银川市唐徕回民中学高中部

宁夏银川市唐徕回民中学2014届高三9月月

考语文试题

（满分：150分 时间：150分钟 ）

第Ⅰ卷 阅读题（共70分）

甲 必考题

一. 现代文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成1—3题

中国传统美学的人文底蕴

袁济喜

①中国传统美学的生生不息，是因为其中有着深厚的人文底蕴，它以人为中心，将人与自然，人与审美有机地融合在一起。因此，研究传统美学，就不能不研究它与人文的内在关系。

②中国传统美学的人文底蕴，首先体现在对于人生解放和人生意义的不懈追寻中。审美活动作为人的个体生命意义的体认，在特定年代往往获得直接的表现。汉魏以，中国社会陷入空前的动乱分裂之中，在各种哲学思潮展开对于天道人事重新思考的同时，审美活动也成为人们重铸精神人格的创造活动，以人为本的文化观念融入美学思想之中。当时虽然佛教活动开始兴盛，然而在现实人生痛苦的解脱、精神人格重构方面，审美活动显然更具有人文意蕴，更能契合人生需要。

③中国传统美学人文底蕴的另一个重要表现是能够代替宗教意义上的人文关怀，独立承载民族文化心理的安顿。中华民族在长期的生存和奋斗中，形成了乐观向上的人生观， 生生之谓易 乐天知命而不忧 ，便是这种心理的表征。钱钟书先生曾在《诗可以怨》一文中指出

2014-2015学年宁夏银川市唐徕回民中学高二（下）月考生物试

卷（3月份）

一、选择题（每题2分，共50分） 1．（2分）（2014秋?滕州市校级期末）对图所能表示的生物学意义（不考虑面积的大小），相关分析错误的一项是（ ）

A．若Ⅰ表示蛋白质的元素组成，Ⅱ表示核酸的元素组成，则b应包括四种元素 若Ⅰ表示组成细胞膜的物质，Ⅱ表示脂质，则b可以表示两种脂质 B． 若Ⅰ表示RNA彻底水解产物，Ⅱ表示DNA彻底水解产物，则b中不包含糖类 C． D．若Ⅰ表示动物细胞，Ⅱ表示植物细胞，b不可能是中心体 2．（2分）（2015春?银川校级月考）生物含有的核酸种类不同，如表关于各种生物的核酸中含有的碱基、核苷酸、五碳糖的种类的叙述，正确的是（ ） A B C D 选项 生物 T2噬菌体 细菌 SARS病毒 小麦 碱基种类 5种 8种 4种 5种 五碳糖种类 1种 2种 2种 2种 核苷酸种类 5种 8种 8种 8种 DNA DNA DNA DNA 遗传物质 A B C D A．B． C． D． 3．（2分）（2015?和平区校级一模）生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序

2013-2014学年宁夏银川市唐徕回民中学高二（下）月考生物试卷

（3月份）

一、单项选择题（共60分） 1．（2分）（2015春?盐城校级期中）下列各组中不属于相对性状的是（ ） A．水稻的早熟和高产 B． 豌豆的紫花和红花 小麦的抗病和易感染疾病 C．D． 绵羊的粗毛和细毛 2．（2分）（2013秋?鱼台县校级期末）下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（ ） A．选用豌豆做实验材料 先研究一对相对性状，后研究多对相对性状 B． 先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象 C． D．用统计学的方法对实验结果进行分析 3．（2分）（2013秋?惠安县校级期中）分离定律的实质是（ ） A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 F2性状分离比是3：1 B． F2（子二代）出现性状分离 C． D．测交后代性状分离比为1：1 4．（2分）（2013秋?黄州区校级期中）下列相关遗传的概念，叙述错误的是（ ） A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 B． 表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷第1页至第2页，第Ⅱ卷第3页至第7页。全卷满分300分。 注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚;

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效; 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损．

5．做选考题时，考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑．

可能用到得相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.3 P-31 Fe-56 Cu-64 S-32 Al-27

第Ⅰ卷（必做，共126分）

一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是 A．蓝藻细胞具有内质网和高尔基体 B．溶酶体不能分解衰老的细胞器

C．叶绿体产生的ATP主要用于主动运输

D．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快 2. 下列生理活

唐徕回民中学2014届高三第一次模拟考试

理科综合生物试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第12页。全卷满分300分 注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚;

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效; 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损．

5．做选考题时，考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑．

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64

第Ⅰ卷（必做，共126分）

一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1．下列叙述中与蛋白质功能相关的是（ ）

A. 构成细胞膜的基本骨架 B. 动物细胞间的信息传递 C. O2进入红细胞 D. 性激素

比知识你海纳百川，比能力你无人能及，比心理你处变不惊，比信心你自信满满，比体力你精力充沛，综上所述，高考这场比赛你想不赢都难，祝高考好运，考试顺利。二、选择题（本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第

14 ～17题只有一项符合题目要求；第18 ～ 21题有多项符合要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）

14．万有引力定律和库仑定律都遵循平方反比律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，

在处理有关问题时可以将它们进行类比. 例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为E=F/q，在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强弱，设地球质量为M，半径为R，地球表面处的重力加速度为g，引力常量为G，如果一个质量为m的物体位于距离地心2R处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是（ ）

15．如图所示，半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态，忽略

小球B表面的摩擦，用水平力F沿物体A表面将小球B缓慢拉至物体A的最高点C，物体A始终保持静止状态，则下列说法中正确的是（ ） A．物体A受到斜面的摩擦力大小始终不变 B．物体A受到4个力的作用

C．小球B对物

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

洪泽外国语中学高中部

德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and

compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking

洪泽外国语中学高中部

德 育 处 工 作 简 报

（第5期）

1、新学期、新气象，学生报到工作安排周密、创新创优

为迎接全体学生到校，德育处精心安排，考虑周密。本学期高二年级全部实行住校，为更好地做好学生报到接待工作，2月21日，提前对高中部宿舍进行了调整，名单上门、上床、上厨，迎接新学期学生报到。2月22日，学生报到，德育处在大门口专门设立“高中学生报到咨询处”，在宿舍设立“公寓咨询处”，接待学生和家长的问询，开学报到工作做到了零投诉，得到家长的好评。 2、各项德育工作早谋划、求落实

2月21日开学当天，德育处就召开新学期高中第一次班主任及公寓员

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生

深圳富源学校高中部

如何提高复习效率-------化学复习学案导学模式

深圳富源学校高中部 边玉萍

一、问题的提出

化学是以实验为基础，知识为载体，培养学生能力为目标的重点学科。化学学科的特点是三多一少.三多是：一为知识点多、二为需要记忆的多、三为实验多；一少是理论性的知识少。因此许多老师认为化学就像地里长的花生，只能一粒一粒慢慢的捡。也有老师认为化学是理科中的文科，这都是有道理的。鉴于此，化学复习时用学案来导学就成为一种有效的教学模式。

受应试教育的影响，在传统的教学中，往往是教师教，学生学，老师急于把知识全部展现给学生，而学生呢，则是忙于记笔记，记了这个忘了听那个。这种“满堂灌”的教学模式使学生和老师都感到疲惫。另外主要是省略了“方法”的思考和被揭示的过程，同时也限制了学生的思维。在练习中，采用的是“题海战术”，训练的目的是应付考试。其存在的问题是：

1、教学过程中存在的问题：一是只有教师的“教案”，无学生的“学案”。二是教师只管自己讲得痛快，却不管学生的练习。上课抄题或投影，浪费学生的时间，不利于学生听课，学习的重点不突出，同时更不利于学生的课后复习，老师讲得热情，学生却记得一塌糊涂；三是教师不是当好“导演”而是充当“演员”，学生