当代大学生道德情感现状调查研究

一、调查背景

文明，是一串串音符走出的乐章，文明，是一行行的文字写下的诗篇。文明如此始于细节，它无处不在。大学校园，作为在校大学生生活、学习的场所，其环境、设施以及精神文明风尚等因素紧密的关系到每一位在校师生的工作与生活。校园的文明直接折射出社会的文明。作为一名大学生我们的道德文明修养理应较高，但是仍有部分不文明现象的存在。本次调查就是在该背景下进行的。

二、查目调的

我们的调查活动，旨在从学生的语言规范、环境保护、学习作风、遵守纪律等方面出发，得出当代大学生道德文明的现状，对存在的问题进行具体分析，并最终提出建设性的总结和建议，提高大学生的道德文明修养水平。

三、调查过程概述

调查时间：2013年9月13日 调查地点：闽南师范大学

调查对象：闽南师范大学全体在校学生 调查方法：问卷调查、实地考察 调查过程：

1.先确定问卷调查的具体内容，以及调查中需要注意的各种问题，例如文明用语、调查时间等细节。

3.明确调查的具体人群。

4.将调查结果统一进行数据整理。 5.对调查数据进行分析。

6.查阅相关资料文献得出总结。

四、调查数据整理汇总

五、数据分析

从上述统计结果来看，有三道题目（1、2、10题）反应情况比很好，有三道题目（3、4、6）大家反映情况较为良好，

当代大学生心理素质的调查研究

德州学院化学系 201000901104 武笑颖 随着社会的进步和时代的发展，当代大学生面临的社会压力越来越大，这也导致一些大学生心理问题的产生，例如大学生的自杀事件发生频率是节节攀高。而随着抑郁症，强迫症，人际敏感，睡眠障碍等心理问题在大学生中的普遍出现，我们更该意识到关注大学生心理素质的必要性。本次调查通过对现象的分析研究，找出解决问题的办法和途径。从而达到使大学生树立正确的价值观，建立时代、社会相适应的价值取向的目的。

首先经分析发现在当代大学生中，有几种意识显著增强：

1.自我意识增强。

随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强。当代大学生越来越具有自主的意识，有自己独特的视角和感触，不再像以前一样“照本宣科”。从主流来看当代大学生多数仍追求社会与个人的统一，但不可避免的是个别追求自我意识的极化现象，对此我们应该予以重视。

2.竞争意识和效益意识增强。

社会中充满竞争，这就导致最靠近社会的大学生群体也不可避免的沾染上社会“习俗”—竞争与效益。做什么事情之前都先考虑这件事会给自己带来什么样的效益。让我印象深刻的是，在大一时系里曾举行活动希望同学们参加，而很多同学首先问的就是“有什么

人文与社会科学学院

心理学研究方法课程作业

作业题目：当代大学生恋爱观调查研究

小组成员：

姓名 李琳 陈昭晖 邹惠囡

学号 071301110 071301105 051302232 指导老师：苏文亮老师

2016年6月11日

目录

摘要 ............................................... 2 1 前 言 ............................................ 3

1.1 研究背景 ................................................................................................................ 3 1.2 研究意义 ................................................................................................................ 3

2 研究综述 .......................................... 4

学科分类号(0401)

本 科 毕 业 论 文

题 目（中文）：大学生学术诚信现状调查研究

——以湖南大学和湖南师范大学为例

（英文）：A research on the academic honesty of current university students

——Taking Hunan University and Hunan Normal University as cases

姓 名 朱 丽 学 号 2008010148 院 （系） 教育科学学院 专业、年级 教育学专业、2008级 指导教师 刘德华

二

当代大学生思想道德现状调查表

1、你努力学习的目的是 □ A、将来找份好工作

□ B、报答父母的养育之恩 ?C、实现自己的价值

□ D、提高能力，完善人格

2、你曾旷课出去玩，如上网、打篮球或参加一些社团活动 □ A、经常 □ B、偶尔 ?D、从来没有

3、你是否曾在教室、图书馆、食堂等地方不良占座 □ A、经常 □ B、偶尔 □ C、一般 ?D、从来没有

4、你是否曾在教室等同学学习的地方大声喧哗，影响到他人 □ A、经常 □ B、偶尔 □ C、一般 ?D、从来没有 5、你入党的动机 □ A、对就业有帮助

?B、将来更好地发挥自己的社会作用 □ C、更好地完善自我 □ D、无所谓

6、你怎样看待大学生作弊、替考现象 □ A、无所谓

□ B、是取得好成绩的捷径 □ C、如果有机会也作弊 ?D、反对作弊 7、你对人生的态度 □ A、很乐观 ?B、顺其自然

□ C、很辛苦，但会努力奋斗 □ D、很悲观

8、如果在公交车上看见老弱病残孕妇等你会 ?A、主动让座 □ B、装作没看见

□ C、别人看着我，不得已只好让座 □ D、坚决不让

9、当你扔垃圾时，不小心扔到垃圾箱外，你会 □ A、不管他

?B、捡起来，重新扔进去

□ C、有人看到，就捡起来重新

石河子大学2014-2015学年第一学期

社会调查研究方法 文献综述

班级：13公管 姓名：奉珠 学号：2013502149 成绩： 评语： 要求：

1. 根据《社会调查研究方法》课程中所学内容，自选研究题目，根据所选题目

撰写文献综述。 2. 字数不少于3000。

3. 所写文献综述必须与自选题目配套相关。

命题老师：孟红莉 2014年10月24日

大学生兼职调查研究文献综述

1.大学生兼职研究背景

目前大学校园里存在的大学生兼职现象已司空见惯,这一现象有其存在的合理必然性。1999年,我国开始实施高校扩招政策,“大众化教育”取代了“精英教育”,致使近年来大学毕业生的人数屡创新高。2010年,中国大学毕业生人数达到了630万,造成了大学生就业市场上“就业难”的表面现象。长久以来,中国的教育体制是以应试教育为主。当大学毕业生从校园走向就业市场时,实践能力差的弊端就显露无疑,而实践能力正是企业招聘时最看重的能力之一。所以,大学生“就业难”的长期、深层次原

大学生情绪管理的调查研究

摘要：情绪是客观事物与人的需要相互作用产生的一种整合性心理过程，大学生的情绪虽然开始趋于成熟，但是冲动性的特点也很明显，特别是一些负面情绪对大学生的身心、学习、人际关系甚至人格都会造成危害。因此，需要加强对大学生的心理健康知识的渗透，提高大学生情绪认知能力;指导他们掌握情绪管理的方法，提高情绪智力;为他们创设良好的学习生活环境，并加强对大学生的专业辅导。随着时代的进步，经济的飞速发展，社会的竞争越来越激烈，心理健康越来越受到人们的关注，尤其是即将步入社会的大学生群体，他们的情绪，行为都受到社会的关注，在大学生的学习，生活和工作中，情绪管理是关键的问题，以情绪管理能力为切入点对400名大学生进行测试。结果研究发现大学生的情绪管理能力与其心理健康息息相关。

关键词：心理健康 情绪管理能力 大学生

一、问题的提出

近年来，因心理问题休学、退学的大学生不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，高校和教育部门越来越重视学校心理教育工作，尤其大学生处于由学校到社会的转折期，他们在心理发展方面还未完全成熟，他们在面对学业、感情、交友、就业等问题时往往比较敏感，情绪波动较大，常常会出现沮丧、失落、

青年研究

当代大学生诚信现状调查与分析

□

王宇陈旭

摘要：加强对大学生的诚信教育，是高校德育工作的一项重大任务。本文通过对黑龙江省高校近千名不同分析，提出了切合实际的相关对策。这对于全面分析大学生诚信现状，剖析诚信缺失层次大学生诚信状况的调查、

原因，采取切实措施提高诚信教育效果，形成人人讲诚信的和谐校园环境，具有积极的意义。

关键词：大学生；诚信；调查；失信原因分析；对策中图分类号：Ｇ６４１

文献标识码：Ａ

文章编号：１００７－５９６８（２００８）１２－００５３－０２

６．提高大学生诚信度的对策分析。在建立健全大学生

一、当代大学生的诚信调查数据分析

大学生诚信度问卷设计的问题包括六大方面：大学生诚信教育的现状、大学生诚信现状及发展趋势、大学生失信的社会因素分析、大学生对诚信知识的认知、大学生的失信领域、建立大学生诚信体系的对策等。通过对黑龙江省近千名大学生的问卷调查，分析结论如下：

助学贷款诚信制度的途径选择上，１４９人（１６．５％）认为，要加强诚信教育和宣传；２８５人(３１．６％)认为要建立大学生诚信档案；３２８人（３６．３％）认为，迫切需要建立大学生诚信评估和监督机制；１４１人(１５．６％)认为要建立诚信的惩罚机制；仅有１１１人，即１２．３％的样本认为没必

大学生思想道德现状调查

摘 要：本调研报告对我校大学生的思想状况进行全面分析，并进行比较研究，最后给出相关对策，对高校德育建设有一定指导意义。

关键词：大学生思想 调查 分析及对策

第一部分 调研情况

该调查形式为向学校部分学生进行电子问卷调查，发放问卷200份，回收问卷194。回收率97%调查对象的分布情况是：男生占37%，女生63%；独生子女占44%，非独生子女占56%。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见，只有极少数的同学表示没时间，拒绝做问卷。

第二部分 调查分析

1、在政治上，对我国发展前途的看法持客观态度并有担忧之心，但对时事的关注程度较低。

在问及“你认为我们国家发展前景如何”时，有21.90%的学生认为“前途光明，充满信心”，有56.20%的学生能够客观地分析我国当前的国情，认为“现在世界强国竞争很激烈，中国还有许多问题没有解决好，有些担忧。”

在被问及平均每周关注时事的时间大约是多少时，只有11.31%的学生回答“3-4.5小时”，而51.46%的学生平均每周关注时事的时间只有0-1.5小时之间，26.28%的学生则在1.5-

大学生创新创业调查研究报告

一、调查报告背景

人的发展与社会的发展是息息相关的，随着社会的发展，社会对人的发展也提出了新的要求。在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下，自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。然而，我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别，于是，应时代要求，创新创业教育在党的推动之下产生了。

创新创业教育包含了“创新”与“创业”两个点。创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，它有别于传统教育的一种新型教育模式。而创业教育是一个动态的过程，它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养，就是一个人开创性形成的教育。把两者结合起来，我们可以这样理解，创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。近些年来，创新创业教育在各大高校开展起来，为广大的大学生提供一条新的道路，为社会培养自助创新创业人才。作为大学生的一员，尤其是还在摸索中的大学生，我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。一方面，随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,大学生可以根据自己的特长,选择适合于自己的创业之路。此外，大学生创业的形式灵活多样，不拘一格，不再拘泥于网络，而