2017年北师大版小学数学教材教法培训美篇

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浅谈北师大版小学数学教材培训心得体会

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浅谈北师大版小学数学教材培训心

得体会

浅谈北师大版小学数学教材培训心得体会

北票二小 一年级数学组

针对北师大版小学数学教材网络培训,组织一次难得的教材培训会。我们一年级组全体数学老师总结几下几点: 兰淑华 : 新课标对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等许多方面有了以往不同的新的要求。在离别语数教学四年的我,重新走上班主任讲台,既熟悉、又陌生。

经过半年的学习和教学实践,借此机会,略谈自己的教学体会学习新课标一年级数学教学体会。敬请有关教学领

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北师大版、人教版、苏教版小学数学教材目录

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北师大版小学数学教材目录

苏教版小学数学教材目录

人教版小学数学教材目录

一年级上册 一年级上册 一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较

3. 加减法(一) 4. 整理与复习(一) 5. 大家来锻炼 6. 分类 7. 位置与顺序 8. 认识物体 9. 加减法(二) 10. 整理与复习(二) 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习 一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减(一) 4. 有趣的图形 5. 整理与复习(一) 6. 加与减(二) 7. 购物

8. 加与减(三) 9. 统计

10. 整理与复习(二) 11. 总复习

第一单元《数一数》 第二单元《比一比》 第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数(一)》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》 第九单元《统计》 第十单元《认数(二)》 第十一单元《认识钟表》 第十二单元《加法》

一年级下册 第一单元《减法》 第二单元《认识图形》 第三单元《认数》

第四单元《加法和减法(一)》第五单元《认识人民币》

第六单元《加法和减法(二

北师大版小学数学教材目录最新的

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北师大版小学数学教材目录

一年级上册 1. 生活中的数2. 比较3. 加减法(一)4. 整理与复习(一)5. 大家来锻炼

6. 分类7. 位置与顺序8. 认识物体9. 加减法(二)10. 整理与复习(二)11. 认识钟表

12. 统计13. 迎新年14. 总复

一年级下册 1. 生活中的数2. 观察与测量3. 加与减(一)4. 有趣的图形5. 整理与复习(一)6. 加与减(二)7. 购物8. 加与减(三)9. 统计10. 整理与复习(二)11. 总复习 二年级上册 1. 数一数与乘法2. 乘法口诀(一)3. 观察物体4. 节日广场5. 分一分与除法

6. 整理与复习(一)7. 方向与位置8. 时、分、秒9. 月球旅行10. 乘法口诀(二)

11. 整理与复习(二)12. 除法13. 统计与猜测14. 趣味运动会15. 总复习

二年级下册 1. 除法2. 混合运算3. 方向与路线4. 生活中的大数5. 测量6. 整理与复(一)

7. 加与减(一)8. 认识图形9. 加与减(二)10. 整理与复习(二)11. 统计

三年级上册 1. 乘除法2. 观察物体3. 千克、克、吨4. 搭配中的学问5. 乘法

6. 整理与复习(一)7. 周长8. 交通与数学9. 除法10.

北师大版、人教版、苏教版小学数学教材目录

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各版本小学数学教材目录

北师大版小学数学教材目录 苏教版小学数学教材目录 人教版小学数学教材目录 一年级上册 一年级上册 一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较 3. 加减法(一) 4. 整理与复习(一) 5. 大家来锻炼 6. 分类 7. 位置与顺序 8. 认识物体 9. 加减法(二) 10. 整理与复习(二) 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习 一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减(一) 4. 有趣的图形 5. 整理与复习(一) 6. 加与减(二) 7. 购物 8. 加与减(三) 9. 统计

10. 整理与复习(二) 11. 总复习 二年级上册

第一单元《数一数》 第二单元《比一比》 第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数(一)》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》 第九单元《统计》 第十单元《认数(二)》 第十一单元《认识钟表》 第十二单元《加法》

一年级下册 第一单元《减法》 第二单元《认识图形》 第三单元《认数》

第四单元《加法和减法(一)》第五单元《认识人民币》

第六单元《加法

(北师大版、苏教版、人教版)小学数学教材目录对比

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(北师大版、苏教版、人教版)小学数学教材目录对比

北师大版小学数学教材目录

一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较

3. 加减法(一) 4. 整理与复习(一) 5. 大家来锻炼 6. 分类

7. 位置与顺序 8. 认识物体

9. 加减法(二)

10. 整理与复习(二) 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习

一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减(一) 4. 有趣的图形

5. 整理与复习(一) 6. 加与减(二) 7. 购物

8. 加与减(三) 9. 统计

10. 整理与复习(二) 11. 总复习

二年级上册 1. 数一数与乘法 2. 乘法口诀(一) 苏教版小学数学教材目录 人教版小学数学教材目录

一年级上册 一年级上册 第一单元《数一数》 1 数一数 第二单元《比一比》 2 比一比 第三单元《分一分》 3 1~5的认识和加减法 第四单元《认位置》 4 认识物体和图形 第五单元《认数(一)》 5 分类

第六单元《认识物体》 6 6~10的认识和加减法 第七单元《分与合》 7 11~20各数的认识 第八单元《加

2014北师大版小学数学教材目录 - - 修订版

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北师大版小学数学一年级(上册)

一、生活中的数

可爱的校园 快乐的家园 玩具 小猫钓鱼 文具 二、比较

动物乐园 高矮 较重 三、加减法(一)

有几枝铅笔 有几辆车 摘果子 小猫吃鱼 猜数游戏 跳绳 可爱的企鹅 分苹果 操场上 乘车 整理与复习(一) 大家来锻炼 迎新年 四、分类

整理房间 整理书包 五、位置与顺序

前后 上下 左右 教室 六、认识物体 物体分类 你说我摆 七、加减法(二)

捆小棒 搭积木 有几瓶牛奶 有几棵树 买铅笔 跳伞表演 美丽田园 整理与复习(二) 八、认识钟表

小明的一天 小芳的上午 九、统计 最喜欢的水果

北师大版小学数学一年级(下册)

一、生活中的数

数铅笔 数豆子 动物餐厅 小小养殖场 二、观察与测量

观察物体 桌子有多长 去游乐园 估一估 量一量 三、加与减(一)

小兔请客 采松果 青蛙吃害虫 拔萝卜 回收废品 我和小树一起长 四、有趣的图形

认识图形 动手做(一)动手做(二)动手做(三) 五、加与减(二)

图书馆 发新书 小小图书馆 跳绳 小小运动会 六、购物

买文具 买衣服 小小商店 七、

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北师大版小学数学一年级(上册)

一、生活中的数

可爱的校园 快乐的家园 玩具 小猫钓鱼 文具 二、比较

动物乐园 高矮 较重 三、加减法(一)

有几枝铅笔 有几辆车 摘果子 小猫吃鱼 猜数游戏 跳绳 可爱的企鹅 分苹果 操场上 乘车 整理与复习(一) 大家来锻炼 迎新年 四、分类

整理房间 整理书包 五、位置与顺序

前后 上下 左右 教室 六、认识物体 物体分类 你说我摆 七、加减法(二)

捆小棒 搭积木 有几瓶牛奶 有几棵树 买铅笔 跳伞表演 美丽田园 整理与复习(二) 八、认识钟表

小明的一天 小芳的上午 九、统计 最喜欢的水果

北师大版小学数学一年级(下册)

一、生活中的数

数铅笔 数豆子 动物餐厅 小小养殖场 二、观察与测量

观察物体 桌子有多长 去游乐园 估一估 量一量 三、加与减(一)

小兔请客 采松果 青蛙吃害虫 拔萝卜 回收废品 我和小树一起长 四、有趣的图形

认识图形 动手做(一)动手做(二)动手做(三) 五、加与减(二)

图书馆 发新书 小小图书馆 跳绳 小小运动会 六、购物

买文具 买衣服 小小商店 七

北师大版小学数学一年级下册教材分析

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一、数与代数

第一单元 生活中的数 (百以内数的认识)从第一册的20以内数的认识扩展到百以内数的认识。

第三单元 加与减(一) (整十数加减整十数,两位数加减整十数,两位数加一位数不进位加法,两位数减一位数不退位减法) 这是用的我们成人交流的语言,学生学习时用教材上给的一个个活动性语言来代替,如“采松果”、“拔萝卜”等,用活动的主题来体现。

第五单元 加与减(二) (两位数加一位数进位加法,两位数减一位数退位减法,两位数加减两位数)

第七单元 加与减(三) (连加,连减,加减混合运算) 第六单元 购物 (元、角、分的认识) 二、空间与图形

第二单元 观察与测量 (从两个方向观察物体、厘米和米的认识) 第四单元 有趣的图形 (长方形、正方形、三角形、图的直观认识) 本套教材编写遵循着立体→平面→立体这一过程,在一册认识立体图形,这册认识平面图形。

三、统计与概率

第八单元 统计(在方格内涂色)

学生要学会根据生活中的一个现象,做出一个判断,搜集素材,学会在方格内涂色,呈现统计的结果。

四、实践与综合应用

1、实践活动分散在各部分学习内容中。①提供的实

北师大版小学数学(总复习)提纲

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北师大版小学数学知识点总结

1、 数的分类

名称概念及联系奇数:不能被2整除的自然数。如:1、3、5 ??按能否被2整除分偶数:能被2整除的自然数。如:2、4、6 ??整数→自然数质数:只有“1”和它本身两个约数。用来表示物体个数的1、2、3?叫做自然数。按约数的个数分合数:除了“1”和它本身还有别的约数。11、数的产生:我们的祖先在生产劳动中,就有了计算的需要。如:他们出去打猎的时候,要数一数一共出去了多少人,拿了多少件武器;回来的时候,要数一数捕获了多少只野兽等。这样就产生了数。一个物体也没用“0”表示。备注有限小数:小数部分的位数是有限的。循环小数纯循环小数:循环节从小数部分的第一位起。如:3.555?混循环小数:循环节从不小数部分的第一位起。如:2.04666?小数无限小数:小数部分的位数是无限的。无限不循环小数如:7.268413596423??真分数:分子比分母小的分数。如:3/4、1/8 ??分数把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。假分数:分子比分母大,或分子与分母相等的分数。如:5/4、6/6 ?最简分数:分子和分母是互质数的分数。百分数成数约数倍数最小公倍数最大公约数互质数质因数倒数表示一个数是另一

北师大版小学数学三年级上册数学教材分析 - 图文

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北师大版小学数学三年级上册数学教材分析 各单元内容介绍与教学建议(一) 一、“数与代数”领域 本领域的核心目标是结合生活情境,发展学生的数感。在具体的教材分析和教学设计中应紧紧把握此点。 第一单元乘除法 本单元的主要呈现形式是:从实际问题中抽象出数学模型(建立算式)——求解模型(探索口算的方法)——解决实际问题。在此过程中,在多种形式下(口算练习,趣味游戏,探索规律,解决问题等)下巩固基本的口算技能。 本单元仍然坚持将计算与实际问题相结合,强调把计算作为解决问题的“模型”。对于“模型”来说,求解模型(会根据算式计算)是重要的,创建模型(从问题中抽象出算式)也是非常重要的。正如94—98年度的世界数学联盟主席D.Mumford在1998年论述现代数学的趋势时说,“创建好的模型正如证明深刻的定理一样有意义。我想,承认这一点,数学将会从中受益”。 ◆课时安排建议 教学内容 建议课时数 小树有多少棵:整十、整百、整千数乘一3 位数的口算 需要多少钱:两位数乘一位数的口算 练习一 参观科技馆:一位数除整十、整百、整千数的口算 3-4