数据库原理课程设计报告
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数据库原理课程设计报告参考例文
课程设计报告
( 2014 -- 2015年度第2学期)
名 称:数据库原理课程设计 题 目: 院 系: 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 阎蕾,王晓辉 设计周数: 一
成 绩:
日期:2015年7月17日
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
1. 本实验是为软件工程、网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后,为
培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2. 通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系
统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程
数据库原理课程设计报告(交) - 图文
数据库原理 课程设计报告
设计题目: 药品产销存系统 专业班级: 信管0802 学 号: 20080501036 姓 名: 戚贵强 指导教师: 王艳芳 张莹
时间:2010.6.14-2010.6.27
一、课题概述
1.任务:目前药品进销存系统在卫生系统的药品管理中起着不可替代的作用,是一个典型的数据库系统。本次的课程设计采用了结构化和面向对象程序设计的方法,使后台数据库具有可扩展性,前台界面简单实用。本系统在Windows XP环境中采用Visual Basic为开发平台,使用SQL SERVER创建数据库,用于对药品信息资料的增加、删除、修改,以及新药入库信息的增加、删除、修改。此系统经过分析、设计、编码、调试等一系列步骤,初步实现了设计目标,并且经过适当完善后,最终作出了一个简洁实用的药品进销存系统。
2.目的:
按照关系型数据
数据库原理课程设计报告参考例文
课程设计报告
( 2014 -- 2015年度第2学期)
名 称:数据库原理课程设计 题 目: 院 系: 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 阎蕾,王晓辉 设计周数: 一
成 绩:
日期:2015年7月17日
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
1. 本实验是为软件工程、网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后,为
培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2. 通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3. 通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系
统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程
数据库课程设计报告
数据库课程设计
设计题目: 工资管理系统 班 级: 电商5班 学 号: 131309228 姓 名: 杨珊珊
2016年 04 月 25 日
目 录
1.系统概述 ................................................................................................................. 3 1.1系统功能与应用背景………………………………………………………..3 2.系统设计 ................................................................................................................. 3 2.1 系统设计思想…………………………………………………………...3 3.数据库结构设计 ........................................................................................
数据库课程设计报告
设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求,回答订户的查询,统计报刊的订阅情况。
计算机学院 数据库课程设计报告
订 户 订 阅 报 刊 系 统
姓 名: 白璐 学 号: 3050603018 班 级:计算机0501 指导老师:
二○○八年一月
设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求,回答订户的查询,统计报刊的订阅情况。
数据库课程设计
“数据库课程设计”是数据库系统及应用、软件工程及程序设计课程的后续实验课,是一门独立开设的实验课程。“数据库课程设计”可以进一步巩固学生的数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。
一、课程实验目的
1. 2. 3. 4.
加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平; 在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高; 学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力,增强动手能力; 为毕业设计和以后工作打下必要基础。
二﹑课程实验题目
设计一个订户订阅报刊的应用系统。接收并且处理订户的订阅要求,回答订户的查询,统计报刊的订阅情况。订单、订户、报刊目录、投递卡的数据见附表。
三、课程设计要求
运用数据库基本理论与应用知识,在
数据库课程设计报告
目录
1.开发环境和相关平台介绍 .................................................................................................................. 3 1.1开发环境 ....................................................................................................................................... 3 1.2相关平台介绍 ............................................................................................................................... 3
1.2.1 SQL Server 2000简介 .....................................................................................
数据库课程设计报告
成 绩
课 程 设 计
课程名称_ 数据库课程设计___ 题目名称____小型记账系统______ 学生学院______ 专业班级____ 学 号__________ 学生姓名___________ 指导教师_________
2011 年 6 月
论文 评价标准 分数比例(%) 论文结构包含:相关技术介绍、需求分析、概念结构设计、逻辑结 构设计、数据库物理设计、数据库实施、系统测试方案和测试报告、 系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。 40 要求论文完整、内容详细,格式规范。 系统运行正确; 功能完善:有增、删、改、查功能,有基本的报表、查询、统计和输入、输出功能; 工作量充分; 系统实现技术的难度。 数据 库设 计
E-R图设计正确; 数据库逻辑结构设计规范化; 数据库物理设计合理。 中 及格 不及格 30 总分 30 成绩 程序 总评成绩 优 良
目录
相关技术介绍..................................................................................
《数据库原理及应用》课程设计
分类 编号
《数据库原理及应用》课程设计
数据库原理课程设计任务书
一、目的
1. 掌握计算机管理信息系统设计的一般方法,主要包括系统分析、系统设计的组织
和实施。
2. 关系型数据库管理系统的编程技术,并能独立完成一般小系统的程序设计、调试
运行等工作。
3. 培养把所学知识运用到具体对象,并能求出解决方案的能力。
二、任务(任选其一)
A.运用关系型数据库管理系统,实现本院图书馆管理信息系统。具体要求如下:
—图书、资料的登记、注销和查询。
—借书证管理,包括申请、注销借书证,查询借书证持有人等。 —借还图书、资料的登记、超期处理,超期拒借等。 —图书、资料查询,借、还图书和资料情况查询。
—图书、资料借阅情况的统计分析,拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之一。(本项不作为基本要求)
B. 运用关系型数据库管理系统,实现服务电话管理系统
向客户现场派技术人员的服务公司可以用服务电话管理系统跟踪客户、员工、工作订单、发票、付款等等。 要求:
数据库要存储以下信息:
—客户信息
—客户工需单信息
—完成工需单所需人工 —完成工需单所需部件 —部件信息 —付款信息
—雇员信息 完成的功能:
—输入/查看 客户工需单信息
—输入/查看部件、雇员等
数据库课程设计报告-范例
江苏城市职业学院信息工程系联办本科
数据库系统原理课程设计报告
设计题目: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 完成日期:
摘要
本系统为学生学籍管理系统,是一个信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
经过分析,我使用了 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC 6.0开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 开发了登录模块主要用于验证用户身份,进行有效的操作。
在我们所开发的学生学籍管理系统中创建了两个用户——教师管理员和学生,通过身份验证后方可进入。本系统还包含查询、插入、修改、删除等基本操作,在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法,用户在从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。
在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成一个满意的可行系统。在下面的各章中我将以开发学生学籍管理系统,谈谈
数据库课程设计
《数据库原理与应用课程设计》
(2015/2016-2)
指导教师:杨东鹤 、舒挺
浙江理工大学信息学院
2016年3月
数据库原理与应用课程设计
任 务 书
【题目】教务管理系统
【目的】
1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法,主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2、关系型数据库管理系统的编程技术,并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。
3、培养把所学知识运用到具体对象,并能求出解决方案的能力。 【要求】
1、每个学生必须独立完成; 2、课程设计时间为1周;
3、整个数据库系统设计,后台数据库必须用SQL Server,前台编程语言任选。
4、学生有事离校必须请假。课程设计期间,无故缺席按旷课处理;缺席时间达四分之一以上者,未按规定上交实验报告的学生,其成绩按不及格处理。 【内容】
1、按照题目教务管理系统进行调研,采集数据,提取实体、实体与实体之间的联系,运用数据库设计方法进行数据库的设计,并插入一定量的实验数据。
2、根据系统的实际要求,以及考核标准来完成对应难度的数据库系统开发。 【考核标准】
(1) 学生用户,通过输入学号、密码进入系统。能修改个人信息,修改密码;能查询课程库所有课程信息,但不能修改;能查