教案书写标准格式

编号：

**院系教师教案书写标准

教案是教师进行课堂教学的重要依据，教案的规范化建设是课程建设的重

要组成部分，教师编写教案，不是对教材的抄录，也不是对教学参考资料的捏合，而是教师在深入理解课程，结合有关教学资料的基础上，对课堂教学进行精心设计的书面记录。教案编写是否认真，直接关系到教学质量。为使我院教学工作逐步实现规范化，进一步提高教学质量，结合我院教学工作的现状，现对编写教案作如下标准规定： 一、教案的内涵

教案是指教师针对不同层次、不同专业的学生，为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排，也就是教师为每一个知识点（群）编制的教学实施方案，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现。编写教案是对一次授课或一节授课的教学过程的设想与计划，它不同于授课讲义。

撰写教案首先要钻研课程标准，弄清本课程的教学目的、具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点、难点。其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。第四要了解本课程教学条件，充分利用学院

编号：

**院系教师教案书写标准

教案是教师进行课堂教学的重要依据，教案的规范化建设是课程建设的重

要组成部分，教师编写教案，不是对教材的抄录，也不是对教学参考资料的捏合，而是教师在深入理解课程，结合有关教学资料的基础上，对课堂教学进行精心设计的书面记录。教案编写是否认真，直接关系到教学质量。为使我院教学工作逐步实现规范化，进一步提高教学质量，结合我院教学工作的现状，现对编写教案作如下标准规定： 一、教案的内涵

教案是指教师针对不同层次、不同专业的学生，为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排，也就是教师为每一个知识点（群）编制的教学实施方案，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现。编写教案是对一次授课或一节授课的教学过程的设想与计划，它不同于授课讲义。

撰写教案首先要钻研课程标准，弄清本课程的教学目的、具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点、难点。其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。第四要了解本课程教学条件，充分利用学院

编号：

**院系教师教案书写标准

教案是教师进行课堂教学的重要依据，教案的规范化建设是课程建设的重

要组成部分，教师编写教案，不是对教材的抄录，也不是对教学参考资料的捏合，而是教师在深入理解课程，结合有关教学资料的基础上，对课堂教学进行精心设计的书面记录。教案编写是否认真，直接关系到教学质量。为使我院教学工作逐步实现规范化，进一步提高教学质量，结合我院教学工作的现状，现对编写教案作如下标准规定： 一、教案的内涵

教案是指教师针对不同层次、不同专业的学生，为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排，也就是教师为每一个知识点（群）编制的教学实施方案，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现。编写教案是对一次授课或一节授课的教学过程的设想与计划，它不同于授课讲义。

撰写教案首先要钻研课程标准，弄清本课程的教学目的、具体内容和要求，了解课程体系、结构、重点、难点。其次要注意广泛阅读本门课程的相关资料，了解本专业发展的发展方向，对课程有关内容作必要的补充。第三要了解学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容进行合理安排和设计。第四要了解本课程教学条件，充分利用学院

篇一：小学教学教案怎么写 篇一

（一）课前探究部分

课前探究部分的写作要求：设计出引导学生进行课前准备和探究的方案。

（二）导入新课部分

导入新课部分的写作要求：设计出每节新课的教学引语，教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。

（三）师生互动部分

师生互动部分的写作要求：

（1）设计出每节新课的教学结构（板书结构）。

（2）写出每步设计的设计目的（设计意图）

此外，在教学结构设计中要注意体现下列6个要求：

（1）突出学生的主体地位。

（2）从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。

（3）设计出师生互动方式。

（4）争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。

（5）对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内存逻辑联系及育人作用。

（6）课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。

（四）课堂总结部分

课堂总结部分的写作要求：

（1）设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。

（2）设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。

（五）课后作业部分

课后作业部分的写作要求：

每节课设计10道单项选择题（选择题突出对教材知识点的记忆、理解与掌握），1道材料解析题（材料解析题突出引导学生运用所学知识分析问题、解决问题），

篇一：赠言的格式

赠言的格式

祝福语——留言册里最普遍的一族。“幸福快乐”、“前程似锦”、“一路顺风”??这些都是在大学留言册里最普遍的祝福。虽然没有什么创新，但是包含的却是一颗颗真诚的心。

正等待考研成绩的小甑留给要好的同学这样一段话：“毕业，其实是我们最忙的时候，忙着考研、忙着找工作。我们忙得没有太多的时间与精力让大家坐下来，喘口气，聊聊大学的回忆与分离的不舍。我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。”

记者点评：真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬，大学生们怀揣梦想各奔前程。 逗趣的玩笑

带点醋酸味儿，带点甜香味儿，有的祝福语有时真让人哭笑不得。

“早日结婚生子”、“美女!记得粉不要搽得太厚。”就是它们的代表。

发明人利用祝福语的形式来“损”人，受损者也还心甘情愿，奉上一张脸——让他“损”。不过，这得要看对象。

“我一般只对好朋友开这种玩笑。”高职毕业的小李津津有味地谈道：“当你在别人的留言册里这样写时，自己其实早就乐翻了天。这样写的后果一般是，你在自己的留言册里，也得不到什么好评价。”“不过隔个三五年再翻开留言册，你会想：我怎么交了这么一群损友。” 记者点评：用幽默掩盖离别的酸楚，轻松的离别留言，将不时搅动五味瓶里甜甜

讲义书写格式

1.1 讲义页面布局规定

讲义版心大小为160mm×250mm，不包括页眉和页脚，单数页码放在页眉右端，偶数页码放在页眉左端；每页内容一般应约38字×34行印刷字符（不含页眉、页脚）。

1.2 物理量名称、符号与计量单位

1.2.1物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，表示物理量的符号作下标时也用斜体，计量单位等符号均用正体。

1.2.2物理量计量单位及符号不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位行号混写的方式，如“万t·km”，“t/(人·a)”等。讲义叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h54min”。计量单位符号一律用正体。 1.2.3除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。

1.3 公式

1.3.1原则上居中书写。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。

1.3.2公式末不加标点。公式序号按章编排，如第一章第一个公序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为（A-1）等。文

教案格式

教案的书写

1、含义：

教案是教学活动的预案。即教师为顺利有效的开展教学活动对教学活动进行的一种设计设想。

没有教案，教学盲目，效果不会好。一般来说，高水平教案—高水平教学效果；反之，低水平教案—低水平教学效果

2、特点:

（1）科学性

教案对教材中的概念、定义的表达，对材料、例证的引用，观点见解及其论证，具体授课方法的设计安排，公式的指导，数字都应具有科学性。（基础）

(2)计划性

教案叫课时计划。对每章节教学的内容，教学步骤的安排及时间分配，教学方法的选择，板书设计，现代化教学手段的应用等，都经过周密考虑、精心设计而确定下来的。

3、基本内容：

（1）教学课题(Teaching Content/Title):授课内容的标题或中心议题

（2）课型(Lesson Type)：新授课、复习课、练习课、实验课

Listening and Speaking\Reading\Writing\Grammar\Oral lesson\

Drill Lesson\Revision

(3) 授课班级(Class)\授课教师(Teacher)\时间(Time)

（4）教学目标(Teaching Aims):教师根据大纲要求和学生实际情况,结合教学内容而提出的.一般来说表现在知识,能

党务工作常用文书写法

1.入党申请书的写法与格式

（1）入党申请书的基本写法

①标题。第一行居中写“入党申请书”。

②称谓。即申请人对党组织的称呼，统一写“敬爱的党组织”。顶格书写

在标题的下一行，后面加冒号。

③正文。主要内容包括：a.对党的认识、入党动机和对待入党的态度。应表明自己的入党愿望。b.个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。c.今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。

④结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。

申请书的最后，要署名和注明申请日期。统一居右书写“申请人×××”，下一行写上班级，第三行写“××××年×月×日”。

（2）入党申请书参考例文。

入党申请书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队……党的最终目的是实现共产主义的社会制度……

我申请加入中国共产党，因为……

目前，我坚持在业余时间学习有关理论知识，思想上有了较大进步……

同时，我在自己的本职工作中踏实肯干，起到了

篇一：各种证明范本

范文一：个人收入证明

个人收入证明

兹有我公司员工___________，性别______，身份证号码________________________，在我司工作______年，任职______________部门_____________（职位），月收入为人民币_________________元。

特此证明！

_____________________公司（加盖公章）

__________年_____月_____日

个人收入证明

兹证明___________是我公司员工，性别______，身份证号码_____________________________，在_________部门任____________职务。月收入___________元，一年总收入约为__________元。

特此证明！

本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

_____________________公司（加盖公章）

__________年_____月_____日

范文二：银行贷款收入证明

银行贷款收入证明

________________银行：

_____________系我单位正式员工，年龄_____岁，婚姻状况__

包袱纸书写格式

公 元 二 0 0 X 年 X 月 X 日 化 炼 孝 男 X X X 叩

故 显 妣 考 姓 母 公 姓 X 氏 X 老 安 大 人 名 下 收 用 上 元 之 期 寄 袱 共 计 X X 封 奉 例 如 ： 正 月 给 父 母 写 时 格 式 1

五 代 孝 来 孙 六 代 孝 第 孙 七 代 孝 仍 孙

二 代 称 孝 孙 三 代 孝 曾 孙 四 代 孝 玄 孙 九 代 称 鼻 祖 自 显 考 而 下 一 代 称 孝 男 六 代 称 烈 祖 七 代 称 太 祖 八 代 称 远 祖 三 代 称 曾 祖 四 代 称 高 祖 五 代 称 天 祖 自 本 身 而 上 一 代 称 显 考 二 代 称 祖 考 论 祖 孙 称 呼 辈 数 2

书 写 袱 纸 ， 男 的 称 故 X 考 ， 女 的 称 故 X 妣

书写 袱 纸男女称呼分别如下 ： 孝 名 通 称 嗣 孙 。 六 世 祖 ， 七 世 祖 ， 八 世 祖 . . . . . 以 下 递 增 一 世 祖 ， 二 世 祖 ， 三 世 祖 ，