2019浙江省七彩阳光 英语
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《七彩阳光》教学反思
强健体魄,从做好课间操开始
小学生系列广播体操《七彩阳光》教学反思
本学期将会进行小学生系列广播体操《七彩阳光》的班级比赛,全校班级都将参与。我组前段时间的教学内容都是已学习和复习《七彩阳光》为主。
由于天华学校的全寄宿性质,学生在校时间很长,一天两操对孩子们的负担是比较重的,所以,从上个学期开始,晨练取消了做操,取而代之的是分批进行跑步,只有课间操时间是做《七彩阳光》广播体操,但是,每次课间操的质量都差强人意。经过组里同事和个别行政的讨论一致决定,本学期将进行全校性的广播体操比赛,以此来提高孩子们做操的规范性和积极性。
四年级的学生是在两年前学习的《七彩阳光》,期间没有针对性地进行复习和错误动作的纠正,导致现在的做操质量有很大的下滑。针对这种情况,我从预备节到最后一节(整理运动)都进行了详细的分解示范、讲解、纠错。
在上课的过程中发现,孩子们很多动作都是敷衍了事,手指该分开的地方时并拢的,手臂该平举的时候往下耷着,双脚什么时候该开立该并拢都没有了统一的动作,然后就是做操的节奏跟不是广播音乐……还有很多种情况,因此,在做操过程中,呈现出来的不再是动作整齐划一、刚劲有力的画面。
我每节课只复习一节操,先让孩子们自己做一遍,找出其中的错误动作和细
七彩阳光动作图解
第三套全国中小学生系列广播体操
(七彩阳光)
预备节:
一八拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。
二八拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。5-8同上。
三八拍:1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。
1
四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立。
第一节:伸展运动
一八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立
二八拍:同一八拍方向相反
2
三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
四八拍:同三八拍方向相反
第二节扩胸运动
3
1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。
2直立,同时练笔前举,握拳。
3-4两臂胸前平屈后振,握拳
5-6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振7-8还原成直立。
三八拍
1-2左脚
2020届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考 语文
2020届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考 语文
考生须知:
1,本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页。满分150分,考试时间150分钟。 2,答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3,所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。 4,考试结束后,只需上交答题卷。 一、语言文字运用(共20分)
1,下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A,向晚的天空,风轻云淡;青石板的街道,跫(qióng)音不响;一幢幢青砖灰瓦的建筑之中,一间竹篱茅.舍突兀坐落其间,曲(q?)径通幽处,竹丛青青,松柏幽幽。 .
B,时而读闲杂书,不必规矩,坐也可,卧也可;时而静向墙隅(?u),水蚀斑驳,瞥一点二逮形象,即与书.中人,物合,愈看愈肖(xiào),或听室外黄鹂,莺莺恰恰辨鸟语。 .
C,古人称含苞待放的荷花为菡(hàn)萏,又称荷花为静客,则是因其恬静娴雅之姿;朱自清用“亭亭的舞.女的裙”来形容盛开的荷花,那舞女应该是芭蕾(lei)舞女吧。 .
D,膝交叉韧带,位于膝(xī)关节中央稍后方,非常强韧,由滑膜衬覆,分为前、后两条,它是妨止胫(jìng)..骨后移的主要结构,起保持膝关节稳定的作用。 阅读下面的文
浙江省“七彩阳光”联盟高三上学期期初联考数学试题
2017学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考
高三年级数学学科参考答案
选择题部分(共40分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.C
提示:错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,
则错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。,故选C.
2.B
提示:由错误!未找到引用源。,得错误!未找到引用源。,则错误!未找
到引用源。,故选B.
3.A
提示:把该三视图还原成直观图后的几何体是如图的四棱锥,红色线四棱锥
A-BCDE为三视图还原后的几何体,其表面积为错误!未找到引用源。.
4.D
提示:由错误!未找到引用源。可得错误!未找到引用源。,但由错误!未找到引用源。
得不到错误!未找到引用源。,如错误!未找到引用源。.
5.A
提示:错误!未找到引用源。,又由
错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。,从而错误!未找到引用源。,当且仅当错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。时取最大值.
6.B
提示:由错误!未找到引用源。的解析式知有两个零点错误!未找到引用源。与错误!
未找到引用源。,排除A,又错误!未找到引用源。,
由错误!未找到引用源。知函数有两个极值点,排除C,D,故选B.7.D
提示:作出约
2017学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考英语试题
2017学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考
高三年级英语学科 试题
考生须知:
1.本卷共8页,满分150分,考试时间120分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。
第Ⅰ卷
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt? A. £19.15. B.£9.18. C.£9.I5. 答案是C。
1. What’s the woman going to do on Friday? A. Study in the library. B. See a film. C. Attend a
2017学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考英语试题
2017学年第一学期浙江“七彩阳光”联盟期初联考
高三年级英语学科 试题
考生须知:
1.本卷共8页,满分150分,考试时间120分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。
第Ⅰ卷
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt? A. £19.15. B.£9.18. C.£9.I5. 答案是C。
1. What’s the woman going to do on Friday? A. Study in the library. B. See a film. C. Attend a
广播体操《七彩阳光》教学设计
广播体操《七彩阳光》教学教案第8课时
教材 一、第三套小学生广播体操:第六节腹背运动 二、游戏:运球接力 任 务 一、初步学习第三套小学生广播体操:第六节腹背运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定,游戏 培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量 3 5 弱 预备1、 课堂常规(略)2、 1、体委组织整队1、学生听口令站部分 预备部分3、队列、慢2、教师宣布本课内队2、学生听口跑4、复习预备节,第容,任务3、教师令练习、模仿3、一、二、三、四、五指挥,口令4、组要求:动作整齐节 织:四列横队 一致 基第三套小学生广播体1、组织:成广播体一、练习:1、认本部操:腹背运动(8拍操队形 分 真观看2、学生X8)预备直立两腿屈,2、教师镜面示范整模仿练习3、学同時两臂胸前平屈节完整动作 生练习*、 (前臂重叠,左臂在3、教师分拍讲解镜要求:动作 到位 上)。3-4左脚向侧一面示范动作4、教1、学生听懂游戏步成开立(稍宽于师领做。 规则要求。2、按 强 肩),同时上体前屈5、学生两人一组练要求做游戏。 90度,两
2018-2019学年浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高二年级第一学
绝密★考试结束前
2018-2019学年浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高二年级第
一学期返校考试语文试题
命题:景宁中学 鲍秋萍
考生须知:
1.本卷共6页,满分100分,考试时间120分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字;
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。 一、语言文字运用。(14分,其中选择题每题2分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(
)
A.小时候,妈妈带我买东西,我总是很害怕那些屠夫,他们一天到晚都在臭哄哄的肉铺(pù) 里,围着血渍(zì)斑斑的围裙,挥舞着长刀。
B.何泽慧出生于堪称簪(zān)缨世家的名门望族,但她身上却毫无娇奢(shē)的影子,她一直朴实无华。她是真正的科学家,为国家做出突出贡献,却少有人识。
C.他最大的美德是诚实。他决不说谎,从不文过饰非,也不隐瞒于己不利的情况,而且对我始终亲切如一,慨(kǎi)然给(jǐ)予诸多关照。
D.孤独和喧嚣(xiāo)都难以忍受。如果一定要忍受,我宁可选择孤独。每逢节日,心中就有一种非常浓郁的寂寞,浓郁得无可排遣,自斟自饮生命的酒,别有一番酩酊
七彩泡泡
今天,语文课上,乔乔老师神秘地问我们:你们知道今天要干什么吗?”而我们都猜到了,异口同声地说:是吹泡泡!”然后,我们的吹泡泡活动就这样开始了。
首先,乔老师拿出洗衣液、清水、杯子和吸管放在讲台上;然后,把清水和洗衣液倒入杯中;接着,再用吸管搅拌几下。这时,同学们都好奇地围了过去,大家都想看看泡泡水是如何制作出来的,为了维护课堂秩序,老师让同学们都坐回到自己的位置上。
终于要吹泡泡了,乔乔老师发给我们每个人一根吸管,并把我们分成四个小组,接着她把泡泡水倒入四个纸杯中,而这时的我们,已经迫不及待地想吹泡泡了。乔乔老师要做一个示范,先拿吸管轻轻沾作文了下泡泡水,接着,对准口子轻轻吹,紧接着,轻轻一提,泡泡就像长了翅膀一样飞起来了。终于轮到我们了,我先沾点泡泡水,再轻轻一吹,再轻轻地提一下,一个泡泡就吹好了,我发现,大泡泡有的像脸那么大,小泡泡有的只有一块橡皮那么小,还有的都吹不出来呢!我吹出第一个泡泡的那一刻,是多么激动啊!我在想:晶莹剔透的泡泡可真美啊!然后,乔乔老师为了让吹不出泡泡的两位同学不留遗憾,就为他们准备了泡泡神器”小猪佩奇泡泡机,这神器肯定能让他们吹出泡泡,果然,五光十色的泡泡就在教室里四处飞舞,好梦幻
七彩阳光幼儿园家长助教活动教案
七彩阳光幼儿园家长助教活动教案
“风”是什么?
一、教学时间:2012年4月17日星期二上午 二、授课老师:何乐(何雨轩爸爸) 三、教学名称:“风”是什么? 四、教学目标:
1、通过教学让幼儿知道空气流动形成风。
2、感知风,让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。
3、了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。
五、教学准备:
1、课前引导幼儿观察风给我们带来的变化,如:飘动红旗、摇摆的树枝、放飞的风筝等。
2、一把扇子,羽毛、小气球若干,小风车每人一个。 六、教学过程
(一)、进行自我介绍,调动幼儿的积极性。营造一个神秘气氛,播放风的声音1和2,然后提问幼儿是什么声音。
(二)、1、通过提问引出“风”的话题。再次提问,你在什么时候听到过风的声音?你怎样知道有风了呢?使孩子回忆以往的经验会说“国旗、树叶……”,引导他们自己去发现风来的时候自然界有着各种奇妙的变化:花瓣迎风飞舞,
池中的水会泛起波纹,彩旗会迎风招展。
2、让幼儿感知空气流动形成风。
(1)教师引导幼儿玩羽毛、气球,通过玩羽毛、气球亲自感受空气流动形成风。
(2)幼儿自己动手做小实验:让幼儿用自己的小手扇动空气,使空气流动形成风。
(3)小结:空气流动形