苏教版三年级语文上册目录

三年级上学期语文专项复习

（三年级语文成语练习）

姓名 错 个

惊 拍岸 阳似火 日当空 意味 长 形态 异 壮成长

大 滂沱 连 不断

草 莺飞 心旷 怡

根深叶 千 竞秀

曲 通幽 风作浪

胡 非为 狼 豕突

群龙无 天高云

辱负重 翼丰满

报仇 恨 鳞 栉比

开 大笑 风 电掣

光山色 浇树浇 堂广厦不暇接 雏鹰展 狡 三窟 举世 名 名中外 根深固 一 风顺 阳西下 叶落 根 一 如洗 热闹 凡 玉 琼搂 错落有 万壑争 美不 收 相开放 不及待 老马 途 贯而入 巢而出 卧薪尝 万 无奈 转弱为 图强 救亡图 催人 进 奔流不

三年级语文试卷

(满分100分；答题时间100分钟) 2012.1

一、根据要求完成字词练习（23分）

1．正确、工整地抄写下面的汉字（5分）

管 逐 良 降 脚 2．看拼音写词语（10分）

rán shāo hu? pō qī fù fai chú bái tǎ huǒ yàn xìn xīn huǎn bù bai k? shū s?nɡ 3.把成语补充完整（8分）

（ ）灯初上 （ ）光溢彩 美（ ）美奂 （ ）夺天工 （ ）海无涯 书山有（ ） （ ）尺竿头 更进一（ ） 二、选择题，请将答案的序号填在括号里（16分） 1.下面词语中读音错误的的是（ ）

ní bi? ɡānɡ jī

A泥土 B特别 C钢板 D随即 2.下面词语中含有错别字的是（ ）

A战斗 B闪光 C分析 D低

苏教版《科学》三—六年级实验目录及教学建议

作者:鲍时间:2007-10-25 15:29:16 来源:鲍点击:4109

关于苏教版《科学》三—六年级实验教学建议

为更好的进行本次实验操作比赛活动，区教研室组织了王申如、谷鹏、张洁云、黄进福、杨艳、余向辉教师对教材进行研究并编制了本目录，在此向这六位教师表示感谢。

这次所编写的实验目录，不仅仅是为了实验比赛，更是为科学教学活动提供参考。希望各位科学学科教师不仅重视实验内容，更要重视实验教学的过程训练，全面地提高学生的实验能力。在实验教学活动应重视以下几个方面：

1、学生能在小组合作学习中设计实验方案；

2、学生会设计实验记录表，并知道收集哪些数据；

3、学生会进行实验操作，控制变量，知道所观察的对象；

3、学生能描述和记录实验数据及现象；

4、学生会分析、解释实验数据及现象，并获得结论。

5、学生能运用各种形式表达交流自己获得的结论。

以上几点也是本次实验操作比赛的评比要求，请认真阅读、理解。

苏教版《科学》教材三年级（上册）实验目录

苏教版《科学》教材四年级（上册）实验目录

苏教版《科学》教材五年级（上册）实验目录

苏教版《科学》教材六年级上册实验目录

启东市王鲍镇福斯特小学 施卫华

离开了欢乐村庄，又正好是中秋 节，笨笨猪非常想念他的那些好伙伴： 狗汪汪作诗每句开头还会用“啊”吗？ 乖乖熊还和白兔姐妹们荡秋千吗？正 在这时，笨笨猪的手机 “嘟”的一 声响了，原来是欢乐村庄的小伙伴们 发来了短信，上面写着“但愿人长久， 千里共婵娟。”

yuàn chán juān 但 愿 人长久，千里共 婵 娟 。

lú yuán 不识 庐 山真面目，只 缘 身在此山中。 zhān yù shī 沾 衣 欲 湿 杏花雨，吹面不寒杨柳风。quàn jūn ɡù 劝 君 更尽一杯酒，西出阳关无 故 人。 jiâ 居高声自远，非是 藉 秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗？ 你知道这些诗的作者是谁？ 他们是哪个朝代的人？ 这些诗句是什么意思？ 选择其中你不太明白的两句诗 进行研究，把你的学习收获写出来。 相信你通过学习和研究，会有许多新 的感受，增长不少知识。

你知道以上诗句各出自哪首诗？ 你知道这些诗的作者是谁？ 他们是哪个朝代的人？ 这些诗句是什么意思？ 选择其中你不太明白的两句诗进行研究，把你的学习收获写出 来。相信你通过学习

课 题：苏教版小学语文第五册 苏教版小学语文第五册教学计划 苏教版小学语文第五册 教材类型：苏教版 所属学科：语文>>第五册 教案内容：一、学生情况分析： 本年级共有学生 192 人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、 积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。 也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量 也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，培养他们良好的学习 习惯是关键。通过本册语文的学习，要锻炼他们的思维，提高叙述表达的能 力，观察大自然，观察社会，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 二、教材简析： 1、注意良好习惯的培养。本册课文开头 5 页安排了有关指导学生写好 钢、毛笔字等内容的图片，这样安排，意在让教师按规范要求对学生进行指 导和训练，帮助学生掌握写出钢、毛笔字的正确姿势和方法，养成认真写字 的良好习惯。 2、减轻学生的过重负担。本册课本结构简明，类型不多，主要为“课文” 和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定“只要求认识的”生 字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；课文短小精悍，内容贴近儿 童生活，练习样式不多，数量适中。 3、重视提高学生的人

课 题：苏教版小学语文第五册 苏教版小学语文第五册教学计划 苏教版小学语文第五册 教材类型：苏教版 所属学科：语文>>第五册 教案内容：一、学生情况分析： 本年级共有学生 192 人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、 积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。 也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量 也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，培养他们良好的学习 习惯是关键。通过本册语文的学习，要锻炼他们的思维，提高叙述表达的能 力，观察大自然，观察社会，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 二、教材简析： 1、注意良好习惯的培养。本册课文开头 5 页安排了有关指导学生写好 钢、毛笔字等内容的图片，这样安排，意在让教师按规范要求对学生进行指 导和训练，帮助学生掌握写出钢、毛笔字的正确姿势和方法，养成认真写字 的良好习惯。 2、减轻学生的过重负担。本册课本结构简明，类型不多，主要为“课文” 和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定“只要求认识的”生 字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；课文短小精悍，内容贴近儿 童生活，练习样式不多，数量适中。 3、重视提高学生的人

课 题：苏教版小学语文第五册 苏教版小学语文第五册教学计划 苏教版小学语文第五册 教材类型：苏教版 所属学科：语文>>第五册 教案内容：一、学生情况分析： 本年级共有学生 192 人，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、 积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。 也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量 也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，培养他们良好的学习 习惯是关键。通过本册语文的学习，要锻炼他们的思维，提高叙述表达的能 力，观察大自然，观察社会，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 二、教材简析： 1、注意良好习惯的培养。本册课文开头 5 页安排了有关指导学生写好 钢、毛笔字等内容的图片，这样安排，意在让教师按规范要求对学生进行指 导和训练，帮助学生掌握写出钢、毛笔字的正确姿势和方法，养成认真写字 的良好习惯。 2、减轻学生的过重负担。本册课本结构简明，类型不多，主要为“课文” 和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定“只要求认识的”生 字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；课文短小精悍，内容贴近儿 童生活，练习样式不多，数量适中。 3、重视提高学生的人

18 卧薪尝胆

1.学习生字,会读、会写、会组词。能结合课文说出“卧薪尝胆”这个词语的意思。教学 要求 会用“建议”造句。 2.理解课文内容,懂得只有刻苦自励、发愤图强才能获得成功,只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。 3.提高概括能力,会讲故事。培养结合上下文理解词语的能力。 重点 1.理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。 难点 2.结合课文,理解“卧薪尝胆”的意思。 教学 课时 三课时。

1

卧 薪 尝 胆

??千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。2[①故事发生在什么时

间?地点在哪里?]他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。[②故事发生的原因是什么?]

3 第一部分(第1自然段):交代了故事发生的时间、地点以及背景。 ??(kuài)稽(jī)一战,4越国打了败仗。[③“会稽”指的是什么地方?]越王勾(ɡōu)践(jiàn)万

般无奈(nài),只好派人向吴王夫(fū)差(chāi)求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。[④越王勾践为什么选择去吴国当奴仆?]吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。[⑤谋臣们反对的理由是什么?]5得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。

舒师附小2006-2007年度第一学期教学质量检测

三年级语文试卷(三) 题号 得分 一 二 三 四 总分 温馨提示：书写要正确、美观、姿势正确。 一、识字写字部分。（24分） （一）选择正确的读音。(6分)

随即．（jí jì） 富翁．（wōng wēng） 相似．（sì shì）

湖泊（pō bó） 兴奋（xìng xīng） 几乎（ jī jǐ ） （二）看拼音，写词语。（10分）

jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài

（ ） （ ） （ ） （ ） bài fǎng yáo huàng fǔ mō hú zuò fēi wéi

（ ） （ ） （ ） （ ） （三）比一比，再组词。（8分）

或（ ） 仍（ ） 麦（ ） 绒（ )

感（ ） 扔（ ） 表（ ） 线（ ）

防（

1走，我们去植树

一、根据意思写词语

（树木等）高耸在天空中。（参天） 形容极轻快地跳舞。（翩翩起舞）

原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。（版图） 为灌溉或排水而挖的水道的统称。（沟渠）

二、句子排列

（1）一棵树就是一座绿色工厂， （2）片片枝叶都是快乐的音符， （3）给我们送来清新的空气， （4）让每个人都健康、幸福。

三、选词填空

1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。

2、（迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步），亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！

3、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图）。

5、今天栽下（绿色的希望），明天长成（参天的大树），叫风沙（乖乖低头），让百鸟（翩翩起舞）。

四、我能区分形近字

版图 黑板 一颗心 一棵树 连线 联系 值日 植树 züi cái zǎi zài 栽树 裁剪 下载 超载

1

2第一朵杏花

一、我能读准这些字

zhang zh?u lǜ qǐng zhàn fàn jí

郑 重 皱 纹 规 律