vda63过程审核p1到P7条款

审核项目 P2.1是否建立项目组织机构（项目管理），并为项目管理以及团队成员确定了各自的任务及权限 P2.2 是否为落实项目规划了必要的资源，相关的资源是否已经到位，并且说明了变更情况 P2.3 是否已经编制了一份项目计划表，并且与客户进行了协商沟通？ 审核发现 1、在APQP控制程序里建立了项目管理的流程，确定了项 目组成员职责 1、在新设备、工装清单上明确了有关顾客对产品追溯性要求所请购的喷码机； 整改措施 责任部门 完成时间 1、编制了项目计划，具体的项目时间没有得到有效实施，没有严格按照项目进度更新项目计划的时间安排。 2、样品阶段的交期变更（例如产品的解冻试验未通过顾按照XX公司客户项目的进展，客要求），与顾客进行了沟通，但没有及时更新后续项目更新项目计划，重新评审项目计计划 划 目前项目计划处于第三阶段，但未对各阶段展开评价，未确认各阶段项目的落实情况。 目前所有的产品结构，外观变更均通知顾客并得到批准， 同时对变更后的结果进行了验证关闭。 对于涉及变更SOP的，应及时编制更改 1、查《工程变更控制程序》和《事态升级控制程序》能清晰规定变更的流程和事态升级的流程，对设计顾客和供应商的变更也会及时通知。 查看APQP

审核项目 P2.1是否建立项目组织机构（项目管理），并为项目管理以及团队成员确定了各自的任务及权限 P2.2 是否为落实项目规划了必要的资源，相关的资源是否已经到位，并且说明了变更情况 P2.3 是否已经编制了一份项目计划表，并且与客户进行了协商沟通？ 审核发现 1、在APQP控制程序里建立了项目管理的流程，确定了项 目组成员职责 1、在新设备、工装清单上明确了有关顾客对产品追溯性要求所请购的喷码机； 整改措施 责任部门 完成时间 1、编制了项目计划，具体的项目时间没有得到有效实施，没有严格按照项目进度更新项目计划的时间安排。 2、样品阶段的交期变更（例如产品的解冻试验未通过顾按照XX公司客户项目的进展，客要求），与顾客进行了沟通，但没有及时更新后续项目更新项目计划，重新评审项目计计划 划 目前项目计划处于第三阶段，但未对各阶段展开评价，未确认各阶段项目的落实情况。 目前所有的产品结构，外观变更均通知顾客并得到批准， 同时对变更后的结果进行了验证关闭。 对于涉及变更SOP的，应及时编制更改 1、查《工程变更控制程序》和《事态升级控制程序》能清晰规定变更的流程和事态升级的流程，对设计顾客和供应商的变更也会及时通知。 查看APQP

篇一：华为mate常见问题解决方案

USB连接电脑管理手机的方法

媒体设备（MTP）模式支持电脑到SD卡和手机内部存储间的文件传输（XP系统需要装Media player 11才能正常使用）；相机（PTP） 模式仅支持手机相册的导入和查看；HiSuite模式连接后能出现HiSuite驱动，进我的电脑后能安装HiSuite，安装好后可以对手机进行管理、备份等。

解决飞屏

十二、Mate节省数据流量的方法

本帖隐藏的内容

Mate节省数据流量的方法：进手机设置-无线和网络-更多-流量使用情况-移动数据，右边的开关开启后，即可对数据流量进行限制，设置上限和警报线即可，另还可以针对个别程序进行数据流量限制，找到耗费流量的程序，点击进入进行限制即可。这样就不用担心你的流量不够用咯。

、六、地图包移动到

SD卡 为了你的内部存储有更多的空间装软件和游戏，建议你把内部存储里面的地图数据包mapbar文件夹整个剪切移动到SD卡下，长按mapbar文件夹即有剪切选项，点击到SD卡，屏幕上方有一个页状图标，就是粘贴，开始移动，大概4分多全部移动完毕~

注意:移动之后就不用再下载地图包了,实测可以继续使用地图

手机提示SD卡受损怎么办，别担心，看了这个就不用担心了。 解决办法：

1、

沈 阳 工 程 学 院

课 程 设 计

设计题目： 运算器电路(P1口)

系 别 电气工程系 班级

（6）工业流水线控制(P1口、8255) （7 ）灯塔信号控制(P1口、8255) （8）、两路模拟信号转换

２、遵守课程设计时间安排 ３、按时上机，认真调试程序 ４、独立完成设计任务，认真书写报告

三、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求

１、 课程设计封皮 ２、课程设计任务书 ３、课程设计成绩评定表 ４、目录 ５、 正文（设计思想、程序流程图、程序清单及相关说明、设计总结或体会） 6、

设 计 用 纸

参考文献

四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 课程设计后可提交完整的报告，并根据下列条件评定成绩。 １、未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。 ２、基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。

３、学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。

４、学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则舒服撒成绩为

实验三 4.1 P3.3口输入、P1口输出实验

系别专业：电子系12级电信2班 学号：3121003210

姓名：李书杰 指导老师：刘志群老师

4.1.1 实验要求

1. 复习 Keil C51调试硬件的操作方法。 2. 复习单片机作为通用 I/O口的注意事项。 3. 复习单片机操作 I/O口的程序设计方法。

4.1.2 实验设备

PC 机一台，TD-NMC+教学实验系统

4.1.3 实验目的

1. 熟悉单片机仿真实验软件 Keil C51调试硬件的方法。 2. 了解 P3、P1口作通用 I/O口的使用方法。 3. 掌握延时子程序的编写和使用方法。 4. 了解单片机对简单 I/O的扩展方法。

4.1.4 实验内容

实验 1

根据TD-NMC+实验平台的单元电路，构建一个硬件系统，并编写实验程序实现如下功能：将 P1口的低 4位定义为输出，高 4位定义为输入，数字量从 P1口的高 4位输入，从 P1口的低 4位输出控制发光二极管的亮灭。 程序如下：

KEY： MOV P1,#0F0H ；令所

实验三 4.1 P3.3口输入、P1口输出实验

系别专业：电子系12级电信2班 学号：3121003210

姓名：李书杰 指导老师：刘志群老师

4.1.1 实验要求

1. 复习 Keil C51调试硬件的操作方法。 2. 复习单片机作为通用 I/O口的注意事项。 3. 复习单片机操作 I/O口的程序设计方法。

4.1.2 实验设备

PC 机一台，TD-NMC+教学实验系统

4.1.3 实验目的

1. 熟悉单片机仿真实验软件 Keil C51调试硬件的方法。 2. 了解 P3、P1口作通用 I/O口的使用方法。 3. 掌握延时子程序的编写和使用方法。 4. 了解单片机对简单 I/O的扩展方法。

4.1.4 实验内容

实验 1

根据TD-NMC+实验平台的单元电路，构建一个硬件系统，并编写实验程序实现如下功能：将 P1口的低 4位定义为输出，高 4位定义为输入，数字量从 P1口的高 4位输入，从 P1口的低 4位输出控制发光二极管的亮灭。 程序如下：

KEY： MOV P1,#0F0H ；令所

实验一 P3.3口输入，P1口输出

一、实验目的

1、掌握P3口、P1口简单使用 2、学习Keil，Proteus软件使用

二、实验说明

本次实验用外中断1的中断方式控制P1口8位LED亮灭状态，即第一次按下S键时，8位LED点亮，再次按下S时，8位LED熄灭，如此循环。

三、实验线路图

四、实验步骤

1、先建立文件夹“ex1”，然后建立“ex1”工程项目，最后建立源程序文件“ex1.c”，输入如下源程序；

/******************************************* 实验1：P3.3输入，P1口输出

******************************************/ //用外中断1的中断方式进行数据采集 #include sbit S=P3^3;

/******************************************* 函数功能：主函数

******************************************/ void main(void) {

EA=1; EX1=1; IT1=1; P1=0xf

沈 阳 工 程 学 院

课 程 设 计

设计题目： 运算器电路(P1口)

系 别 电气工程系 班级

（6）工业流水线控制(P1口、8255) （7 ）灯塔信号控制(P1口、8255) （8）、两路模拟信号转换

２、遵守课程设计时间安排 ３、按时上机，认真调试程序 ４、独立完成设计任务，认真书写报告

三、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求

１、 课程设计封皮 ２、课程设计任务书 ３、课程设计成绩评定表 ４、目录 ５、 正文（设计思想、程序流程图、程序清单及相关说明、设计总结或体会） 6、

设 计 用 纸

参考文献

四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 课程设计后可提交完整的报告，并根据下列条件评定成绩。 １、未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。 ２、基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。

３、学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。

４、学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则舒服撒成绩为

Unit 1

Living well

Words preview disability disabled hearing eyesight lap n.伤残；无力；无能 伤残；无力； 伤残 adj. 伤残的 n. 听力；听觉 听力； n. 视力 n. 跑道的一圈；重叠部分 跑道的一圈； 大腿的上方 ambition n. 雄心；野心 雄心；

Words preview ambitious dictation noisy suitable entry beneficial adj. 有雄心的；有野心的 有雄心的； n. 口授； 听写 口授； adj. 吵闹的；嘈杂的 吵闹的； adj. 适合的；适宜的 适合的； n. 项目；进入；入口 项目；进入； adj. 有益的；受益的 有益的；

Warming UpLook at the pictures below. What are their problems?

lose their left legs

lose her hearing

lose her sight

Disability? What is Disability? Disability is a lack of ability relative to

过程审核 VDA6.3

VDA系列培训

1、过程的定义: 术语: ISO8402 过程: 将输入转化为输出的一组彼此相关的资源 和活动. 注: 资源可包括 -人员 -资金 -设施 -设备 -技术和方法

过程审核 VDA6.3 过程的定义 (续)过程管理的基本组成部分 -- 过程模块

VDA系列培训

绩效协议 供 方加工

输 入

劳动力 机器 材料 方法 环境

输 出

顾 客

绩效体现

过程审核 VDA6.3 2、过程审核目的: 对产品/产品组及过程的质量能力进行评定

VDA系列培训

识别指出缺陷可能性，以采取措施防止缺陷的首次出现 对已知的缺陷进行分析，采取措施消除并避免缺陷的再次出现

优化体系，改进过程

过程审核 VDA6.3 过程审核目标(任务): 使过程具有能力并受控 使过程在各种干扰因素的影响下仍然稳定受控

VDA系列培训

对过程能力建立信心、信赖

过程审核 VDA6.3

VDA系列培训

3. 审核人员的职业经验(过程经验) 至少要有两年的汽车工业(汽车生产商和供 应商)过程管理经验，是审核人员需要具备 的重要的前提条件。 另外，审核人员必须至少(是在专家如过程 技术人员、工艺专家的支持下)进行过三次 典型过程的