安徽大学实践教育综合服务平台
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安徽大学实践
安徽大学大学生社会实践实施办法
第 一 章 总 则
第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制
度化、规范化，特制订本办法。
第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定
学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。
第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学
生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。
第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相
结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。
第 二 章 组织机构和职责范围
第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽
大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。
第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布
臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。
第七条：校团委
安徽大学实践
安徽大学大学生社会实践实施办法
第 一 章 总 则
第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制
度化、规范化，特制订本办法。
第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定
学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。
第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学
生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。
第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相
结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。
第 二 章 组织机构和职责范围
第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽
大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。
第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布
臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。
第七条：校团委
安徽大学实践
安徽大学大学生社会实践实施办法
第 一 章 总 则
第一条：为进一步加强对我校社会实践活动的组织、领导、管理和考核，使之制
度化、规范化，特制订本办法。
第二条：社会实践活动是指在寒、暑假和平时课余时间，学生有组织进行的规定
学习课程以外的学术科技、社会服务、社会考察调研、就业实践等活动。
第三条：社会实践活动是课内教学、校内教育的有益延伸和必要补充，是加强学
生思想政治教育，提高学生政治素质，增强学生实践能力，提高学生综合素质，促进学生健康成长成才的重要途径。
第四条：社会实践活动坚持校内校外相结合，平时和假期相结合，组织和分散相
结合的原则，重在受教育，长才干，做贡献。一般分为省级及省级以上重点团队、校级重点团队、院系组织团队以及学生回原籍就近就便独立开展活动四个实践活动层次。
第 二 章 组织机构和职责范围
第五条：全校学生社会实践活动由安徽大学社会实践领导小组领导，共青团安徽
大学委员会作为领导小组办公室负责组织协调，各项具体工作分别由校团委学术科技与实践部、各院系团委（团总支）及校级学生团体等组织实施。
第六条：各院系团委（团总支）负责本单位学生社会实践活动的组织、培训及组队工作，布
臵落实学校关于社会实践工作的有关安排。
第七条：校团委
安徽大学C语言实验平台作业答案
实验三 C基本数据类型及运算
1. 编程：根据需要定义相关变量，键盘输入10.0、20.6、5.0三个实数分别赋给相关三个变量，输出该3个变量的和s、乘积p和平均值a。
2. 编程：输入球的半径，计算球体表面积和球体积。
3. 编程：定义6个变量，通过键盘将“10， －10， 40000， a， 3.14， hello”这六个值分别赋给相应变量，然后在屏幕上输出变量的值（每行输出一个变量）。
4. 编程：从键盘接收1个字符给变量s1，1个字符串（允许带有空格）给字符数组s2，输出字符变量s1的ASCII码值及字符数组s2中的字符串。
5. 编程：从键盘输入二个整数分别赋给整型变量a、b，将它们按由小到大的顺序输出。 6. 编程：调用标准库函数sin（x）计算6800的正弦值（此题为选做）。
7. 编程：键盘输入一个实数赋给变量x，计算 y=x*x*x+x*x+x 的值，分别输出y值、y值的整数部分和小数部分（此题为选做）。
8. 编程：键盘输入四个整数分别赋给整型变量a、b、c、d，用三目运算方法将它们按由大到小的顺序输出（此题为选做）。 1. #include
安徽大学C语言实验平台作业答案
实验三 C基本数据类型及运算
1. 编程：根据需要定义相关变量，键盘输入10.0、20.6、5.0三个实数分别赋给相关三个变量，输出该3个变量的和s、乘积p和平均值a。
2. 编程：输入球的半径，计算球体表面积和球体积。
3. 编程：定义6个变量，通过键盘将“10， －10， 40000， a， 3.14， hello”这六个值分别赋给相应变量，然后在屏幕上输出变量的值（每行输出一个变量）。
4. 编程：从键盘接收1个字符给变量s1，1个字符串（允许带有空格）给字符数组s2，输出字符变量s1的ASCII码值及字符数组s2中的字符串。
5. 编程：从键盘输入二个整数分别赋给整型变量a、b，将它们按由小到大的顺序输出。 6. 编程：调用标准库函数sin（x）计算6800的正弦值（此题为选做）。
7. 编程：键盘输入一个实数赋给变量x，计算 y=x*x*x+x*x+x 的值，分别输出y值、y值的整数部分和小数部分（此题为选做）。
8. 编程：键盘输入四个整数分别赋给整型变量a、b、c、d，用三目运算方法将它们按由大到小的顺序输出（此题为选做）。
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安徽大学出版社四下综合实践活动教学设计
安徽大学出版社四下综合实践活动教学设计
第一单元：让绿色永驻 1《认识绿色世界》教学设计
教学目标 ： 1、知识与技能:
理解绿色和绿色世界的含义,了解绿色标识的意思。知道环保的重要性。培养学生动手动脑能力和创新能力。 2、 过程与方法:
学生自主合作、探究，相互交流、讨论、质疑、解疑、记录等方法。 3、情感态度价值观:
使学生明白保护环境人人有责，爱护大自然，爱护我们唯一生存的家园。从自己做起,从小事做起，让学生牢固树立环保意识。
教学重点: 了解什么是绿色和绿色世界，知道绿色标识的含义 ，培养学生环境保护意识。
教学难点:绿色正受到的各种威胁 。 教学设计特色：
1、通过对知识的交流、探究、拓展、延伸,学生加深了对绿色的认识,全方位的让学生认识环境保护的重要性。通过想像、讨论、探究培养学生的创新精神。 教学准备：
搜集相关绿色资料和课件 教学过程:
（一）谈话导入、揭示课题
绿色能给我们带来清新、美好的环境,你们喜欢绿色吗?(喜欢)好,今天我们就来共同认识绿色世界。(教师板书课题：认识绿色世界) （二）知识新授
活动一：你生活在绿色世界里吗？
1、学生观察书中四幅插图（P2），课件出示以下四幅图。
2、学生相互交流，小组代表上台演说：我们
安徽大学中级财务会计课程习题(综合部分)
安徽大学本科教学课程习
题
（之一：综合部分）
课程名称： 中级财务会计 课程代码： ZH46006 开课单位： 商 学 院 授课教师： 王 素 玲等 职称/学位： 教授/硕士
开课时间：二○一一至二○一二学年第二学期
习题一
一、目的：练习货币资金收付的核 二、资料：
A企业5月份发生下列货币资金收入、付出业务：
01、2号，开出现金支票一张，提取现金2000元以备零用。
02、2号，派销售机构采购员王某去外地零星采购，经批准借支差旅费8000元，以
现金支付。
03、2号，销售原材料收入2000元，增值税340元，全部存入银行。
04、2号，厂部职工张某报销市内交通费800元，以现金支付。
05、3号，向开户银行送交汇款委托书，要求在某地设立1800元采购专户，汇款手
续已办妥，并取得汇款回单。
06、4号，开出转账支票偿还前欠B工厂材料款34000元。
07、5号，开户银行转来托收凭证收款通知单，收到C工厂承付的货款32000元。
08、6号，企业管理科领用备用金30000元，以存款支付。
09、7号，从D工厂购买材料价款40000元，增值税6800元，银行转来托收承付结
凭证承付通知联；9号，承付期已到，通知银行承付货款，材料已验收
2016安徽大学排名
篇一：2016年中国大学排行榜名单
中国大学排行榜名单
说明：1、排名仅供参考
2、排名相差不大时，靠后的可能比靠前的学校更好
篇二：2016全国大学排名
1
2
3
4
5
篇三：2016中国大学排名
安徽大学数电答案
2001年试题答案
一、函数化简（10分）
已知：F1?(A,B,C,D)??m(0,1,2,5,6,8,10,15)
A?CD?BC?BD?A ?BACBC F2?(A,B,C,D?)求：（1）F1和F2的最简与或表达式；
（2）用卡诺图求F?F1?F2的最简与或表达式。
参考答案：（1）FCD?ABCD 1?BD?ACD?A F2?C?B?AC （2）
F?ABD?ABD?ABD?ACD
二、根据各题要求，画出相应波形。（统考全做，单独命题考试任选两题）（15分）
参考答案：
三、下图所示各电路能否完成指定功能？若不能请在原电路基础上加以修正。（15分）
此电路完成的是Y?AB
此电路图完成的是模7计数器
四、分析题（统考全做，单独命题考试任选两题）（20分）
此电路图不会考就不说了。
（2） 图（b）电路中，已知74138为3-8线译码器，74148为8-3线优先编码器，输入的G3G2G1
为三位格雷码，试填写真值表，概述电路功能。
根据电路图画出的真值表如下：
根据电路图，我们可以看出电路的输出从最大减小到最小。
（3）分析图（c）电路功能
①在不考虑CR总清零情况下，两片74161的QDQCQB
安徽大学中级财务会计课程习题(综合部分)
安徽大学本科教学课程习
题
（之一：综合部分）
课程名称： 中级财务会计 课程代码： ZH46006 开课单位： 商 学 院 授课教师： 王 素 玲等 职称/学位： 教授/硕士
开课时间：二○一一至二○一二学年第二学期
习题一
一、目的：练习货币资金收付的核 二、资料：
A企业5月份发生下列货币资金收入、付出业务：
01、2号，开出现金支票一张，提取现金2000元以备零用。
02、2号，派销售机构采购员王某去外地零星采购，经批准借支差旅费8000元，以
现金支付。
03、2号，销售原材料收入2000元，增值税340元，全部存入银行。
04、2号，厂部职工张某报销市内交通费800元，以现金支付。
05、3号，向开户银行送交汇款委托书，要求在某地设立1800元采购专户，汇款手
续已办妥，并取得汇款回单。
06、4号，开出转账支票偿还前欠B工厂材料款34000元。
07、5号，开户银行转来托收凭证收款通知单，收到C工厂承付的货款32000元。
08、6号，企业管理科领用备用金30000元，以存款支付。
09、7号，从D工厂购买材料价款40000元，增值税6800元，银行转来托收承付结
凭证承付通知联；9号，承付期已到，通知银行承付货款，材料已验收