第二次简化字大全

简化字总表

项城市新华学校

简化字总表

说明

1.本表收录1956年国务院公布的《汉字简化方案》中的全部简化字。关于简化偏旁的应用范围，本表遵照1956年方案中的规定以及1964年3月7日中国文字改革委员会、文化部、教育部《关于简化字的联合通知》的规定，用简化字和简化偏旁作为偏旁得出来的简化字，也收录本表内(本表所说的偏旁，不限于左旁和右旁，也包括字的上部下部内部外部，总之指一个字的可以分出来的组成部分而言。这个组成部分在一个字里可以是笔画较少的，也可以是笔画较多的。例如“摆”字，“扌”固然是偏旁，但是“罢”也作偏旁)。

2.总表分成三个表。表内所有简化字和简化偏旁后面，都在括弧里列入原来的繁体。

第一表所收的是352个不作偏旁用的简化字。这些字的繁体一般都不用作别的字的偏旁。个别能作别的字的偏旁，也不依简化字简化。如“習”简化作“习”，但“褶”不简化作“”。 第二表所收的是：一、132个可作偏旁用的简化字；二、14

第一项所列繁体字，无论单独用或者作别的字的偏旁用，同样简化。第二项的简化偏旁，不论在一个字的任何部位，都可以使用，其中“讠、饣、纟、钅”一般只能用于左偏旁。这些简化

在《汉字简化方案》中已另行简化的繁体字，不

《简化字总表》（第三表）

应用第二表所列简化字和简化偏旁得出来的简化字

本表共收简化字1,753个(不包含重见的字。例如“缆”分见“纟、 、见”三部，只算一字)，以第二表中的简化字和简化偏旁作部首，按第二表的顺序排列。同一部首中的简化字，按笔数排列? 爱

嗳〔噯〕 嫒〔嬡〕 叆〔靉〕 瑷〔璦〕 暧〔曖〕 罢

摆〔擺、襬〕 罴〔羆〕 〔〕 备 惫〔憊〕 贝

贞〔貞〕 则〔則〕 负〔負〕 贡〔貢〕 呗〔唄〕 员〔員〕 财〔財〕 狈〔狽〕 责〔責〕 厕〔厠〕 贤〔賢〕 账〔賬〕 贩〔販〕 贬〔貶〕 败〔敗〕 贮〔貯〕 贪〔貪〕 贫〔貧〕 侦〔偵〕 侧〔側〕 货〔貨〕 贯〔貫〕 测〔測〕 浈〔湞〕 恻〔惻〕 贰〔貳〕 贲〔賁〕 贳〔貰〕 费〔費〕 郧〔鄖〕 勋〔勛〕 帧〔幀〕 贴〔貼〕 贶〔貺〕 贻〔貽〕 贱〔賤〕 贵〔貴〕 钡〔鋇〕 贷〔貸〕 贸〔貿〕 贺〔賀〕 陨〔隕〕 涢〔溳〕 资〔資〕 祯〔禎〕 贾〔賈〕 损〔損〕 贽〔贄〕 埙〔塤〕 桢〔楨〕

唝〔嗊〕 唢〔嗩〕 赅〔賅〕 圆〔圓〕 贼〔賊〕 贿〔賄〕 赆〔贐〕 赂〔賂〕 债〔債〕 赁〔賃〕 渍〔漬〕 惯〔慣〕 琐〔瑣〕 赉〔賚〕 匮〔匱〕 掼〔摜

第二次作业（2-6章）

一、辨析题（判断对错，并说明理由，每题15分） 1.新民主主义革命是新式的资产阶级革命。

答：这是正确的。毛泽东指出：五四以后的中国资产阶级民主主义革命，已不是旧式的一般的资产阶级民主主义革命，而是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，称之为新民主主义革命，它是指无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这是因为：

(1)新民主主义革命是无产阶级领导的。新旧民主革命的根本区别是领导阶级不同。五四运动前，中国资产阶级民主革命的政治指导者是资产阶级、小资产阶级。五四运动以后，中国民主革命的政治指导者已经属于中国无产阶级了。中国无产阶级已经迅速成长为一支独立的政治力量，并登上了历史舞台，随后组建了中国共产党，提出了彻底的反帝反封建的纲领，成为中国民主革命的领导者。

(2)新民主主义革命发生在十月革命之后，世界已进入无产阶级革命的新时代.在这样的时代，任何殖民地半殖民地国家的反帝反封建的民主革命，就不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。

(3)新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动前，中国的革命、改良或其他形式的反侵略反封建斗争的指导思想均是西方的

第4章 串

一、填空题

1.

2. 设S=“A;/document/Mary.doc”，则, “/”的字符定位的位置为

4. 子串的定位运算称为串的模式匹配；称为目标串，称为模式。

5. 设目标T=”abccdcdccbaa”，模式P=“cdcc”，则第

6. 若n为主串长，m为子串长，则串的古典（朴素）匹配算法最坏的情况下需要比较字符的总次数为 。

第5章 第五章：数组和广义表

一、填空题

1. 假设有二维数组A6×8，每个元素用相邻的6个字节存储，存储器按字节编址。已知A的起始存储位置（基地址）为1000，则数组A的体积（存储量）为 ；末尾元素A57的第一个字节地址为 ；若按行存储时，元素A14的第一个字节地址为 ；若按列存储时，元素A47的第一个字节地址为 。

2.设数组a[1 60, 1 70]的基地址为2048，每个元素占2个存储单元，若以列序为主序顺序存储，则元素a[32,58]的存储地址为 。

3. 三元素组表中的每个结点对应于稀疏矩阵的一个非零元素，它包含有三个数据项，分别表示该元素的 、 和 。

4. 求下列广义表操作的结果：

（1） GetHe

　　他出生在美国宾夕法尼亚州，从小就极富篮球天赋，17岁便成为直接从高中选入NBA的史上最年轻球员。

　　进入NBA的头两个赛季，他还不能完全适应比赛的节奏，一直担当替补球员。日常训练，他异常刻苦，球技突飞猛进。一旦比赛正式开打，坐在板凳上的他，时刻摩拳擦掌，苦苦等待上场的机会。他坚信，只要机会来临，自己扬名立万的时刻就为期不远了。终于有一天，当教练觉得自己的球队缺乏突破，眉头紧锁时，突然想到了他。他期待的目光碰到了教练犹豫不定的眼神，一分钟后，当本方连续几次进攻未果后，他听到教练响亮地说出了两个字：你上！

　　这是他做梦都期待听到的命令。都说机会是留给有准备的人的，他已经准备了很久。整理衣服，简单热身，他临危受命，小跑进场。然而，不知是因为与队友配合陌生，还是过分紧张，他竟然一点也找不到比赛的感觉，训练中犀利的突破消失了，精准的传球也消失了，他稀里糊涂地度过了余下的时间。他瞥向场边，看见教练轻轻地摇头，他的心也动摇了。

　　一次难得的机会，一场糟糕的表现，他不知道自己今后该怎么办。

　　那个周末，心情极度沮丧的他回到家中。父亲看了电视直播，没有多说什么，只是拍了拍他的肩膀说，如果有第二次机会，我相信你一定能成功。他不清楚，父亲是在安慰他，还是真的这

第二次作业

1. 设a1,a2,?,an为非负整数,r为正整数.

(1) 求不定方程x1?x2???xn的非负整数解个数.

求不定方程x1?x2?x3?x4 求不定方程x1?x2???xn?6的满足条件x1?6,x2?7?r的满足条件xi?ai(i?1,2,?,n),x3?8,

x4?9的非负整数解个数.

?r的非负整数解个数.

２.由若干个字母组成的一个字母串称为是一个字． （１）由26个英文字母共可组成多少个长为５的字？ （２）由４个a，３个b，２个c和３个d能组成多少个长为12的字?

３.（１）某商店有10种不同的糕点，一顾客要买15个糕点，有多少种不同的买法？

（２）袋中有红、黄、蓝、白四色球各100个，从袋中任取10球有多少种不同的取法？若任取101球，又有多少种不同的取法？

4.设p是素数，a,b为整数，证明： （1）对1?i?p，有??（2）(a?b)p?ap?p???0(modp) ??i?p?b(modp)

5.（1）52张扑克牌任意分给东、南、西、北四家，每人13张，有多少种不同的分法？

（2）班上50名同学参加劳动，其中浇水10人，植树10人，种菜15人，锄草15人，问有多少种不同的安排？

（3）班上50名同学

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2013130000047 姓 名 李 林

课程代码 110056

课程名称 中国政治思想史 评阅教师

第 二 次任务 共 四 次任务

江苏开放大学

1

平时作业二( 第六至第八章)

题号 分数 一 二 三 四 总分 得 分 评卷人 一、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（ BC ）。

A.尊君 B.督责 C.深罚 D.尚武 2、汉武帝政治思想的特点有（ABCD ）。

A.求变 B.求治之本 C.德刑兼用 D.任贤

3、唐太宗以善于求谏纳谏著称，而能直言极谏的著名文臣武将有（ ABCD ）等。 A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.长孙无忌

4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面( ABC )。 A.奢侈无度

学校组织我们去了石景山市民滑冰场，我怀着激动的心情到了目的地它的外形很有趣，竟是一个白色的大棚子。

进了白色棚子，我不由得打了一个寒战好冷啊！由于我上次在这里滑过一次冰，所以我信心满满。坐在板凳上，我熟练地穿上滑冰的护具和滑冰鞋，看着白茫茫、宽阔的滑冰场，我禁不住它的诱惑，推着小椅子跟着教练走向了滑冰场。

就在脚踏上冰面的那一刻，我忽然想起了上一次滑冰的遭遇：在刚滑的时候，摔了好几个大马趴，真的是疼死了！我不禁腿有点抖，心想：哎呀，距离上一次滑冰也好几个月了，我还能行吗？

我弯着腰，小心翼翼地推着椅子作文，跟着教练往冰面的中心滑。这冰怎么这么滑呀！我看了看组内的其他同学，他们怎么滑得那么快！我不禁有些着急，刚要加快速度，哎呀！”我大叫一声，吓得我魂儿都没了，我可不想再像上次那样摔个惨不忍睹”了。

还好，我稳住了身子，一场虚惊。对了，欲速则不达，要慢慢来。我更加小心谨慎了，不图太快，只求稳妥。我专心致志地看着前面的路，一步一步地找以前滑冰的感觉，慢慢回想上次的动作：微微弯一下膝盖，八字步，保持中速往前滑。哦，我终于恢复记忆”了。看着还在冰场上蹒跚学步”的其他组的同学，我得意极了。

这真是一次难得的滑冰体验！

今天，妈妈坐在椅子上问我：想不想再做一次饭？”我想了想，想起上次下厨失败了，可我上次说过我还要继续挑战的，就爽快地答应了。第二次下厨，妈妈看我这么有信心，就把菜谱交给了我，我看了看菜谱，看见上面有凉拌黄瓜的图片、材料和制作的过程。我看着看着问妈妈：是不是做凉拌黄瓜？”妈妈回答说：是的。”我心里想着：凉拌黄瓜这么简单，比上次的菜容易多了，可是我又想：不要太大意才作文好。

就这样我和妈妈一起到了厨房，妈妈交给我刚才的菜谱，让我按照上面的步骤来做。我先把一根黄瓜切成不算大的丁，放在盘子里。再把大蒜切得很碎很碎，盖在黄瓜丁的上面。接着放上美味鲜酱油、少许盐、香油、鸡精和醋。最后经过我的搅拌，一盘凉拌黄瓜就做好了，简直就是色香味俱全！

第二次下厨终于成功了，我大声欢呼，蹦着跳着对妈妈说：我成功了！”妈妈尝了尝，对我竖起了大拇指。

图论第二次作业

一、 第四章

4.3（1）画一个有Euler闭迹和Hamilton圈的图； （2）画一个有Euler闭迹但没有Hamilton圈的图； （3）画一个有Hamilton圈但没有Euler闭迹的图； （4）画一个既没有Euler闭迹也没有Hamilton圈的图；

解：（1）一个有Euler闭迹和Hamilton圈的图形如下：

（2）一个有Euler闭迹但没有Hamilton圈的图形如下：

（3）一个有Hamilton圈但没有Euler闭迹的图形如下：

（4）一个既没有Euler闭迹也没有Hamilton圈的图形如下：

4.7 证明：若G没有奇点，则存在边不重的圈C1,C1,···,Cm,使得

E(G)?E(C1)?E(C2)?????E(Cm)。

证明：将G中孤立点除去后的图记为G1，则G1也没有奇点，且?(G1)?2，则G1含圈C1，在去掉G1?E(C1)的孤立点后，得图G2，显然G2仍无奇度点，且

?(G2)?2，从而G2含圈C2，如此重复下去，直到圈Cm，且Gm?E(Cm)全为孤

立点为止，于是得到E(G)?E(C1)?E(C2)?????E(Cm)。

4.10 证明：若

（1）G不是二连通图，或者

（2）G是