北师大语言学博士

2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：437

考试科目：现代汉语及古汉语文字学训诂学

【注意】答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。全卷共150分。 第一部分 现代汉语（共100分） 一、用汉语拼音给下列词语注音。（8分）

油脂 卑鄙 供给 忖度 搅和 炽热 颠簸 勉强

复习建议：此题考察的是基本功。不是什么特殊词汇。注意，汉语拼音写法和英语字母的不同，没有那么多的连写弯钩，混了会扣分的。

二、按照韵头韵尾的特点给韵母作不同的分类。（8分）

传统音韵学根据韵母（单韵母）或韵母开头（复韵母）的元音的呼气特征将韵母分为四类： 开口呼：没有韵头，而韵腹又不是i u ü的韵母 齐齿呼：韵头或韵腹是 i的韵母 合口呼：韵头或韵腹是 u的韵母 撮口呼：韵头或韵腹是 ü的韵母 解答提示：周杨39，40，45

答案要点：韵头：四呼。韵尾：元音韵尾韵母、辅音韵尾韵母（前鼻、后鼻）、无韵尾韵母。 复习建议：以语言学的语音部分为基础，吃透普通话的声母韵母声调音节等概念。 三、举例说明儿化韵的发音特点。（8分）

儿化定义：卷舌音er附加在其它音节后面，使前面的韵母变成卷舌韵母。这种现象叫“儿化”。

1.以a、o、

一、北师大文学院文字学及语言学考研之院系专业介绍：

首先需要明确的是，北师的汉语言文字学和语言学两大专业虽然下分了很多小方向，但初试的考试科目是一样的，都是考古代汉语、现代汉语和语言学概论三个科目，它们的区别只有在复试的时候才会体现出不同。下面介绍一下文学院语言文字学的一些基本情况，文学院是北师大最大也是历史最悠久的院系，素有“百年师大，中文当先”之说。同时，文学院也是传统语言文字学的研究重镇。文学院一直被称为“章黄重镇”，具体来说和几位名人有关：先是章太炎、黄侃两位先生继承并发扬了乾嘉学说，陆宗达先生继承章、黄国学传统，恢复和发展了训诂学；黎锦熙先生创建了汉语语法体系，至今仍有重要意义，在此基础上的现代汉语研究有长足的发展；俞敏先生创立的汉藏同源词研究成为20世纪后半期语言学研究的重大成果。目前，以王宁教授为学术带头人的汉语言文字学学科保持北师大传统语言文字学特色，对以章太炎、黄侃为殿军的乾嘉学派的经学、小学传统加以继承发展，开辟了训诂学、文字学、词汇学等学科研究的新方向。

2003年5月，原中文系古代汉语教研室和现代汉语教研室合并成立汉语言文字学研究所。研究所下设汉字理论与汉字应用研究室、词汇训诂语义学研究室、语法修辞学研究室、语音（音

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

东北师大语言学及应用语言学考研经验

最近陆续有学弟学妹问我考研该怎么学，无一例外的焦急与迷茫，我不禁想起了那时候的我，好在那时有许多学长学姐为我解答疑惑，为我提供他们的经验，让我少走一些弯路，真的深深感谢学长学姐！我觉得是轮到我该为后来人做点什么了。今年我英语应该是过不了线，就不给后来人瞎指挥了，公共课我就不说了。还有，以下的复习方法仅供参考，学弟学妹还要结合自己的实际情况去复习。我说的有什么不对的地方，欢迎指正。

如果没统计错的话，去年12年，有8个人进了复试。11年有13个人进了复试。10年有16个进了复试。据我学姐说，一般进了复试都能在东师有学上，要是排名靠后可以调剂专硕和联合培养的。

一、语言学概论

这科的指定书目虽然包括了《语言学纲要》，但是历年来大家都是以胡晓研老师的《语言学概论》为主，因为东师上课讲的是这本书，当然，如果有时间都仔细看是最好的。《语言学概论》尤其要反复看，可能到了后期你开始背书，就觉得很难背。但是如果你前期打好了基础，看透，最后即使没有背下来也会下笔如有神。顺便提一句，胡晓研老师研究的主要是索绪尔，所以最好再看看索绪尔的《普通语言学

第1单元 程序与程序设计

到目前为止，我们已经有了丰富的使用软件的经验。我们可以很自如的使用文字处理类软件写文章、制作版面精美的报刊；可以使用图片处理软件制作出创意新奇的宣传画；或者用画图软件描绘出自己设计的卡通人物等等；但是无论我们的使用计算机的经验多么丰富，我们一直都是处于一种“使用者”的层面上。一直在使用或者说创造性的使用他人编制好的软件来解决问题。

是否思考过这些软件是如何工作的？如何编写的？我们也能自己写出帮助人们解决问题的“软件”吗？

就让我们也尝试一下“编写”程序，与计算机做更进一步的“交流”。

第1课 理解程序与程序设计

要开始学习编写计算机“程序”了！很兴奋吧！

提到“程序”，你是否能够理解什么是程序？“程序”在计算机系统中具有什么样的意义和价值？

学习目标：

1. 认识计算机组成的逻辑结构； 2. 认识计算机中数据的表示方法； 3．了解什么是程序； 4. 了解什么是程序设计； 5. 了解计算机语言的发展。

学习过程：

一、计算机系统再认识

我们非常清楚的知道一个完整的计算机系统包括“硬件系统”和“软件系统”两大部分。二者是不可分割的，没有软件系统，硬件就是一堆“废物”；没有了硬件，软件也只是无所依托的“符号幽灵

红色的是正确的 红色的是正确的 以下叙述正确的是 C语言中各函数之间既允许直接递归调用也允许间接递归调用 C语言中各函数之间既不允许直接递归调用也不允许间接递归调用 C语言中各函数之间既允许直接递归调用不允许间接递归调用 C语言中各函数之间既不允许直接递归调用允许间接递归调用 单选：第2题（2分） 若有以下说明和定义，则对fun函数的正确调用语句是 a=fun; a(w); a=fun; (*a)(&c); b=fun; *b(w); fun(b); main( ) { int (*a)(int*),*b( ),w[10],c; : : } fun(int *c) {...} 单选：第3题（2分） 以下程序的输出结果是 main( ) { int a[ ]={1,2,3,4 },i,x=0; 红色的是正确的

for(i=0; i<4; i++) { sub(a,&x); printf(“%d”, x); } printf(“ ”); } sub( int *s, int *y) { static int t=3; *y=s[t]; t-- ; } 1 2 3 4 4 3 2 1 0 0 0 0 4 4 4 4 单选：第4题（2分） 以下程序的输出结果是 main( ) { int k=4, m=1,p; p=func(k,m); printf(“%d,”,p); p=func(k,m); printf(“%d ”,p); } func( int a, int b); { static int m, i=2; 红色的是正确的

i+=m+1; m=i+a+b; return(m); } 8,17 8,16 8,20 8,8 单选：第5题（2分） 以下程序的输出结果是 void fun(int *s) { static int j=0; do s[j]+=s[j+1]; while(++j

北师大版高三语文语言与文学3

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北师大版高三语文语言与文学3

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1.

学生违反治安管理处罚法或者有其他违法犯罪行为的， 由 ____

依据司法机关

处理结果，并向本科生工作处或研究生工作处提出处理建议。 2. 北师大有 11 个一流学科 3.

学生违反治安管理处罚法或者有其他违法犯罪行为的， 由 ____

依据司法机关

处理结果，并向本科生工作处或研究生工作处提出处理建议。保卫处 4. ____

是学生团体的主要管理部门。校团委 5.

因病或其他原因不能参加教育教学计划规定的活动时， 应事先办理请假手续 并获得批准，否则按《 ____

》处理。

《北京师范大学学生违纪处分办法》 6.

违反国家有关法律、法规，受到治安管理处罚被处以警告处罚的，学校给予 其 ____

。警告处分 7.

校徽遗失，一般不予以补发。 8.

军训是学生的必修课，下列 ____

行为，给予记过处分。旷课累积达 40 学时 9.

京师三等奖学金按参评人数的 ____ 评定。 20

﹪ 10.

境外修读课程成绩，由等级分换算为我校等级制成绩的标准错误的为 D ＝不 及格 11.

集中军训和军事理论课有一项不合格者，视为学生军训不及格。对

篇一：西北师大附中2016届高三摸底(理)(高考范围)

2016届高三第一次考试

理科数学

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

?3?i?

（1）i是虚数单位，复数???

?1?i?

A.?3?4i B.?3?4iC.3?4i D.3?4i （2） 设f(x)是定义在R上的奇函数，当x??时，f(x)??x?x，则f(?)?

A.3B.?? C.1 D.?3 （3）某程序框图如图所示，若输出的S?57，则判断框内为 A.k?4 B.k?5 C.k?6 D.k?7

?

2

（（4）设sin

1

+?）=，则sin2?? 437117A．? B．?C． D．

9999

?

（5）将5本不同的书全发给4名同学，每名同学至少有一本 书的概率是 A.

1515B.

12864

C.

2448

D. 125125

（6）某几何体的三视图如图所示，则它的体积是 A.

2??2?

B.8? C.8?D.8?2? 333

4

（7

）(28展开式中不含．．x项的系数的和为 A.?1B.0C.1D.2

（8）已知二次函数y?f(x)的图象如图所示，则它与x轴所 围图形的面积为

2π43πA. B.C. D.

5322

x2y2

（9）已知

2017至2018学年度第一学期 （ 五）年级（ 书法 ）学科教师教案

备课教师：

裴媛

2017 至 2018 学年度第 一 学期

书法 （练习指导） 学科教学工作计划

学生人数 47 人 学校制定合格率 实际合格率 % % % % 优秀率 % % 不合格率 % % 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 虽然学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习，所以在此基础上进行书法指导有一定的难度。教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣教材整体分析赏和收存价值

“励商弘文·汇融中西”！北师大MBA秉承“培养富有人文精神的国际化工商管理人才”的项目定位，正在大力建设品牌，奋力前行。

北京师范大学有逾百年的办学历史，是列入“211工程”和“985计划”、国家与北京市重点支持建设的著名大学之一。

北师大MBA教育中心设在经济与工商管理学院。三十年来，经济与工商管理学院取得了菲然的成就。学科建设起步早，学科门类齐全，科研成果卓越，人才培养显著。早在1981年就被国务院批准为第一批有权授予博士学位和硕士学位的学位点，现有6个本科专业，12个硕士授权点，1个专业硕士授权点（工商管理硕士MBA），5个博士授权点，1个博士后流动站，1个国家重点学科，1个国家重点培育学科，2个北京市重点学科，1个人才培养模式创新试验区，以及15个研究机构。

学院积聚了雄厚的师资力量，形成了一支结构相对合理、学术功底扎实、充满生机和活力、高素质的师资队伍。现有专任教师60人，其中教授20人，副教授25人，讲师14人，工程师1人，具有博士学位的教师占全体教师的84%。在学院教师中，有国家级作出突出贡献的中青年专家和全国优秀教师1人，教育部高等学校青年教师获奖者1人，教育部跨（新）世纪人才4人。很多教师在全国性学术