小学词语辨析常见题型

微专题一 常见近义词语辨析

微知识

1. “暴发”与“爆发”：一位暴发户骄傲地说：“活到今天不容易，其间我经历过疫病的暴发，目睹过革命的爆发，脱险于山洪暴发和火山爆发。” 2. “必须”与“必需”：在处理繁杂的事务时，我们必须坚定原则性，但也要有处理事情所必需的灵活的手段。 3. “不和”与“不合”：这位过门不久的小媳妇，与婆婆感情不和，与丈夫性格不合，她在婆家的处境极为艰难。 4. “过度”与“过渡”：他写作时善于运用过渡段、过渡句等使文章衔接紧密，常常会因之而劳累过度。

5. “贯穿”与“贯串”：团结互助的精神贯穿（或贯串）在我们的队伍里，这是提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路的关键。 6．“化妆”与“化装”：这位女演员化妆，淡妆浓抹总相宜，妆后回头率极高。化装后上台表演，她演谁像谁，绝对是实力派演员。 7．“简捷”与“简洁”：改病句应针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法，不走弯路，把句子改得通顺、简洁。 8．“界限”与“界线”：正误之间有是非界线，国与国之间有国界线，但学无止境，永无界限。 9．“考察”与“考查”：省长到各县进行实地考察，发现这些地方对县长的年度考查不够全面、严肃。 10．“历程”与“里程”：四

[隐晦·隐讳]"隐晦"指"(意思)含糊、不易理解","隐讳"指"因有难言之隐或忌讳而隐瞒不说".例如:①鲁迅的文章有些隐晦的地方,读者需要结合当时的社会环境,认真揣摩,才能理解.②他从不隐讳自己的观点,更不背后搞小动作,有话摆在桌面上.……

.文知识局为。“形迹”意为“人的举动和神色”“,行迹”意为“行

常见易浪 K词错辫析O湖南李正兵陈雪莲【隐晦隐“讳】隐晦”, )含糊、指‘ (意思不易理解”,“隐讳”因有难言之隐或忌讳而隐瞒不说”例如:指“。

动的踪迹”例如:①树下有一个三十来岁的男人，。戴着鸭舌帽，帽檐拉得很低，形迹十分可疑。②美国联邦调查局已开始追踪同“ . 11” 9恐怖袭击事件有关的

恐怖分子的活动行迹。

①鲁迅的文章有些隐晦的地方，读者需要结合当时的社会环境，认真揣摩，才能理解。②他从不隐讳自己的观点，更不背后搞小动作，有话摆在桌面上。

t敦厚淳厚】敦厚”指““脾气和性情憨直，忠厚”多形容人;“,淳厚”质朴”是“的意思，多指风俗与物。例如:①贾母经常夸奖薛宝钗，。说她‘敦厚”可见，“,敦厚’是大家风范里的上品。②木王府骚栈保持着当年木府释堡古朴淳厚的建筑风格。

【片段片断l“片段”整体中相对完整的一个指“段落”多用于文章、,书籍。片断”零碎的

（一）高考题型解读

辨析语境，选用恰当的词语，使句意完整、准确。 （二）解题思考步骤

(1)辨析词义。（2）辨析语境。 （三）常见词义的辨析角度

A.实词

现代汉语的词十分丰富，有相当多表达同类概念的意义上相同或相近的词。有意义完全相同的，如“生日”与“诞辰”；有意义相近的，如“危害”与“残害”；还有一些多义词只在某个意义上构成交叉的同义关系，如“骄傲”在“荣誉感”上与“自豪”构成同义，在“自高自大”上与“自满”构成同义。在词语辨析上可以从如下角度去考虑：

1、词义范围的大小不同 例如：

①在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。(范围最大)

②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。(范围较小) ③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗。(范围最小) 2、词义的轻重不同 例如：

①但是，他仍然相信人们是好的。(词义较轻)

②他永远是一个能以生命相托付的最可信任的同志。(词义较重) ③苏维埃共和国是给他们指出解放道路的可以信赖的灯塔。(词义最重) 3、词义侧重的方面不同 例如：

①上校同志的话像洪亮的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。(侧重在音域宽宏) ②一声长

◣词语大辨析◥-§①

abandon，desert，forsake，quit都含有一定的\放弃\之意

abandon 指完全、永远地放弃,尤指对之负有责任或义务者,放弃一个项目或计划 desert 强调故意违背自己的义务、责任或誓言等(擅离职守)

forsake 指遗弃以前所爱的人或事物,着重于断绝情感上的依恋 eg.forsake one's wife and children遗弃妻儿;forsake bad habits摈弃坏习惯

quit 指突然或出其不意地放弃,现一般指\停止\停止工作 exercises(choose the best answer & translate every sentences): 1.His presence of mind never __ him. A.deserted B.left C.lost D.quit

2.Despite some difficulties,they're not going to __ the plan. A.abandon B.desert C.forsake D.quit 3.__ it out!

A.Forsake B.Quit C.Give up D.Deser

郑集中学城区校区高三语文

词语辨析专项练习

命题人：陈洁媛 审核人：陈洁媛 批准人：詹铁柱 2016-8-10 1、下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ） 1）人的美德如名贵的香料，在烈火焚烧中 最浓郁的芳香。

（2）对人类基因进化的贡献份额，已成为一个国家综合国力的 。（3）不同地区有不同的特产，适应风土， ，努力发展传统的生产才是切合实际的做法。

A．挥发 反应 因地制宜 B．散发 反映 因地制宜 C．散发 反应 恰如其分 D．挥发 反映 恰如其分 2、横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）

①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保椒

塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！

②广大党员干部尤其是领导千部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋

事要实、创业要实、做人要实，才能成为 的人民公仆。

③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”， 。在“东方之星”号客轮

翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏

◣词语大辨析◥-§①

abandon，desert，forsake，quit都含有一定的\放弃\之意

abandon 指完全、永远地放弃,尤指对之负有责任或义务者,放弃一个项目或计划 desert 强调故意违背自己的义务、责任或誓言等(擅离职守)

forsake 指遗弃以前所爱的人或事物,着重于断绝情感上的依恋 eg.forsake one's wife and children遗弃妻儿;forsake bad habits摈弃坏习惯

quit 指突然或出其不意地放弃,现一般指\停止\停止工作 exercises(choose the best answer & translate every sentences): 1.His presence of mind never __ him. A.deserted B.left C.lost D.quit

2.Despite some difficulties,they're not going to __ the plan. A.abandon B.desert C.forsake D.quit 3.__ it out!

A.Forsake B.Quit C.Give up D.Deser

时间前介词in , on at 的区别： 1.In

a. 表示时间：泛指一般意义上的上午、下午、晚上，以及月、季节、年,年代等较长的时间如：in the morning, in the afternoon, in the evening.(在一天的上、下午，晚上) in spring, in summer, in autumn, in winter. (在春天、夏天、秋天、冬天) in 2011, in May.(在2011年，在五月)

b. 表示空间范围。“在……里面”，相对于“在…...外面”而言 如：in the box, in the house.(在盒子里，在房子里) c. 表示地理方位。

如：I live in Beijing.（我住在北京）

In 1999, I lived in China.(在1999年，我住在中国) 2.On.

a. 表示特定的星期几如：on Monday, on Tuesday, on Wednesday.(在星期一，星期二，星期三)

b. 表示具体的日期，某年某月某日，或某月某日

如：on the fifth of May, 2002.(在2002

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既而 断而

既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。 查看 察看

查看：检查观察事情的情况 如：~实情 察看：为了解情况而细看 如：~风向 长年 常年

长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。 常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。 陈规 成规

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 充斥 充溢

充斥：（贬） 充溢：（褒） 处事 处世

处事：处理事物 处世：在社会上活动，跟人往来相处，立身~ ~为人 处治 处置

处治：处分；惩治。 处置：1）处理 2）惩治。 传诵 传颂

传诵：辗转传布诵读、称道 传颂：辗转传布颂扬 醇厚 淳厚

1.argue debate

v.都有争论，辩论的意思。 暗示引证理由或证据来支持自己的观点，主张和看法；意思为正式辩论，通常指在对立的两派或持有对立看法的人们之间就某一公开的问题就行争论。 2proud arrogant

Adj.都有“骄傲的”，“傲慢的”。Proud意为自尊的，自负的，指自己感觉比别人强，感到光荣或得意；arrogant意为傲慢的，自大的，含有趾高气扬，咄咄逼人的意味，常用于小人得志的情况。 3mix blend

v.都含有“混合”的意思。Mix意为多种成分的混合，各构成成分失去自身的存在；blend指可和谐共存的事物的混合。 4Conceived imagine

v. 都有“想”，“想象”的意思。Conceived表示脑子里已想出了主意，计划等，常暗示人们在脑子里考虑着一个想法，直到考虑成熟；imagine更强烈地暗示脑子里形象化的想象，表示在头脑中清楚地展示一幅图像。 5Rambling rumbling

Adj.rambling指（建筑物，街道等）布局凌乱的； 指发出隆隆声。 6relevant Relative

小学数学开放题常见题型

数学开放题是相对传统的封闭题（条件完备、结论确定）而言的，一个数学问题，如果它的条件不完备，答案不唯一，或者解决问题的方法不唯一，那么，这个问题可称之为开放题。开放题的核心是开放学生的思维，培养其思维的积极性、敏捷性、开放性、创造性。开放题的类型一般有： 1、条件开放题

条件开放题是根据所给的结论，要求从不同角度去寻求获得这个结论的条件。 （1）补充条件的开放题

如： 8 7 3 5

- 7 □□□ _____________

这道题的开放度很大，一般学生都能找出一两种答案，但如何按知识结构找出多种答案，达到训练的目的呢？这就需要教师加以适当引导。可作如下引导：①使之成为一道不退位的减法题，如何填？②使之成为十位（百位或千位）上退位的减法题，如何填？使之成为连续退位的减法题，如何填？ （2）选择条件的开放题

如：小明家养了3只母鸡和2只公鸡，共下90个蛋。平均每只鸡下几个蛋 2、结论开放题

结论开放题是指提供一定的条件，可以是既满足条件，且所得结果的意义相同的问题，也可以是提供一定的条件，满足条件的答案有