教育与心理科学系的就业前景

教育与心理科学系

2013—2014学年第二学期

期 末 考 试 秩 序 册 （本科） 2014/6/4

教育与心理科学系2013—2014学年

第二学期期末考试秩序册（本科）

根据运城学院期末考试安排通知的精神，现将我系期末考试有关事项安排如下： 一、组织领导及分工

系考试领导组 组 长：李景辉 副组长：王天狮 秘 书：刘芳丽

成 员：郭红霞、丁 宁、王梧鹏、李俊义、张玉琴

下设 1、命题组 组 长：李景辉 副组长：郭红霞

成 员：李俊义、张玉琴 2、考务、保密组

组 长：郭红霞

成 员：刘芳丽

3、巡考组 组 长：丁 宁

成 员：李景辉、王天狮、郭红霞

2

4、试卷评阅及复查组 组 长：郭红霞

成 员：李俊义、张玉琴 5、后勤保障组 组 长：王梧鹏 二、组织考试

1、本次考试由系考试领导组组织，考桌张贴考号，考生对号入座。 2、命题实行教考分离。

3、由系

篇一：计算机科学与技术专业就业前景和就业方向

计算机科学与技术专业就业前景和就业方向

计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

培养目标

计算机科学与技术，亦即计算机科学与技术专业。下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

主要课程

修业年限：四年

授予学位：工学或理学学士

主干学科：计算机科学与技术主要课程，电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英

篇一：电子信息科学与技术专业就业形势分析和个人应对策略

电子信息科学与技术专业就业形势分析和个人应对策略

电科092吴相球 12

一、本专业就业形势分析：

1、专业概述：

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，具有本学科及跨学科的应用研究和技术开发的基本能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业是一门新兴的综合性学科，是目前相当热门的专业。

全国开设本专业的院校据不完全统计约有90所高等院校，其中有不少是985、211工程院所；

2、专业就业单位分析： 可进入科研院所，西门子，联想，华硕，IT界，中兴，华为，电信，通讯公司等名企。也可以先进入以一些外企，合资，民企等。薪金应届本科生平均在2500左右，应届硕士生大概在3500左右。

3、专业就业前景分析：

主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。 现在发展的趋势，就业前景应该说是不错的，很有前途。

随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活

篇一：电子信息科学与技术专业介绍及就业前景

电子信息科学与技术专业介绍及就业前景

电子信息科学与技术专业

本专业培养系统地掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的现代化电子信 息系统方面的科学研究训练的高级专门人才

.

主要课程设置：

电子科学与技术、计算机科学与技术、电子技术基础、数字系统与逻辑设计、微机原理与

应用、信号与系统、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、信息处理技术及其应用。 本专业毕业生能够在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域和行业，从事研究、教学、 科技开发、工程设计和管理工作。

学习这个专业的基本要求：

1.

具有较扎实的数理基础；

2.

掌握电子学、信息科学、计算机科学等的基本理论、基本方法和技能；

3.

具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力；

4.

了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；

5.

掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6.

具有良好的口头和书面表达能力，以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交

流；

7.

具有良好的人文素养和科学素养、较好的心理素质、较强的创新精神。

主干学科：电子科学

篇一：教育技术学就业前景大家说

A教育技术学（师范）毕业之后一般做什么?

近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况

我已经工作了。工作的主要内容就是教学和管理机房。这是大多数教学技术学学生进学校的工作内容。毕竟，计算机不是很受重视的课程，所以有很多时候还有帮助学校做一些打印方面的工作。如果进单位的话，主要是进电视台，不过这个很难。 (晓庄学院)

这个专业男生找工作比较占优势,主要的方向是在学校做网络***或计算机教师,所以网络这一块一定要学好.考研的话,我不是太清楚.我身边的同学只有女生考研,好象是教育学方面的(晓庄学院)

中学的计算机老师（如果你教育局、学校有路子的话）、广告公司的平面设计（如果你的图像处理技术过硬的话）、软件公司（如果你自学成才的话）。差不多理论上就是这么多。当时我们在学校里的时候也被这样的问题困惑着。我原来的同学们，现在做的事情差不多和教育技术都没有关系，我在一家港资公司做秘书，还有的同学在美罗做秘书（男生），还有一个倒是去了上海的一家软件公司，其他的都在做杂七杂八的事，反正和专业没关系。 (苏州大学)

C教育技术学（师范）专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?

本专业就业率100%，就业情况排全校第二 (晓庄学院)

湛江师范学院

地理科学教育专业的现状和前景

二级学院：物理科学与技术学院 专 业：地理科学（师范类） 年 级： 学 号： 作者姓名：

1

地理科学教育专业的现状和前景

【摘要】大学生就业难的问题已经引起了社会的高度关注，很多学生对自己的未来感

到担忧，特别担心自己所学的专业以后会是没有前途。也使得很多的毕业生对工作充满了恐惧感。为此，通过对地理科学教育专业的学生进行问卷调查，总结分析出地理科学教育专业的现状和前景。

【关键词】地理科学 现状 前景

地理科学教育专业专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。

为了

篇一：测控技术与仪器专业就业方向

测控技术与仪器专业就业方向

测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术;是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

就业方向

1、智能仪器仪表方向

这个方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验

2、测试计量技术与仪器方向

这个主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，我觉得这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。

3、计算机测控技术方向

这个方向有一个有一个亮点的课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向与计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是后者比较偏向于计算机操作平台的运用。

测控技术与仪器专业就业前景

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测

探讨初中物理科学方法教育

天津市宝坻区大钟庄中学 曹焕京

摘要：新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标，把“过程与方法”作为重要的课程维度，其中的科学方法更是新课标中的核心目标，科学方法教育已势在必然。本文首先对初中物理科学方法教育的提出进行了说明，然后分别分析了初中《物理课程标准》、人教版初中物理教材和初中物理学业考试（中考）中对于科学方法教育的呈现状况，并在此基础上提出了初中物理科学方法教育的“以旧唤新”──唤醒学生早已经掌握但又未明确的科学方法，审视、构建新知识；“新旧融合”──复习物理概念或规律时，启发学生运用新的思想诠释旧知识，发展学生的创新思维能力；“除旧布新”──改变物理问题的条件，转到不熟悉的领域或新情景中的三种教学策略，最后结合笔者多年的物理教学实践和具体案例强调了科学方法教育要“理论联系实际”、要“画龙点睛”、要设置在学生的“最近发展区”、要“循序渐进”等四点启示，以飨读者。

关键词：初中物理 科学方法教育 呈现状况 策略 启示

一、问题的提出

现代社会在科学技术的影响下变化迅猛，一个人终身享用在校习得的知识已不再可能，这促使教育工作者逐步认识到，科学教育应从原来的以知识为中心，转向在

东海大学环境科学与工程学系

東海大學環境科學與工程學系

工程及科技教育認證師生論談—師生論談—教育目標與核心能力

东海大学环境科学与工程学系

工程及科技認證教育認證

國內之「工程及科技教育認證」係由中華工程教育學會(簡稱 IEET )認證委員會執行。執行。 IEET透過『成果導向 (outcome-based)』透過『 (outcome之認證標準，培養學生善用基礎知識進行分析與應用之能力，並灌輸敬業態度與專業倫理之重要性。能獲得 IEET認證的學系，即是教學品質與學生競爭力的代表。2

东海大学环境科学与工程学系

工程及科技教育認證

中華工程教育學會環工系於96年11月系務會議決議參加該認證於97年2月提出申請 97年11月3、4日接受認證評鑑

东海大学环境科学与工程学系

通過認證的優點

东海大学环境科学与工程学系

優點一

對學校：對學校： 發揮各系教育特色 加強理論與實務並重之課程 與國際接軌 促進國際人才流動 吸引國際學生來台就讀 免受教育部教學評鑑

东海大学环境科学与工程学系

優點二

對學生：對學生： 篩選具品質之教育 提升就職競爭力 申請國際專業工程師執照之基本條件 提昇國際觀

东海大学环境科学与工程学系

優點三

對業界：對業界： 確認人才培育能為業界所需 實際參

篇一：建筑环境与设备工程就业前景和个人规划

职业发展与就业指导

学院：土木建筑学院

班级：

姓名：

学号：

建筑环境与设备工程专业就业前景和个人规划

摘要：当下，工作难找已经成为初出茅庐的大学生面临的严峻问题。由于建筑环境与设备工程专业是一个应用型的专业，学生就业相对来说要容易得多。但还是有相当数量的大学生一入学就担心就业问题。那么毫无疑问，应对日趋严重的就业压力只有及早进行未雨绸缪，才能在未来的就业和职业生涯中取得主动。大学生需要职业教育和个人规划。

关键词：建筑环境与设备工程专业就业前景、个人规划

引言：建筑环境与设备工程专业的就业前景怎样呢?如何进行个人规划才能在未来的职场中保有自我优势地位呢？值得关注！

中国政治稳定，经济持续发展。2008年北京奥运成功举办，2010世博会花落上海，巨型体育场馆、奥运村、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼拔地而起，中国的建筑行业已成为全世界瞩目的焦点，与此同时，建筑行业的其他产业正迅速发展。

国民经济持续稳定的增长速度为建筑业的发展提供了良好的经济环境和空间；我国城镇化进程加快，城镇基础设施建设和居民住宅建设规模将不断扩大，为建筑业提供了广阔的市场；西部大开发战略的实施，大规模的重点工程和设施建设，为建筑业提供了新的市