新兴村村民xx，共有4口人，住房面积150平方米，耕地面积2亩，果园面积3亩，家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全，劳力2人，家庭主要经济来源为农业生产经济收入，xxxx年家庭总收入8000元，人均纯收入1500元。 　　户主杨广兴，小学文化程度，身体状况良好;妻子李会宁，小学文化程度，身体欠佳，常年多病;儿子杨帆，身体健康，高中在读;女儿杨叶凡，身体健康，初中在读。 　　

二、主要贫困原因 　　

1、家庭主要成员文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱; 　　

2、家庭劳动力少，无固定经济来源，缺少技术，主要靠传统农业种植，打零工维持生计; 　　

3、儿子和女儿上学花费较大，家里负债多。 　　

三、帮扶计划 　　

近期帮扶计划(xxxx年) 　　

1、讲解农村合作医疗

音四中对建档立卡贫困户学生学习帮扶

实施方案

根据国家、自治区、兴安盟、旗委、旗政府的工作部署，落实《扎赉特旗脱贫攻坚工作集中整治专项行动排查整改方案》（扎党办发【2018】19号）文件精神，为扎实做好教育精准扶贫攻坚工作，扎赉特旗第四中学开展脱贫攻坚大排查大整改集中行动的同时对建档立卡学生制定专项学习帮扶计划，具体实施方案如下： 一、学习帮扶计划时间 2018年5月15日-12月31日 二、实施扶贫对象

1.对专项扶贫学生李金苹同学全方位关注。

2.学校建档立卡贫困学生以班级为单位教师进行责任帮扶。

三、学习帮扶领导小组 组长： 赵胜炎

副组长： 李志好 潘延国 梁万全 柳忠仁 张笑兰

岳长斌 张国霞

组员： 杨仙会 张立强 刘辉 杨莉 董吉辉 于成飞

包小龙 全体班主任及任课教师

四、实施步骤

第一阶段：（2018年5月—7月）提升教育理念 规范学习习惯

1.成立音四中师生结对帮扶小组，确定师生帮扶对象。

1

2.帮扶教师深入了解结对子学生学习情况，教师针对自己帮扶的学生制定切实可行的帮扶计划。

3.给结对子学生进行学习规划指导，制定适合本学科情况的学习计划，规范学生一日生活安排及周次教学安排。

第二阶段

建档立卡贫困户学生帮扶材料汇编：计划、总结、

第一篇：建档立卡贫困户学生帮扶计划

第二篇：建档立卡学生帮扶活动总结

第三篇：建档立卡贫困学生帮扶制度

第四篇：建设小学学困生帮扶记录表（五份）制度、记录表

目录

建档立卡贫困户学生帮扶计划

一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况:

xx，男，现年14岁，在我校八（1）班上学，xx镇xx村人，该生学习成绩一般，遵规守纪，性格内向，比较腼腆。 二、帮扶措施：

1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策。

如果你正在幼儿园就读，国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助：每生每天3元，全年750元（一年按250天计算）。幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费，直补到人。

如果你是小学生或初中生，国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助：小学：每生每天4元，全年1000元；初中：每生每天5元，全年1250元（一年按250天计算）。学校以饭票“代金券”形式发给学生，让学生在学校食堂就餐。

如果你正在读普通高中，就可以享受普通高中国家助学金，普通高中国家助学金分两档：特困生每年2500元，贫困生每年1500元，学校以资助卡的形式发放。

如果你在就读中等职业学校，学生资助政策就更优厚，除了免学费政策还下发中职国家助

页眉内容

贫困户（政策明自人）问答提纲

（一）基本信息

1．你家是哪一年评为贫困户的？怎么评上的？致贫原因是什么？哪一年脱贫的？

我家20 1 4年被评为贫困户的。当时我写了申请，大队（村）和公社（乡镇）的干部到我家里来看了的，村上开了会评了过后还在村上张了榜公示，最后还报到县上去了的。我主要是因为XXX致贫（与帮；扶手册一致），我是201X年村上开会，乡镇核实，县上公示了后才脱贫的（与帮扶手册一致，未脱贫户回答2018或2019年脱贫）

2．你家有几口人？你的文化程度？你家里人的年龄和工作情况？

我家共有X人（一起生活，共享开支），全部都识别为贫困人口了的。文化程度是XX。我家60岁以上老人有X人，1 6岁以下未成年人有X人，具有劳动能力X人；有X人在家务农，有X人在外打工。

（二）吃穿保障

1.你们家缺口粮吗？肉、蛋等食物够吃吗？吃水有没有困难？

现在党和政府的政策好，吃不饱饭、缺米面吃那都是几十年前的事情了，我吃的都是自己种的，够吃。肉、蛋都是经常吃（若不经常吃，要说明原因，如，因为身体原因，医生让少吃为好；自己不喜欢吃肉）.饮用水方面，分两种情形回答：(享受了安全饮水项目的)

不缺水吃，政府XX年补助钱给我们打了水井的。（若暂时性缺水．工作人员又问到此类

贫 困 户 档 案 目 录

一、贫困户申请书 二、贫困户登记表 三、入户调查表 四、贫困户审批表 五、贫困户扶贫手册 六、贫困户脱贫计划书 七、干部“四双”结对帮扶承诺书 八、企业帮扶合同书 九、贫困户脱贫评估表

武穴市贫困户申请书

村委会：

我叫 ,家住 组，家庭人口 人，其中有劳动能力 人。2014年家庭人均纯收入 元。由于 致贫。

特申请为贫困户！ 请批准！

申请人（签字）：

20 年 月 日 （一式两份，镇处存档）

贫 困 户 审 批 单

贫困户脱贫计划表

贫困户基本情况

干部帮扶情况

脱贫措施（四个一批及七大产业意愿）

说明：1、脱贫措施可填写一项或多项。根据帮扶对象致贫原因和帮扶需求填报。

2、产业扶贫中填报规模及帮扶方式。帮扶方式包括资金、技术、市场主体等。

贫困户脱贫评估表

“四双” 结 对 帮 扶 干 部 意 见

驻 村 扶 贫 工作队 意 见

村委会

意 见

镇 处

意 见

干部“四双”结对帮扶

承 诺 书

按照市委市政府精准扶贫，精准脱贫总要求，我承诺：按照“四双”要求，与武穴市 镇（处） 村 组