2013到2014学年度第一学期

灵台职专2013～2014学年度第一学期计算机二年级

A、旋转 C、直线选择

B、选择 D、自由变换

Illustrator期末考试试题

一、选择题。（每小题1分，共30分）

1、在Illustrator中，打开“保存”对话框的快捷键的是（ ）

A、Ctrl+A C、Ctrl+O

B、Ctrl+C D、Ctrl+S

8、Illustrator中，使用画笔工具时，按住（ ）键，可划出直线。

A、Ctrl C、Shift

B、Alt D、Alt+Shift

9、Illustrator中“径向模糊”命令中，有旋转和（ ）两种模糊方式。

A、变形 C、缩放

B、放大 D、特殊

2、当需要在Illustrator文件中添加位图时，可执行（ ）命令将位图放入当前的文档中。

A、打开 C、置入

B、导入 D、存入

图标中的缩放工具放大显示页面中的

10、Illustrator中下面的选项，（ ）属于“风格化”效果的先项。

A、扩散亮光 C、海洋波纹

B、内发光 D、图章

3、在编辑图形时，除了可以使用工具箱

对像，还可以按（ ）组合键放大对像。

A、Ctrl+M C、Ctrl+ ＋

B、Ctrl+L D、Ctrl+ －

11、在 Illustrator中，绘制多边形图形

昌乐二中2013---2014学年度第一学期

初中部目标管理方案

昌乐二中2013---2014学年度第一学期初中部目标管理方案

指导思想

今年的初中部领导干部特别年轻，教师的来源组成比较复杂，这就为新学年的工作提出了新的挑战。拓展提升每一位老师的课程水平、深入创新“271”课堂 、健全完善自主管理，帮助每一个孩子发现自己，成就自己，是摆在我们面前的首要任务。我们只有明确目标、并围绕目标逐步推进，才能扎实有效的落实各项工作。结合年级实际，特制定初中部2013--2014学年第一学期目标管理方案。

工作目标

1.教师发展目标：建设心态阳光、敬业奉献、善于创新的专家型、学者型教师队伍，幸福指数有较大提高，学生满意度达95%以上。

2.学生成长目标：以昌乐二中学子八大素养为发展目标，做学习、生活、管理的主人，每个人都成长在希望之中，对班级的满意度达到95%以上。

3.班级发展目标：用文化建设现代班级。打造良好的家庭式亲情关系，消灭歧视，不让一个孩子掉队，各学生零安全事故、各班级零投诉、各年级无弱班、目标达成度98%以上。

4.课堂建设目标：突出育人立意。创新发展“271”课堂，让课堂有趣味、有内涵、高效率，真正发挥素质教育主阵地的作用。目标达成度95%以上。

5.导学

新城二中

2013-2014学年度第一学期备课组制度

根据学校教学工作的需要，按学科或几门性质相通的学科成立备课组，为明确备课组的工作职责，改进和完善备课组的功能和作用，特制订如下备课组工作制度。

一、 备课组工作内容与要求：

1 、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，树立正确的教育教学思想。

2、组织本组教师分析学科教学现状，确定教研专题，开展教改实验，总结和交流教学经验。

3、组织本组教师深入学习课程标准，切实开展教材研究、教学方法和学生学法研究。

4、指导教师钻研教材，认真备课，努力做到个人备课和集体备课相结合。在个人备课的基础上，加强集体备课，要定时间、定地点、定内容、定中心发言人（主备人）进行备课活动，每周学校要求集体备课一次，学部要求一次以上。要针对本学科教学问题，有计划地组织备课成员，开展听课、评课活动，及时总结经验，推广经验。（附《集体备课要求细则》）

5、提倡编写导学案。对于重点的课题要有导学案供学生使用，帮助学生了解本课题的关键点、内在联系和建构知识体系等，达到“轻负优质”目标。要求每周每个学科要有1—2节导学案。（附《蒲城县第三高级中学导学案实施细则》）

6、研究和审定月考试题，做好期中、期末、月考等考试质量分析工作，提出改

苏州市中小学2014～2015学年度第一学期校历

周次 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 9/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 3 10 17 24 10/1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/1 8 15 22 29 5 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 6 13 20 27 4 11 18 25 11/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 中学期中考试 十四 12/1 十五 8 十六 十七 十八 十九 二十 15 22

苏州市中小学2014～2015学年度第一学期校历

周次 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 9/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 3 10 17 24 10/1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1/1 8 15 22 29 5 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 6 13 20 27 4 11 18 25 11/1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 中学期中考试 十四 12/1 十五 8 十六 十七 十八 十九 二十 15 22

每个学生都有一首藏头诗，藏头诗后是每个学生的期末寄语。孩子们，藏头诗最后一个字，饱含我对你们的期望，你们太闹腾了。静一点好！

潘绮芊：潘郎问老不成春，绮罗用劝千秋寿。芊六年前小窗前，芊算百花真消息。你有时候心比较散，如果能勤奋一点，能专心一点，成绩一定会更好。加油吧！老师相信你会跟优秀！

吕诺潼：吕政谁来拦不住，诺自名流洒西风。潼瑶阶回金杯劝，静对来山林处士。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课分神，这个坏毛病，你将是我们班最棒的！

邓国淞：邓残梦断奈幽人，国事碎今谁倚仗。淞贪啸傲愿紫皇，静轩何锁黄昏後。从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。

王琪：王郎是俊神仙侣，琪树翁青资玉润。勤而行之潮寂寞，奋涂归笔叹秋色。你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你能勤于思考，上课积极发言。如果你你能多复

2013——2014学年度第一学期

班主任工作总结

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、 习惯的培养

1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成

2013——2014学年度第一学期

班主任工作总结

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、 习惯的培养

1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成

曾子学校2013～2014学年度第一学期备课组计划

高一语文备课组

一、指导思想:以《高中语文课程标准》为指导，以语文学科组工作计划为参考，贯彻新课改理念，以阅读和写作为重点，

倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养和审美情趣，不断探索能适应学生发展和学生实际的教法。

二、学情分析:一部分学生对语文学习存在误区，认为语文学与不学似乎差别不大，重视度不够，投入度不够，上课较为随

意，训练较为马虎，参与较为被动；另有一部分学生对语文学习则存有急躁心态、畏难情绪、投机心理，不能静下心来沉入其中；还有一部分学生对语文的基本语法、基本内容把握不够，文言文的掌握尤其停留在只知背诵的地步，作文的思路与文体意识淡薄。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何养成良好的习惯，抓好基础，强化针对性，有的放矢，培养学生的语文学习兴趣，就成为了我们这一阶段教学的重中之重。

三、教材分析:我们使用的人教版教材，包括必修和选修两部分。必修内容分“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”和“名

著导读”四个部分。前两个部分纳入课内学习计划，“梳理探究”和“名著导读”可在课外自主安排。选修课程是在必修的

独李镇中学2013—2014学年度 第一学期教导处工作计划

2013年8月日

28

为了进一步深化我校教学管理，努力提高我校教学质量，促使学校教学工作健康、持续、有效发展，依据县局暑期培训会精神，结合我校实际，特制定本学期工作计划。

一、 指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以促使学校各项工作内涵发展、特色发展为发展目标，以行风建设为抓手，以精细化管理为根本，突出抓好课堂教学模式改革、教师队伍建设、校本研修、特色创建、实验教学和教育信息化等重点工作，加大工作落实的力度，切实改变目前教学质量相对滞后的局面。

二、 工作思路

突出一个核心：以课堂为核心，以转变学生学习方式为根本，全面提高教育教学质量。

迎接两项验收：双高普九验收和实验教学普及县验收。 聚焦三个热点：教师职业道德、学生生命安全、关爱特殊群体。 深化四个重点：精细化管理、校本研修、特色创建和教育信息化。 开展四项创建：干部作风整顿年、高效课堂推进年、美丽校园建设年、财务管理规范年。

三、 狠抓教学常规管理，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，切实有效的提高教学质量是学校的立校之本。以质量提升为中心工作，我们要着力抓好以下几个方面的工作