高一语文必修一基础知识总结
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人教版高一语文必修一、二基础知识总结
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人教版高一语文必修一、二基础知识总结
沁园春·长沙
1、给加点字注音：
分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) ．．．．
坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( ) 竭力( ) ．．．．挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( )．．．．．．花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( ) ．．．．．．．未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 2、文学常识：
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
雨巷
1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯(
人教版高一语文必修一、二基础知识总结
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阳光家教网 www.ygjj.com 高一语文学习资料 人教版高一语文必修一、二基础知识总结 沁园春·长沙
1、给加点字注音： 分泌( )沁园春( )百舸( ) ．．．．
坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) ．．．．挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )．．．．．．．．稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) ．．．．．
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 2、文学常识：
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
雨巷
1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )．
人教版高一语文必修一基础知识
语文必修一基础知识
一、字音·字型 第一单元 字音：
沁（ ）园春 橘（ ）子洲（ ） 漫（ ）江 百舸（ ）争流 怅（ ）寥（ ）廓（ ） 苍（ ）茫 沉浮（ ） 峥（ ）嵘（ ） 携（ ）来百侣（ ） 挥斥方遒（ ） 浪遏（ ）飞舟
彷（ ）徨（ ） 悠（ ）长 寂寥（ ） 雨巷（ ） 彳（ ）亍（ ） 惆（ ）怅（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ） 河畔（ ） 荡漾（ ） 青荇（ ） 榆阴（ ） 揉（ ）碎 浮藻（ ） 沉淀（ ） 长篙（ ） 漫溯（ ） 满载（ ） 斑斓（ ） 繁衍（ ） 笙箫（ ） 大堰（ ）河 檐（ ）头 瓦菲（ ） 荆（ ）棘（ ） 石碾（ ） 糯（ ）米 火钵（ ） 虱（ ）子 叱（ ）骂 门扉（ ） 漂泊（ ） 忸（ ）怩（ ） 团箕（ ） 凌侮（ ） 给（ ）予（ ） 咒（ ）语
字形：加声调并写出正确的汉字
飞xiang (
高一语文基础知识竞赛的试题
高一语文基础知识竞赛的试题
一 、选择题（40分）
1．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是1．C（（儒林外史）应为（二十年目睹之怪现状））
A．被称作“前四史”的史书是：《史记》、《汉书》、《三国志》和《后汉书》。 B．元曲四大家是：关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。
C．被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：《官场现形记》、《儒林外史》、《老残游记》和《孽海花》。
D．莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥赛罗》和《麦克白》。
2．下列有关文学常识的表述，有误的一项是B（归有光不是桐城派作家） A．近体诗是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。
B．桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。 C．沈从文是我国现代文学中有风格、有艺术个性的作家。他的作品题材广泛，文笔清丽，语言清新活泼。《边城》、《湘行散记》最具代表。
D．高尔基的《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的著作，列宁称它是“一部非常及时的书”。
3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A（（左传）应为“编年史”） A．《左传》是我国的一部国别史，也是一部散文著作。它尤其善于描写战
高一语文必修(1)
2012高考备考以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法
授 之 以 渔
——高考古诗词鉴赏专题教学探究
1、以教材为依托，以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法
2、通过课堂学习培养学生探究问题的能力
一、导入：结合我们对《中国古代诗歌散文欣赏》的学习，试着讲古诗分下类，先是学生分组讨论，然后小组推荐发言人，最后师生共同总结。
诗歌的分类（标准不唯一）
1、咏史诗（对历史事件的回忆、历史人物的怀念以及对历史古迹的凭吊。如《杨州慢》）
2、咏物诗（对自然界的一些特殊物象的吟咏，或褒或贬、以寄寓自己的某种志向。如《梅花》）
3、闺怨诗（独守空闺的女子对远在他乡的情人或丈夫的思念。如《闺怨》）
4、边塞诗（以边塞生活为素材，展现边关将士们的精神风貌。如《从军行》）
5、山水田园诗（依托于对山川田园美好景物的描述来抒发自己的情致。如《山居秋暝》）
6、临行赠别诗（亲人或朋友分别时候对对方的宽慰。如《送元二使安西》）
7、思乡怀人诗（漂泊羁旅他乡的游子对亲人或朋友的怀念。如《静夜思》）
二、让学生共同回顾出现在课本中的咏史类诗
越中览古（李白） 蜀相（杜甫） 念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
高一语文必修(1)
2012高考备考以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法
授 之 以 渔
——高考古诗词鉴赏专题教学探究
1、以教材为依托，以咏史诗为例寻求古诗词鉴赏的方法
2、通过课堂学习培养学生探究问题的能力
一、导入：结合我们对《中国古代诗歌散文欣赏》的学习，试着讲古诗分下类，先是学生分组讨论，然后小组推荐发言人，最后师生共同总结。
诗歌的分类（标准不唯一）
1、咏史诗（对历史事件的回忆、历史人物的怀念以及对历史古迹的凭吊。如《杨州慢》）
2、咏物诗（对自然界的一些特殊物象的吟咏，或褒或贬、以寄寓自己的某种志向。如《梅花》）
3、闺怨诗（独守空闺的女子对远在他乡的情人或丈夫的思念。如《闺怨》）
4、边塞诗（以边塞生活为素材，展现边关将士们的精神风貌。如《从军行》）
5、山水田园诗（依托于对山川田园美好景物的描述来抒发自己的情致。如《山居秋暝》）
6、临行赠别诗（亲人或朋友分别时候对对方的宽慰。如《送元二使安西》）
7、思乡怀人诗（漂泊羁旅他乡的游子对亲人或朋友的怀念。如《静夜思》）
二、让学生共同回顾出现在课本中的咏史类诗
越中览古（李白） 蜀相（杜甫） 念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
人教版语文必修一基础知识
人教版语文必修一基础知识
语文必修一基础知识
一、字音·字型
百舸争流 挥斥方遒 浪遏飞舟 怅寥廓 携 寂寥 颓圮（杞人忧天） 惆怅（倜傥） 彳 亍 漫溯 斑斓（谰言） 繁衍（敷衍） 青荇 笙箫（萧条） 涟漪 彷徨 檐头 瓦菲（菲薄） 荆棘
火钵 虱子 叱骂 门扉 忸怩 掐死 贻笑 麦糟（zao） 氾南 缒 阙（阕） 戮（戳、截） 瞋（滇、嗔） 忤视 拊心 药淬 变徴（微、徽） 拜谒 玉玦 目眦尽裂 刀俎（诅咒、
沮） 飨士卒 樊哙（刽、脍） 鲰生 谬论（绸缪） 寥落（廖） 桀骜 洗涤 不惮 和蔼（雾霭） 踌躇 诧异（叱咤） 殒身不恤 赁屋 浸渍 舔舐 揪斗 作揖（辑、缉） 熬煎 蹒跚（栅、珊） 解剖 戊戌（戍）
高一语文必修一必背
《沁园春.长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
赏析；
1. 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。特别是本词的最后三句，以设问结尾，巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。正像当年中流击水那样，勇敢地投身到革命的风浪中，激流勇进。
2.从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。
3. 上阕：“今日之游”描述的是人与自然的关系，描绘了湘江的秋景。
下阕：“昔日之游”作者同一个激进的群体发生的关系，追忆了同学时光，抒写了胸襟和抱负
4. 崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。
翻译；在深秋一个天高气爽的日子里
高一语文必修一试题
高一语文必修一试题
命题：双城铁路中学高一语文备课组
（考试时间120分钟分数100分）
一、（16分，每小题2分）
1．选出下列加线字的读音有错的一项（）
A．沁．园春（qìn）橘．子洲头（juã）漫．江（màn）层林尽染．（rǎn ）
B．百舸．争流(gě) 鱼翔．浅底(xiáng) 怅寥．廓(liáo) 万类霜．天(shuāng)
C苍．茫(cāng) 携．来(xiã) 百侣．(lǚ) 岁月稠．(chóu)
D．峥．嵘(zhēng) 挥斥方遒．(qiú) 浪遏．(â) 风华正茂．(mào) 2．下列各项字形全对的一项是（）
A．仿徨惊惶含蓄积蓄
B．寂寥廖廓彳亍青荇
C．颓圮颓废凄婉婉约
D．揣摩喘急长篙稿纸
3、下列句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A.大学毕业各奔东西的老同学在100周年校庆之际纷纷回到母校，萍水相
逢，真有说不完的话，诉不完的情。
B.面临企业严重亏损的局面。王厂长对群众的合理化建议仍是左耳朵进，
右耳朵出，这种从谏如流的态度终于激起群众的愤怒。
C.这些正值豆蔻年华的女孩子，平均年龄25岁，身高1.69米，是第一批
迈出高等学府的警花。
D.起初由于