古代汉语教案牡丹江师范学院

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2018年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（一） (2)

2018年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（二） (8)

2018年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题（三） (15)

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第 2 页，共 22 页 2018年牡丹江师范学院语言基础（同等学力加试）之现代汉语复试仿真模拟三套题

（一）

特别说明：

1-本资料为2018复试学员内部使用，严格按照2018复试常考题型及难度全真模拟预测。

2-资料仅供复试复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 音位的自由变体

【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如重庆、武汉、南京等地的[n]和[1]，

东北有些地方的和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[[1]

以及和

是相对应的自由变体。

2．

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2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（一） (2)

2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（二） (7)

2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（三） (13)

2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（四） (19)

2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（五） (25)

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第 2 页，共 28 页 2017年牡丹江师范学院语言学概论考研复试核心题库（一）

说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 腭化

【答案】腭化是语音同化现象的一种，指舌面音以外的辅音发音时因受高元音影响，舌位抬高，舌面靠近硬腭使发出的音成为舌面音或具有舌面音色彩的现象。腭化使气流通道变窄，增加擦音成份，塞音腭化后常带有塞擦音色彩。如北京话[n]、[l]等声母在高元音[i 〕之前时，就会产生愕化现象。在历时平面，普通话的3个舌面音声母就是古汉语

和

两套声母受高元音[iy]的影响而腭化演变来的。

2． 语音

【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音，是有意义内容的语言成分

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第 1 页，共 78 页

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2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题（一） . 2 2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题（二）16 2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题（三）33 2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题（四）49 2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题（五）64

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第 2 页，共 78 页 2018年牡丹江师范学院工学院333教育综合[专业硕士]之教育学考研强化五套模拟题

（一）

说明：根据本校该考试科目历年考研命题规律，结合出题侧重点和难度，精心整理编写。考研强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备精品资料。

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一、名词解释

1． 遗传决定论

【答案】遗传决定论是一种单一因素决定论，亦称“生物因素决定论”。该观点认为人的机体构

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第 1 页，共 62 页

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2018年牡丹江师范学院体育科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史教程考研强化五套

模拟题（一） ................................................................................................................................ 2 2018年牡丹江师范学院体育科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史教程考研强化五套

模拟题（二） .............................................................................................................................. 15 2018年牡丹江师范学院体育科学学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史教程考研强化五套

模拟题（三） ............................................................................

157常用字 1愛

愛 爱，本义，行貌。形声字，从夊suī?声。?，慈爱的古字。

2謗

謗 谤：背后议论别人。形声字，从言旁声。 幣 币：礼物。形声字，从巾敝声。

3幣

4斃 斃 毙：倒下。形声字，从死敝声。按：《说文》从犬敝声。 5兵 兵 兵：本义兵器。会意字，从廾从斤。 6除 除 除：本义宫殿的台阶。形声字，从",余声。

7黨 黨 《说文·黑部》：“不鲜也。从黑，尚声。”党：居民组织单位，五百家为党。

8貳 貳 本义副，居次要地位的。会意字。从贝从弍。 9訪 訪 访：咨询。形声字，从言方声。

10憤 憤 憤（愤）：本义郁结于心。形声字，从心賁fan声。 11糞 糞 粪：扫除。会意字，从廾。 12羹 羹 羹：带汁的肉。会意字，从羔从美。 13購 購 ：悬赏征求。形声字，从贝冓声。 14館 館 馆：客舍。形声字，从食官声。

15國 國 國（国）：本义都城。会意字。从或从囗。 16恨 恨 恨：遗憾。形声字，从心艮声。 17給 給 给：供应，使充足。形声字，从糸合声。 18憐 憐 怜：爱。形声字，从心粦声。 19賂 賂 赂：赠送财物。形声字，从贝各声。 20勤 勤 勤：辛劳。形声字，从力堇声。

21窮 窮 窮（穷）：本义尽头、完结。形声

　　牡丹江市社会保险事业管理局

　　地址：牡丹江市西平安街12号

　　电话：0453-5061767

　　网址：http://hlmdj.lss.gov.cn

　　牡丹江市医疗保险局

　　地址：牡丹江市西一条路平安街12号(市医疗保险局) 景福街68号(医保大厅)

　　联系电话：0453-6277337(市医疗保险局办公室) 0453-8122970(医保大厅咨询电话)

　　传真号码：0453-6277337

　　牡丹江市住房公积金管理中心

　　地址：牡丹江市光华街90号(东光立交桥桥南)

　　客服电话：0453-6951553(归集) 6951557(贷款)

　　网址：http://221.206.100.163

“打造大牡丹江新牡丹江”大调研活动重点调研课题

注：市级领导牵头的调查报告，署名为市级领导

各地各单位的调查报告，署名为责任人

经济类

应危机、保增长、促发展的对策研究 梁桥 全市一季度经济形势分析 梁桥 “超千破百”的战略意义 周景隆 用科学发展观指导新农村建设 杨明

用科学发展观指导我市旅游业健康发展的思考 刘书蓉 关于我市乡村旅游业发展情况的调查 王育伟 加快江南建设对策研究 朱乃振

关于打造沿边开放先导区的思考和建议 朱乃振 中俄关系浅析 朱乃振

建设哈牡绥东对俄经济带投融资平台推动园区项目快发展 朱乃振 加快境外园区建设为企业“走出去”提供平台 朱乃振 牡丹江市担保公司现状的调查 庄乾良

关于深入实施“金融强市”战略的思考 金铭鼎

放大会展经济集聚效应打造沿边开放先导产业 刘宏斌 关于做大做强我市医药产业的思考 张敏

坚持可持续发展大力促进集约节约用地 韩淑贞 发挥我市农业特色推进粮食产业发展 王长东

以科学发展观为指导加快推进我市现代水务建设 刘振国 牡丹江市食用菌产业调查与思考 孙吉舜

完善产业链条及利益连结

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文学与新闻传播学院

汉语言文学专业课程教案

课程名称：古代汉语（上） 授课导师：冯 英 职 称：教 授

课程基本信息

课程名称 授课专业 学时/周 汉语言文学 3学时/1周 学分 古代汉语 课程类别 3 学科基础课程 授课周数 18 教材名称及版本 《古代汉语》郭锡良等主编，商务印书馆，2003年版 1、《古代汉语》，王力主编，中华书局，1989年版 2、《古代汉语》，朱振家主编，高等教育出版社，1994年版 教学参考书 3、《立体化古代汉语教学》，洪波主编，高等教育出版社，2005年版 4、《古代汉语简明读本》，董希谦、王松茂主编，书目文史出版社，1984年版 1、课堂讲授 2、课堂讨论 教学方法 3、课堂提问 4、课外练习 5、课外指导 1、课堂教学 教学手段 2、多媒体教学 考核方式 闭卷与开卷（写小论文）相结合 其他要求 1

备课教案

授课周次 教学章节 授课方式 教学目的与要求： 通过本章的学习了解本课程的性质和内容，明确本课程的目的要求和学习方法，为深入学习和掌握古代汉语知识打下基础。 教学重点与难点：重点了解古代汉语包括文言和白话两个系统，

教学内容

第一章

一、什么是古代汉语

古代汉语是同现代汉语相比较而言的，概括地说，古代汉语是指在长期历史发展中的 古代汉民族的共同语；具体地说，古代汉语是指“五四”运动以前的汉语，范围比较广泛，既包括远古、上古、近古等不同时期的汉语，又包括使用范围有广、狭之分的共同语和方言，还包括口头语和书面语。

语言的产生经历了一个漫长的历史过程。关于语言产生的时间，北京大学的叶蜚声教授有个形象的比喻：科学界一般公认生物已有36亿年的历史，叶教授把36亿年缩成一年。一年有360多天，所以：

一天相当于一千万年

一天24小时，每小时相当于42万年

每分钟大约于7千年

按照这三个缩小的 尺度来回顾，那就是： 1月1日开始出现生物

12月1日恐龙才出现和死亡

12月25日出现灵长目（哺乳动物） 12月30日出现猿类

12月31日出现人类和语言

12月31日晚上11点，周口店猿人才开始用火

我们现在看到的一些原始文化遗迹和文字，就是在这一年的最后一分

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汉语言文学专业课程教案

课程名称：古代汉语（上） 授课导师：冯 英 职 称：教 授

课程基本信息

课程名称 授课专业 学时/周 汉语言文学 3学时/1周 学分 古代汉语 课程类别 3 学科基础课程 授课周数 18 教材名称及版本 《古代汉语》郭锡良等主编，商务印书馆，2003年版 1、《古代汉语》，王力主编，中华书局，1989年版 2、《古代汉语》，朱振家主编，高等教育出版社，1994年版 教学参考书 3、《立体化古代汉语教学》，洪波主编，高等教育出版社，2005年版 4、《古代汉语简明读本》，董希谦、王松茂主编，书目文史出版社，1984年版 1、课堂讲授 2、课堂讨论 教学方法 3、课堂提问 4、课外练习 5、课外指导 1、课堂教学 教学手段 2、多媒体教学 考核方式 闭卷与开卷（写小论文）相结合 其他要求 1

备课教案

授课周次 教学章节 授课方式 教学目的与要求： 通过本章的学习了解本课程的性质和内容，明确本课程的目的要求和学习方法，为深入学习和掌握古代汉语知识打下基础。 教学重点与难点：重点了解古代汉语包括文言和白话两个系统，