六年级下册提纲作文

Module 1 Unit 1

一、单词大变脸

1.no(同音词) know 2.hot(反义词)cold 3.really(形容词) real 4.look(三单) looks 5.drink(对应词)eat 6.cola(复数)colas 7.hamburger(复数)hamburgers 8.much(同义词)many

9.cent(同音词)sent 10.sandwich（复数）sandwiches 二、短语我知道

1.热狗a hot dog / hot dogs 2.三杯可乐three colas 3.两个汉堡.two hamburgers 4.多少钱how much 5. 13.25美元thirteen dollars and twenty-five cents

6.给你here you are 7.请享用你的美餐enjoy your meal 8.be carefull 当心 9.want to eat /drink. 想要吃/喝 10.lots and lots of 很多很多 11.look good 看起来很好 1

Module 1 Unit 1

一、单词大变脸

1.no(同音词) know 2.hot(反义词)cold 3.really(形容词) real 4.look(三单) looks 5.drink(对应词)eat 6.cola(复数)colas 7.hamburger(复数)hamburgers 8.much(同义词)many

9.cent(同音词)sent 10.sandwich（复数）sandwiches 二、短语我知道

1.热狗a hot dog / hot dogs 2.三杯可乐three colas 3.两个汉堡.two hamburgers 4.多少钱how much 5. 13.25美元thirteen dollars and twenty-five cents

6.给你here you are 7.请享用你的美餐enjoy your meal 8.be carefull 当心 9.want to eat /drink. 想要吃/喝 10.lots and lots of 很多很多 11.look good 看起来很好 1

第六章、我们生活的大洲——亚洲

1、描述一个大洲、地区或者国家的一般从自然环境和人文环境两个大方面。

2、自然环境主要包括位置和范围、地形、气候、河流、植被、矿产等，人文环境主要包括居民（人口、人种、语言、宗教）、文化、经济（农业、工业、交通、服务业）等 3、位置一般从半球位置、纬度位置和海陆位置描述。

4、亚洲的位置：主要位于东西的东半球、南北的北半球；主要位于中纬度，地跨寒、温、热 三带，大部分在北温带，少部分在热带和寒带； 东临太平洋、北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲以苏伊士运河为界，东隔着白令海峡与北美洲相望。

5、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡。 亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河；亚洲与北美洲的分界线：白令海峡 6、如何举例描述亚洲是世界上最大的大洲：

①面积最大4400平方千米;②南北跨纬度最广；③东西距离最宽。

7、按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六个地区。（ P4图6、5） 8、亚洲的地域文化举例：（P5页图6、6） 雅库特人的木屋和狗拉雪橇——寒冷 ；

沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷—热带干旱草原游牧生活； 孟加拉国捕鱼为生以船为交通工具

第六章、我们生活的大洲——亚洲

1、描述一个大洲、地区或者国家的一般从自然环境和人文环境两个大方面。

2、自然环境主要包括位置和范围、地形、气候、河流、植被、矿产等，人文环境主要包括居民（人口、人种、语言、宗教）、文化、经济（农业、工业、交通、服务业）等 3、位置一般从半球位置、纬度位置和海陆位置描述。

4、亚洲的位置：主要位于东西的东半球、南北的北半球；主要位于中纬度，地跨寒、温、热 三带，大部分在北温带，少部分在热带和寒带； 东临太平洋、北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲以苏伊士运河为界，东隔着白令海峡与北美洲相望。

5、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡。 亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河；亚洲与北美洲的分界线：白令海峡 6、如何举例描述亚洲是世界上最大的大洲：

①面积最大4400平方千米;②南北跨纬度最广；③东西距离最宽。

7、按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六个地区。（ P4图6、5） 8、亚洲的地域文化举例：（P5页图6、6） 雅库特人的木屋和狗拉雪橇——寒冷 ；

沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷—热带干旱草原游牧生活； 孟加拉国捕鱼为生以船为交通工具

小学数学

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灵西实小 张军

小学数学

人教版小学六年级下册数学变换

测量统计图 可能性

认识与测量

节约用水 解决问题 原理一二

空间与图形统计与概率

综合应用 抽屉原理

识认体积

解决问题应用 正比例 正反比 反比例 解比例

体积侧面积

圆锥 圆柱认识

整理复习二

数学广角 比例 负数

圆柱与圆锥

意义和性质认识 读写法

表面积绘制

统计扇形统计图 整理复习一 六 年 级 数 学 下 册 知 识 树

性质 概念

折线统计图 整理复习三 比较大小

含义 绘制

分类 数轴

含义

数与代数

综合运用

会比较大小

零

灵西实小 张军

小学数学

人教版小学六年级下册数学写法 读法 读法 写法 负数比大小

负数 正数

画数轴

特殊的0

表示数

温度计 存款 收入

数轴 读写法海拔 正负数

标数 -不可省 +可省略

生活中的负数

运动

表示方法意义

正数意义负数意义

时间

负数的认识 第 一 单 元 负 数

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灵西实小 张军

小学数学

人教版小学六年级下册数学

负数的读法 正数的读法

正数的意义负数的意义

读写法

温度计的读法

意义

生活中的 正、负数

0℃的理解温度的比较

0既不是正数， 又不是负数。

灵西实小 张军

生 活 中 的 正 、 负 数

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小学数学

人教版小学六年级下册数学正负数的个 数是无限的 。负数<0<正数

六年级下册品德与社会第四单元复习提纲

一、填空题。 起始开始 时间 19141914年7月-191奥匈帝国对8 塞尔维亚宣战。 第一次世界大战 结束 1918年11月11日《贡比涅森林停战协定》签定。 著名事件 1914年6月萨拉热窝事件 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，炮击其首都。 1914年9月，马恩河战役 1917年列宁成功领导俄国十月革命。 1918年11月11日，德军正式投降，一战结束。 1939年9月1日，德国对波兰发动了突然进攻。 1941年6月，德军对苏联发动突然袭击。 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家组成了国际反法西斯联盟。 1942-1943年，斯大林格勒保卫战 1944年6月，诺曼底两栖登陆战。 1945年5月8日，德国正式投降，欧洲战事结束。 概况 历时4年零3个月，先后有30多个国家，15亿人卷入战争。参战各国共死伤3000多万人，死亡人数超过1000万。 全世界有80%的人口卷入战争，超过5500万人失去生命，是一场规模空前的世界反法西斯战争。它证明：只要各国人民团结起来，就一定能够取得胜利。 第1939二-194次5 世界大战 1939年9月，德国闪击波兰，英法对德国宣战。 194

六年级下册品德与社会第四单元复习提纲

一、填空题。 起始开始 时间 19141914年7月-191奥匈帝国对8 塞尔维亚宣战。 第一次世界大战 结束 1918年11月11日《贡比涅森林停战协定》签定。 著名事件 1914年6月萨拉热窝事件 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，炮击其首都。 1914年9月，马恩河战役 1917年列宁成功领导俄国十月革命。 1918年11月11日，德军正式投降，一战结束。 1939年9月1日，德国对波兰发动了突然进攻。 1941年6月，德军对苏联发动突然袭击。 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家组成了国际反法西斯联盟。 1942-1943年，斯大林格勒保卫战 1944年6月，诺曼底两栖登陆战。 1945年5月8日，德国正式投降，欧洲战事结束。 概况 历时4年零3个月，先后有30多个国家，15亿人卷入战争。参战各国共死伤3000多万人，死亡人数超过1000万。 全世界有80%的人口卷入战争，超过5500万人失去生命，是一场规模空前的世界反法西斯战争。它证明：只要各国人民团结起来，就一定能够取得胜利。 第1939二-194次5 世界大战 1939年9月，德国闪击波兰，英法对德国宣战。 194

第一单元 我们爱和平

1、人类社会步入了21世纪，（要和平）（求合作）（促发展）已成为时代的主旋律。 2、在人类社会的发展中，常会伴随着不和谐的音符，各种（战争）（冲突）时有发生。（战争与和平问题）关系着人类的生存和命运，（和平稳定）、（和谐发展）是人类进步的必要前提。

3、（1914年6月28日）发生的（萨拉热窝事件），是第一次世界大战的导火线。 4、第一次世界大战从1914年开始至1918年结束，它是以（同盟国集团）的失败而告终的。大战爆发的原因是（资本主义国家为了抢夺更多的殖民地）。（同盟国集团：德国、意大利和奥匈帝国。协约国：英国、法国和俄国）

5、第一次世界大战开始后，（美国）（日本）也参加了对同盟国的战斗，战火很快遍及亚欧非三大洲。（新式飞机）（坦克）等武器被使用于战场，使战争变得空前残酷。

6、1939年9月，德国突然袭击（波兰），随后（英）（法）对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

7、第二次世界大战是（德国）（意大利）（日本）三个法西斯国家发动的一场更为残酷的战争。是人类历史上规模空前的（全球性）大战。战火遍及亚欧非三大洲和大西洋、太平洋、印度洋的广大地区。

8、在第二次世界大战期间，（美国）向日本的广岛和长

作文范文 (答卷时审题是关键)

本次所给的范文大部分根据课文改编， 实在不会自己写的可以参照范文背一背，建议有能力的同学自己自由发挥，但是需要注意以下几点：

1. 描述发生过的事情要用过去时态，此时需注意动词要用动词的过去式，基本上全篇动词都要用过去式，常用动词过去式 需要重点复习一下。 2. 描述旅行计划要用将来时，最重要的结构：be going to do/will do. 而且全篇涉及到去哪玩都要用将来时表达。同时需要注意根据人称改变be 的形式。

3. 如果作文涉及到描述地点，则用一般现在时，最需要注意的一点是动词的三单形式，还有学过的描述地点的介词短语需要复习一下。

Unit3 关于旅行 My travel plan ( 一)根据15课课文改编

My travel plan

My name is ….., this is my travel plan. I am going to visit Beijing this/Sunday/ weekend/this summer holiday with my parents. We are going to stay in Beijing for two days

小学六年级下册作文教学计划

一、班级情况分析

我们班有15位学生，女生有6人，男生9人。我们班的学生在习作中存在一个很大的问题。那就是平时的阅读量较少。还有一些后进生由于基础较差，所以他们的作文中出现的错别字较多，语句不够通顺。

二、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。（激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。）

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景