中学生国家安全教育ppt

中学生国家安全教育

一、课程背景：

1、《国家基础课程改革纲要》明确指出，学校课程体系由国家课程、地方课程、学校课程共同组成。为深化教育改革、全面推进素质教育，学校必须加速研发校本课程体系，以满足课程设置需要。

2、国家安全关系到国家的安危，是国家进行社会主义现代化建设的重要保障。而长期以来，人们对国家安全的知识知之甚少，在国际形势错综复杂的情况下，对中学生进行国家安全教育是非常必要的。

3、初中阶段是青少年世界观、人生观形成的关键时期，国家安全教育是进行爱国主义教育的良好载体，它拉近了学生与德育的距离，使学生能感受到爱国主义就在身边，而不再是空泛的，使德育更具生活化与生命力。

4、新一轮课程改革，使学生的学习方式与教师的教学方式正发生着深刻的变化，这就需要每位教师都能够重塑课程理念，“使教材而非教教材”，掌握课程开发技术，丰富我校的课程内容，并使教师成长为具有鲜明个性的专家型教师。 二、课程目标：

本课程总的目标是旨在培养学生具有一定国家安全的知识，培养学生国家安全的意识和爱国主义情感。以下从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度展开叙述。 1、知识与技能：

（1）、国家安全的确切涵

中学生安全知识教育教案

课程内容：

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

中学生校园活动安全知识 教学时数：1课时 防火自护、自救安全、法制教育 教学时数：3课时交通安全 教学时数：2课时 预防踩踏事故 教学时数：1课时 卫生防病饮食安全 教学时数：1课时 其他危险情况 教学时数：2课时 寒暑假、节日长假、春秋游安全教育 教学时数：2课时 总教学时数：12课时

中学生安全知识教育教案

第一课 中学生校园活动安全知识

教学目的：了解在教室内活动和课间活动应怎样注意安全，以及在上体育课应注意哪些安全事项，增强学生的安全意识。

教学重难点：树立校园活动的安全观念.增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。

教学过程：

一、某校园学生课件发生不安全事故案例导入

二、讲解内容

1）、在教室内活动应怎样注意安全

在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

（1）、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

（2）、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，

安全教育班会教案4

八年级一班 何宾

教学目标：

1． 了解校园安全隐患。

2． 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：

一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2． 学生饮食、就餐的安全隐患。 3． 学生交通安全隐患。 4． 校园隐性伤害的隐患。

二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

中学生安全教育教案

中学生防火自救安全教育课教案 第一课时

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容：

（一）火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备

方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用

1、 分清灭火器上的标识

2、 了解灭火器分类

清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器

二氧化碳灭火器

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法。

I、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86） I I 、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）

1. A类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃 烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3. C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4. D类火灾：指金属

初一新生入学教育

甘溪中学：杨小冬

亲爱的六年级全体同学们：

告别小学的学习和生活，步入初中，你们的人生就进入了一个新的发展阶段，你们的学习也开始了一个新的起点。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，都会面临许多新的课题。如果对新学段缺乏认识或认识不足，就会手足无措，出现种种不适应，严重影响学习。

下面我首先给大家简要分析一下小学、初中学习中存在的差异及告知大家如何尽快适应新的学习环境的办法

1、功课从小学的单一到初中的繁多，课程增加，要改变学法 小学就那么寥寥的几门课，学习内容简单重复。而中学一下子十几门功课全端了出来，初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。因此，要求大家能尽快适应新的学习环境，适应各科老师的教学，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯，培养学习兴趣，提高学习能力，快速搞好小学到初中的过渡，不断地提高成绩。

2、教学原则和方法不同，要加强自控力。

小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，着重培养逻辑、抽象思维能力；小学课业负担轻，而中学则重，需要养成预习、自习的好习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力；小学上学

篇一：中学生安全教育常识

中学生安全教育常识

一、道路交通安全

（一）遵守交通规则。

1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马

路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公

路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。

6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外

抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。

（二）骑自行车须遵守以下规定

1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速

慢行，伸手示意，不得突然拐弯。

2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。

3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。

4.经常性检查车铃、车闸能否正常使用。

5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。

6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行

驶。

7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。

（三）禁止骑摩托车、乘坐非法营运车辆

根据市

远离火患 珍爱生命

----中学生消防安全教育

教学目标：

1、知识目标：通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式，知道发生火灾的主要原因，掌握一些消防安全常识、火灾扑救常识及预防措施。 2、能力目标：认识常用灭火设备，掌握一些灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、情感目标：让学生体验到火灾的危害，重视安全，珍惜生命，增强主人翁责任感，初步形成防火安全意识。

教学重点：消防安全常识，火灾扑救常识，逃生技能。 教学难点：掌握灭火、自救方法。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论、互动活动 教具准备：灭火器、脸盆、毛巾 教学时数：1课时 课前准备：

1．让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2．了解一些消防安全常识。 3．了解一些火灾扑救的方法。 4．了解一些自救与逃生技能。 教学过程： （一）导入新课

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。 失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。 那应该怎样防火、救火呢？

今天的班会，我们大家就一起讨论一下。 （二）消防安全案

中学生安全教育顺口溜

西半屯中学 七、三班主任 孙树志

胡主席 人为本 学生安全记在心 温总理 胜亲人 爱护学生重千钧 县领导 事躬亲 周密布置亲自巡 老师们黑板报同学们爱生命地震前震来临靠桌旁警报停按秩序空旷地被埋压敲地板火无情炮不放火灾起被火困看火情弯下腰安全地上下学担千斤 时时处处负责任 班队会 各种教育齐上阵 要留心 校园内外须谨慎 学勤奋 健康学习齐头进

防震篇

有预兆 细心观察早知道 听警报 保持镇静不乱跑 蹲下身 双臂向上把头抱 要撤离 双手抱头弯着腰 快速跑 不要争抢慌手脚 队站好 班长体委把数报 莫灰心 保存体力多动脑 击掩体 互助脱险风格高

防火篇

要警惕 易燃易爆要远离 烟不吸 不带火柴打火机 莫着急 拨打电话报消息 莫开窗 包住口鼻防窒息 看位置 审时度势细分析 捂口鼻 按照秩序快撤离 队站齐 清点人数险化夷

交通篇

出行间 遵守规则才安全

红灯停

总结【1 】

为切实做好国家安全宣传教育工作， 根据湖北省教育厅《关于全省教育系统开展国家安全宣传教育月活动实施方案的通知》 (鄂教综治办〔 201 6〕 1 号) 文件要求， 结合我校实际， 现就长江大学国家安全宣传教育月活动提出如下实施方案：

一、 活动主题

提高全民国家安全意识， 增强全民国家安全责任

二、 指导思想

开展国家安全宣传教育活动要以党的和十八届三中、 四中、 五中全会精神为指导， 以系列重要讲话精神为指引， 以《国家安全法》、《反间谍法》 、 《反恐怖主义法》 的学习普及和实施为主要内容，以全校广大教职员工、 全日制在校硕士生和本科生为对象， 结合学校法制教育总体安排和学生认知特点， 丰富载体， 突出计划性、 针对性、 有效性， 切实提高师生的国家安全意识， 进一步加强和巩固教育系统阵地防线建设， 维护好国家安全。

三、 活动时间

4 月 5 日至 5 月 20 日。

四、 活动内容

(一) 举办一次专题讲座。 以分管学生工作的副书记、 院系国家安全联络员、 及院系部分信息员代表为主要对象， 邀请荆州市国家安全局专家作一次国家安全知识专题讲座。 拟定 4 月 1 4 日(星期四)下午地点： 1 1 教学术报告厅

(二) 以院系为单位组织学习《

——国家安全，人人有责

　　安邦固本、长治久安、安身立命、安居乐业……在一个又一个凝结了中华民族传统智慧的成语里，无一不显露出“安”是中国人从古至今心心念念的头等大事。

　　过去，在历史的长河中，多少次因为战火的荼毒，中华民族累积了数百年的文明成果毁于一旦。1860年英法联军侵华，被誉为“中国之凡尔赛宫”的圆明园遭遇浩劫，园内无数宝物被抢走、美轮美奂的园林建筑葬身火海。这段惨痛的历史告诉我们，没有国家安全，其他一切自不必谈。

　　而新中国成立尤其是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大发展成就，这是建立在和平稳定的国内国际环境之上。不过，随着社会经济的快速发展和时代的变迁，我国国家安全形势发生了巨大变化，维护国家安全的任务和要求也发生了变化。

　　在此背景之下，2014年4月15日，习近平主席在中央国家安全委员会第一次会议上提出总体国家安全观，即以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

　　一年多后，全国人大常委会审议通过了新的国家安全法