二年级道德与法治知识点汇总

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二年级道德与法治知识点

标签:文库时间:2024-10-06
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一、判断题 (对的打“√”,错的打“×”) (30分) 1.升国旗时, 我们要立正,行队礼。 ( )

2.天冷了,要注意看天气预报,及时增换衣服。 ( ) 3.李明看见张冬有一道题不会做,就主动把自己的作业本借给张冬抄。 ( )

5.还书的时候要对借书的同学表示感谢 。 ( ) 6.上课铃响了,小海还在教室外拍皮球玩。 ( ) 7.看到别人高烧昏迷,可拨打119。 ( )

8.在班集体中,小朋友要互相关心,互相帮助。 ( ) 9.雪花有五个花瓣。 ( )

10.我们不能在冰面上玩,危险! ( ) 11.下雪可以净化空气。 ( ) 12. 国庆节是九月十日。 ( )

13.我们的队礼是五指并拢,高举头上。 ( ) 14.在班上谁也打不过我,说明我最棒。 ( ) 15.冬天,所有的树都落叶了。 ( ) 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里面)(20分)

1. 同学不小心摔伤了膝盖,正伤心地掉眼泪,你应该( )

①上前安慰,并扶他到医务室 ②假装没看见,转身离开

2.课间正高兴玩皮球的你看见有同学也想玩,你应该( )。 ①不愿意让他玩 ②很乐意地和他一起玩

3.我把小明的文具盒碰翻在地上,我( )。 ①帮他捡起文具盒,对他说:“对不起” ②乐得

五年级上册道德与法治知识点汇总

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一.自主选择课余生活

1.为什么说自由选择课余生活是我们的权利?(如何理解自由选择课余生活是我们的权利)

答:自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,做出自己的决定,特别是希望按照自己的想法安排课余生活。

2.我们在做自主选择时,应该注意什么?

答:在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。

3.校内的课余生活有哪些?

答:学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。

4.校外课余生活有哪些?

答:和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。

5. 丰富课余生活给我们带来了哪些收获? (作用、 意义)(为什么要丰富课余生活? )

答: (1) 有助于我们开阔视野, 提高动手能力, 培养创新意识。

(2)让我们有机会与不同的人交流, 学会合作, 体会亲情的温暖, 友谊的宝贵, 学习待人接物的文明礼仪。

(3)能激发我们爱家乡,爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担

6.在课与生活中, 为什么要选择感兴趣的课

二年级道德与法治全套教案

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1、挑战第一次

教学目标:

1. 学会勇敢挑战生活中的第一次

2. 辨别新鲜事物是否可以尝试

3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见

教学重难点级关键:

引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、 哪些可以在他人帮助下尝试、 哪些不可以 尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。

教法:

利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑战。

教学准备:

1. 设置一些学生未经历过的情景,事件

2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例, 做成纸条放在盒子中用于抽签

3. 课件,含有一些是否可以尝试的经典案例

教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

一、故事交流

教师引入《小马过河》故事

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴 地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半 口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋, 飞快地往磨坊跑去。 跑着跑着, 一条不知深浅的小河挡住了去 路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边, 问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛 在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河, 我能走过去吗?

二年级道德与法治全套教案

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二年级道德与法治全套教案

二年级道德与法治全套教案1、挑战第一次

教学目标:

1. 学会勇敢挑战生活中的第一次

2. 辨别新鲜事物是否可以尝试

3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见

教学重难点级关键:

引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试,鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。

教法:

利用教材例子引起学生发言,分享经历,带领学生共同面对挑战。

教学准备:

1. 设置一些学生未经历过的情景,事件

2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受,并总结尝试失败或还未尝试的案例, 做成纸条放在盒子中用于抽签

3. 课件,含有一些是否可以尝试的经典案例

教学时数:2课时

教学过程设计:

第一课时

一、故事交流

教师引入《小马过河》故事

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋, 飞快地往磨坊跑去。跑着跑着, 一条不知深浅的小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边, 问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您

二年级《道德与法治》练习2

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二年级《道德与法治》练习提纲

第三单元

填空

1学校的公物有( 篮球场)、(乒乓球桌 )、(电风扇 )、(课桌椅)…… 2我们都喜欢(干干净净)的环境,干净的环境让人觉得(舒服)。

3户外活动时,我会把垃圾(整理好)带走,因为这是文明的做法,也是每个人的(责任)。

4生活中总有些方要排队,因为我们要(守规则),一些特殊情况也要(懂礼让)。 5不排队,没秩序,(不公平),乱哄哄的,不文明,也容易发生(危险)。 6排队时要有(间距),不能靠得太近,先来的排前面,后来的排后面。

7教室是我们大家学习的公共场所,学习应该有个安静的环境。我们的声音不能(太吵),可以做个(警示贴)提醒自己小声点。

8要注意公共场所的安静警示,有些地方没有警示标志,也是要(小声点儿)的。 9风声小了,可以听见流水的声音;雨声小了,可以听见小的声音;我们声小了,可以听见(心灵的声音),在公共场所里,我们的声小了,听得见(文明)的声音。

判断与选择

1我们要爱护学校以及其他公共场所的公共财物。-------------------------------------(√) 2我坐的课桌椅是我的,我唉怎么样就怎么样。-------------------------------

小学语文二年级上册知识点汇总 - 图文

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小学语文二年级上册多音字汇总

都dōu(都有) 当dāng(应当) 为wéi(四海为家) 都dū (首都) 当dàng(当作) 为wèi(因为)

弹tán(弹琴) 省shěng(省份) 铺pū(铺床) 觉jiào(睡觉) 弹dàn(子弹) 省xǐng(自省) 铺pù(铺子) 觉jué(自觉) 曲qǔ(曲子) 传chúan(传说) 厦shà(大厦) 卷juǎn(卷尺) 曲qū(弯曲) 传zhùan(传记) 厦xià(厦门) 卷juàn(卷子) 似sì(似乎) 模mú(模样) 教jīāo(教书) 朝cháo(朝代) 似shì(似的) 模mó(航模) 教jìào(教室) 朝zhāo(朝阳) 宁níng(安宁) 背bēi(背带) 兴xīng(兴奋) 扇shān(扇风) 宁nìng(宁愿) 背bèi(背诵) 兴xìng(高兴) 扇shàn(扇子) 还hái(还有) 转zhuàn(转动) 折zhé(折断) 号háo(号叫) 还huán(还给) 转zhuǎn

道德与法治知识点总结

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七年级(新)人教道德与法治目录

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲 第二课时 少年有梦

第二课 学习新天地 第一课时 学习伴成长 第二课时 享受学习

第三课 发现自己 第一课时 认识自己 第二课时 做更好的自己

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行 第一课时 和朋友在一起 第二课时 深深浅浅话友谊 第五课 交友的智慧 第一课时 让友谊之树常青 第二课时 网络交往新时空

第一单元

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间 第一课时 走近老师 第二课时 师生交往

第七课 亲情之爱 第一课时 家的意味 第二课时 爱在家人间 第三课时 让家更美好

第四单元 生命的思考

第八课 探问生命

第一课时 生命可以永恒吗?第二课时 生命的敬畏

第九课 珍视生命 第一课时 守护生命

第二课时 增强生命的韧性

第十课 绽放生命之花 第一课时 感受生命的意义 第二课时 活出生命的精彩

成长的节拍

1

第一课 中学时代

【知识整合】

XX二年级语文上册单元知识点汇总苏教版

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XX二年级语文上册单元知识点汇总苏教版

一、基础字词 .同音字 烟西等路舟 焰夕灯陆州 炉瞄猫加神 芦描锚家身 .填上合适的量词

一炉灶一荷塘一枫叶一渔歌 一城楼一红灯一礼炮一桌子 一白马一小猫一嘴巴一铅笔 一铅笔一禾苗一大脚一尾巴

.容易写错笔顺的生字:歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏

.写出带有下列偏旁的字并组词。 火烟欠歌犭狂彡彩 灯欢猫形

弓张斗斜钅铁月脚 强科锚朋

.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。 二、能力训练

.《识字1》的词串写话

金秋十月,水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡,好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了。夕阳西斜,枫叶显得更加火红,树叶纷纷往下落,就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟,唱着渔歌满载而归。晚上,皎洁的月光洒在河面上,水面波光粼粼,渔船上灯火点点,就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。 .《识字2》的词串写话

国庆大典上,雄伟庄严的城楼高挂着红灯,金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来

小学二年级下册语文知识点汇总3篇

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小学二年级下册语文知识点汇总3篇1

  语文园地一

  草

  (唐) 白居易

  离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生

  《宿新市徐公店》

  (宋)杨万里

  篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

  读读认认

  才——材(木材) 列——烈(热烈) 西——牺(牺牲) 大——达(到达)

  度——渡(渡船) 安——按(按时) 冒——帽(帽子) 本——笨(笨重)

  材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨

  读读背背

  描写春天春风的诗句:

  杨柳绿千里,春风暖万家。

  黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

  春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润画。

  春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

  我会说

  (美好)的春光 ( )的天空 ( )的阳光

  ( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝条

  语文园地二

  我的发现

  看以下字的特点:

  多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森

  读读认认

  议——义(字义) 塘—&md

二年级上册道德与法治教案

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二年级上册道德与法治教案

第一单元美丽中国 第一课:我是小导游 教学目标:

1、让学生知道祖国有许多美丽的风光,了解祖国的自然风光、旅游名胜, 并以小导游的形式向大家介绍。

2、感受祖国河山的美,激发介绍祖国,宣传祖国河山的热情。 3、提高收集、整理和运用信息的能力。 教学设计思想:

让道德教育存在与儿童的全部生活中,让道德培养回归生活;关注儿童的现实生活,促进学生在发展中生活;选取有意义的教育内容,引导儿童生活;追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。

教学方法:

1.在教学时,以学生熟悉的活动引入课题,激发学生的学习兴趣,吸引了学生情感的投入。

2.通过课前的调查、搜集、整理,让他们对相关景点、人物作一些了解,保证了学生在交流时有话可说,并通过图片加强学生视觉上的认识。

3.在交流过程中,着重引导学生对话交流、补充交流。通过学生之间的相互补充、相互启发,使学生对祖国河山的美有了更深刻的认识,激发他们热爱祖国的情感。

4.交流过程中,适时的跟上评价小结,不仅能起到激励学生、还能提升学生的认识水平。

5.采用的是“学做小导游,学写解说词”来培养学生的写作能