十八岁和其他中两代人的矛盾

编写者：杨润芝 审校者：仇小红 统稿者 高邮市高中语文导学案

十八岁和其他

学习目标：

1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观；

2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解；

3、能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义；

4、通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。 学习重、难点：

1、认识理解两代人的矛盾。

2、总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解。 课时安排：1课时 学习过程

一、课前预习：

温馨提示：阅读下面的材料时，要注意用笔标出文中的有效信息。要养成读书就要动笔的好习惯。 （一）走近“大师”

1、杨子

本名杨选堂，1921年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任、中央银行行务委员等职。后任《联合报》副社长、社长、中国论坛发行人、《联合晚报》发行人。现任联合报系副董事长。

研究经济兼长文学，以笔名杨子在报刊开设“杨子专栏”“杨子漫谈经济”“杨子论衡”等专栏，颇受欢迎。著有散文《精神的裸

《一封家书》亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？ 现在工作很忙吧？身体好吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。 虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了， 干了一辈子革命工作也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。 以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。 哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧， 有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。 今年春节我一定回来，好了先写到这吧。 此致，敬礼！此致，(那个)敬礼！

学习目标： 1. 了解文章各部分的内容，体会父亲对儿 子的爱和理解。 2. 认识并能处理两代人的矛盾;正确理解读 书的苦与乐；珍惜自己的青春。 3. 体会父母之爱，学会感恩。 学习重点：1.认识理解两代人的矛盾。 学习难点：总结概括能力的培养、体会父 母对儿女的理解和爱。

朗读课文，交流讨论：

第一：儿子18岁了，你体会到杨子爸爸怎样 的难忘人生体验？ 第二：你如何看待杨子爸爸对两代人的矛盾 的分析？ 第三：读书中的苦与乐是绝对对立的吗？第四：我眼中的青春

十八岁1.儿子18岁，杨子在养育儿子的过程中有着怎 样的难忘体验？ (1)焦急忧虑(2)激动喜悦 (3)

教材版本 章节 教 案 首 页 人教版 学段 八年级 第一单元 第二框：两学科 思想品德 课题名 代人的对话 课时 1 执教教师单位 南昌市第二中学 教师姓名 吴梅根 一、知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。 二、能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。 三、情感态度和价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识 引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。这既是本课的重点，也是本课的难点。 多媒体、 课件 新课导入3分钟 新课呈现32分钟 巩固拓展3分钟 评价作业3分钟 教学 目标 教学重点 教学难点 教具 时间 安排 课后 小结 备注 五、教学过程：‘ 创设情境，话题切入：

以FLASH（让爱住我家）为情境引入，师：刚才让同学欣赏的FLASH动画，画面上温

《十八岁和其他》习题

积累运用

1、下列加点字的注音，全部正确的一项是( )

A、炫耀(xuàn) 涉猎(shē) 怪癖(pǐ) 初露(lòu)

B、枝桠(yā) 溺爱(nì) 晨曦(xī) 蓬莱(péng)

C、横蛮(héng) 感触(chǔ) 茁壮(zhuó )宠爱(chǒng)

D、说教(shuō) 桉树(ān) 甫健(fǔ) 纯真(cún)

2、下列词语中有错字的一项是( )

A、鞭策沉湎急燥意犹未足

B、惆怅诧异抹煞引吭试啼

C、琐碎迷惘遨游容销金镜

D、眷恋懊悔翱翔壮志消残

3、下列句子中有语病的一项是( )

A、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。

B、孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么？

够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗\"的年龄时，能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。

孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。

1、第二段中作者为什么把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号？

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池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”哼唱这一首首熟悉的歌谣，却觉得自己的童年越来越平淡无味了。不知为何，歌里唱的童年与我的童年竟相差甚远。

我疑惑不解地去问老师：老师，您的童年是什么样的呢？为什么我的童年好像少了些什么？”

老师什么也不说，竟只是笑了笑，说：明天我带你们去个地方，到时候你们就知道了！”第二天，老师驾车带我们去了乡下。他带我们去了一片草地上坐下，指着前面的一座学校说：我小时候就是在这儿上学的。每天不用做很多作业和练习，经常一放学就和小伙伴们在旁边的田野里玩，有可多游戏了：滚铁环、打弹珠、爬树、摔跤、玩弹弓。女孩子有的会跳皮筋、跳绳玩脏了作文，玩累了，一群孩子就会在旁边的小溪里游泳，还能抓鱼虾呢！”

我们都很不解，问道：老师，您小时候放了学，难道都不回家看电视、玩电脑吗？”老师笑了笑，望着天空说：我们那时候哪有现在的电脑啊！一个院子，七八户人家，也只有一家有一台你们半个课桌那么大的黑白电视机。我小时候经常和弟弟妹妹在大院子里偷看电视，看电视哪有和小伙伴一起好玩啊！”

我发现，我的生活似乎被电子产品填满了。没有快乐，也没有朋友，只有无尽的孤独。

童年应该是一首充满欢声笑

说起童年，或许是像霓虹五光十色；或许是像片片雪花纯白洁净；或许是像风儿自由随性总之，童年是美妙的。

时常听父亲谈起他的童年，每次都是眉飞色舞，语音绕梁，仿佛是昨天刚刚经历过的一般。他的儿时是精彩纷呈的，春天是暖和的，草刚刚冒出头来，一群孩子早已抑制不住性情，跑着跳着，逆风前行也没关系。父亲总是喜欢手握纸鸢在外玩耍，纸鸢在天空匆匆飞行，父亲亦在地上匆匆而行。

夏日是炎热的，父亲总是和几个朋友在小河旁玩，十分热的天气时，几个人不顾一切，纵身跳进河里玩，溅起的水珠都是凉滋滋的，惬意得很，时不时有几条小鱼有过，父亲便敏捷地捉住几条，晚上就有一道菜了。

秋日是清爽的，满山遍野的野菊花煞是娇艳，果园里硕果累累，果香四溢。父亲喜欢桂花，每临这时，父亲就去看看这沁人心脾的桂花，那时家里穷，父亲也会去偷一点来，尝尝鲜。

冬日是寒冷的，最有意作文思的当然是雪花，打雪仗和堆雪人，每一项都能带来无限的乐趣，雪花飘飘，笑声连连。当然，父亲的童年也似这雪，白得无可挑剔。

现在呢，怎么能算是童年，春夏秋冬一年四季都喜闷在家里。我们就像恋家的小鸟，不愿离家，电脑、手机、电视遍布在生活中，无论是天高气爽，还是阳光明媚，雪花纷纷和落叶飘飘，都无法勾起我们出门的欲望。宁愿在手机上与他人调侃

时代在变换，时代在进步，两代人的童年亦是天壤之别。

题记

记得那天闲着无聊，便与父亲聊聊童年往事。

说起童年，父亲就来了劲。我们那时候，可是非常幸福，家长们不需要担心孩子走丢，没有抓小孩的，所以经常出门玩耍，想去哪就去哪。”他神采飞扬地说着。我经常去钓鱼，就拿路边的蚯蚓钓，一次就能钓一筐，小的带回家，大的拿去卖了。”我听得激动极了，问：你们那会儿玩什么啊？”

我们小时候啊，花样儿就多了，滚铁圈，比谁滚得快，滚得久；打弹珠，比谁弹的远；作文还捏小人，用泥浇点水就行了。”

听爸爸说完，我不禁陷入了沉思，等我做了爸爸，如何对我的孩子说童年？补习班？电脑？手机？

科技发展，生活水平越来越高，但家长们将孩子关在温室内，自以为保护了孩子，但孩子却越来越弱。就像当年朝廷下令禁止外交，自以为保存实力，但不用几年就打不过别人了。现在我们每个人只沉浸在自己的圈子里，知识交流更少了，社交变少了，到最后只能自食恶果。

如果家长们依然选择闭门造车”，不记住上一辈的教训，就会像鲁迅笔下那样一代不如一代。

篇一：我的十八岁

我的十八岁

年幼时总是趁家里没有人的时候踩上妈妈的红色高跟鞋，涂上口红，披上妈妈的披肩学她走路。有时还要叫上房前房后最好的小伙伴，各个把脸涂的像小猫咪一样模仿大人的口气来聊天，那时候大家开心与不开心就挂在脸上，不懂什么是友谊，只是想说什么便脱口而出毫无顾虑。那时候的我虽然不懂事但却很开心。

上一年级时，姐姐上高二，放学总要带着她的一帮好朋友一起去接我放学，路上看她们说笑打闹就像一家人。我很羡慕姐姐，盼着能有一天自己也能像她一样能和好朋友一起读书，一起遇上某一人，一起发呆，一起在炎热的夏日午后逃课跑去游泳，一起为补作业熬夜看日出，一起为毫不可笑的小事笑出了眼泪，一起什么事都不想做晃来晃去的就长大了，再一起忘掉曾经无数次的一起。就这样盼着盼着我也长大了，终于拥有了自己的高跟鞋；睡觉时不再搂着洋娃娃；无聊了也不会再找小伙伴过家家。我开始留意遇到的每一个人，然后便在十八岁时认识了她。

说起来也怪，第一次见到她是去新学校报道，当时只是简单的对视了一下就觉得似曾相识。后来关系密切了她也常常提起这件事。我本来是一个抵制迷信的人，这次反而有点相信“上辈子”了。高中生的校园生活的确丰富多彩，上课时我俩坐在一起，她的笔记总是记的整整齐齐，而我的字却总是

代沟是指两代人之间在价值观念.心理状态.生活习惯等方面的差异 传统的伦理道德告诉我,长辈永远是对的! 架子

?代沟形成的原因：①不同环境中长大，在各自特定的环境里形成了自己的态度和基本行为模式；②两代人生理心理上的发展水平不同。——《心理咨询大百科全书》

因此代沟是客观存在的，无法避免的，具有时代性。差异无法避免，但冲突可以避免。我们所要做的就是避免代沟表现为冲突这一形式。由此得出代沟主要责任在谁的标准：谁在代沟激化成冲突、以及解决代沟激化成的冲突的过程中起决定性作用。 【对方可能观点】

1、长辈的思维定势，不能跟上晚辈的进步思维，所以由此出现的代沟主要责任在长辈。 ?预计反驳：长辈的思维定势，是由于长辈本身的心理特点决定的。晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期，可塑性强，在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用，积极引导长辈接受新事物，从而达到观念上的统一。

2、现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象，给子女过重的压力，也在很大程度上加速了由代际差异向代际冲突的转变。

?预计反驳：父母对子女期望过高本身并没有错。如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担，父母确实有不小的责任。但是子女将这种负担埋在心里，不信任父母，不与父母主动沟通才是使这

　　十八岁的祝福

　　亲爱的儿子，当你看到这份祝福的时候，你已经整整十八岁了。

　　十八岁，意味着你不再是那个少不更事、无忧无虑的孩子，意味着你已经成长为一个应该对家庭、对社会负责任的青年了。十八岁，是孩童时代的结束，更是你人生重要的又一个开始——从今天起，你将作为一个堂堂的男子汉，出现在我们的视野中，昂首立足于我们的世界里！

　　1995年6月28日上午九点五十分，一个身长49.5厘米，重仅2700克的孩子呱呱坠地，那个被医护人员称之为“小瘦猴”的孩子，就是你。

　　看着骨瘦如柴瘦小不堪的你，还有你那由于妊娠中毒而全身极度浮肿的妈妈，爸爸的人生中，第一次体验了什么叫做担惊受怕、什么叫做忧心忡忡。那时，我过一会儿，就会到你的小鼻孔探一下，神经过敏地担心，如此娇小柔弱的你是不是会有危险。呵呵！

　　这么些年过去了，但很多很多的事情就像发生在昨天、发生在眼前：

　　记得，你开口第一个会叫的人是爸爸，那时的我，是多么的得意、多么的引以为豪；

　　记得，你惶恐的望着一个伯伯叫他“人”的时候，引来大家阵阵的欢笑；

　　记得，你在商场第一次说出“买”字的时候，我抱着你一路“仓皇而逃”；

　　记得，爸爸骑摩托车不小心弄伤了你的脚，是那么的心急如焚，宛如刀绞；

　　记得，爸爸