冬季湖水温度随深度的变化

湖水温度变化问题

摘要：

夏季湖水温度有明显的正温层现象，8月份最高达22．3℃，平均为16℃；水的下层温度较低，平均水温为9．5℃，最低为6℃．秋季因湖区多风而发生湖水搅动，使水温分层温度现象基本消失，冬季湖面结冰，湖水温度出现逆温层现象。特别近几年来全球变暖越来越严重，这对夏季时湖水的温度的变化也照成了一定的影响，使得湖水照成水文变化异常的现象，影响了河中生物的生存与繁衍。使得水层上下循环不畅，造成下层水域缺氧，导致水生鱼类的死亡。论文利用数学建模理念和MATLAB软件对水温的变化与分布进行了分析和评论。 关键词：分层，多项式拟合，湖水温度，求导 问题重述

湖水在夏天会出现分层现象，其特点为接近湖面的水温度较高，越往下温度变低。这种上热下冷的现象影响了水的对流和混合过程，使得下层水域缺氧，导致水生鱼类的死亡。下面是某个湖的观测数据 深度（m） 0 温度(°C) 请问

1． 湖水在10m处的温度是多少？ 2． 湖水在什么深度温度变化最大？

2.3 22.8 4.9 22.8 9.1 20.6 13.7 13.9 18.3 11.7 22.9 11.1 27.2 11.1 22.8

假设1：取同一时刻不同深度的水温，所以假设湖的温

数学建模

前言

一、数学建模介绍

1. 什么是数学模型？

数学模型是指用数学语言描述了的实际事物或现象。它一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物 的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等 等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是 数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际 物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。

2. 为什么要建立数学模型？

在科学领域中，数学因为其众所周知的准确而成为研究者们最广泛用于交流的语言－－因为他们普遍相信，自然是严格地演化 着的，尽管控制演化的规律可以很复杂甚至是混沌的。因此，人们常对实际事物建立种种数学模型以期通过对该模型的考察来描述 解释，预计或分析出与实际事物相关的规律。

二、数学建模应用

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅

数学建模

前言

一、数学建模介绍

1. 什么是数学模型？

数学模型是指用数学语言描述了的实际事物或现象。它一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物 的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等 等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是 数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际 物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。

2. 为什么要建立数学模型？

在科学领域中，数学因为其众所周知的准确而成为研究者们最广泛用于交流的语言－－因为他们普遍相信，自然是严格地演化 着的，尽管控制演化的规律可以很复杂甚至是混沌的。因此，人们常对实际事物建立种种数学模型以期通过对该模型的考察来描述 解释，预计或分析出与实际事物相关的规律。

二、数学建模应用

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅

PN结正向伏安特性曲线随温度的变化

6

物理实验

第 2 3卷

第 l O期

PN结正向伏安特性曲线随温度的变化胡险峰摘

朱世国

(川大学物理学院四川成都 60 6 )四 1 0 4要：绍了在不同温度下， N结正向伏安特性曲线的自动测量方法。论了 P结伏安特性与温度的关介 P讨 N

系 .由于正向结电压小于内建电势差，度升高或正向结电压增加，向结电流将增大，度升高反向结电流也相温正温应增加.当温度趋向 O时。向结电压趋向内建电势差 . K正关键词： N结 I安特性曲线 I度；建电势差 P伏温内中圈分类号： 7 04 5文献标识码： A文章编号￣ 0 54 4 (0 3 1— 0 60 1 0— 6 2 2 0 ) 00 0—4

V a i to f po ii e v t a pe e c r t r s i s o r a i n o s tv ol- m r ha ac e itc f

P j n to t e e a u e N u cin wih tmp r t rHU a -e g ZH U h— u Xin f n S ig o( y isCo lg,Sih a n v r iy,Ch n d Ph sc le e c u n

PN结正向伏安特性曲线随温度的变化

6

物理实验

第 2 3卷

第 l O期

PN结正向伏安特性曲线随温度的变化胡险峰摘

朱世国

(川大学物理学院四川成都 60 6 )四 1 0 4要：绍了在不同温度下， N结正向伏安特性曲线的自动测量方法。论了 P结伏安特性与温度的关介 P讨 N

系 .由于正向结电压小于内建电势差，度升高或正向结电压增加，向结电流将增大，度升高反向结电流也相温正温应增加.当温度趋向 O时。向结电压趋向内建电势差 . K正关键词： N结 I安特性曲线 I度；建电势差 P伏温内中圈分类号： 7 04 5文献标识码： A文章编号￣ 0 54 4 (0 3 1— 0 60 1 0— 6 2 2 0 ) 00 0—4

V a i to f po ii e v t a pe e c r t r s i s o r a i n o s tv ol- m r ha ac e itc f

P j n to t e e a u e N u cin wih tmp r t rHU a -e g ZH U h— u Xin f n S ig o( y isCo lg,Sih a n v r iy,Ch n d Ph sc le e c u n

第7课 水温的变化

教学内容：水温的变化 教学目标：

1、能熟练使用温度计连续测量水温的变化，并作简单的记录；会用简单的表格、图形等统计方法整理测量记录；

2、了解水温的变化规律。 教学重难点：

重点、难点：用实验来验证自己的猜想，探究常温下热水降温的规律。 活动准备：烧杯、温度计、热水、计时器等。 活动过程：

一、创设情境，导入新课。

1.教师谈话：（教师出示一杯热水）同学们看，这是一杯水，你能猜出它温度是多少吗？（学生猜测）要想知道它的实际温度，该怎么办？（学生会答：用温度计测量。）哪位同学能到讲台上来测量一下呢？ 2.学生测量：老师注意纠正学生在测量中出现的问题。

3.教师小结：把这杯热水放在这里，一段时间后会发生变化，这节课我们就来研究水温的变化。（板书：水温的变化） 二、提出问题，大胆猜想。

1.教师谈话：牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”请同

学们根据生活经验和自己的想象，大胆猜测一下这杯热水的温度是怎样变化的？ 2.学生猜想：并引出通过实验来验证猜想。 三、小组合作，实验验证。

1.教师谈话：我们就动手做实验吧，到底该怎样做实验验证我们的猜想呢？小组同学可以借助老师准备的材料，设计实验方案，把你们的想法在小组内

第２５卷第６期大学物理实验Ｖｏｌ．２５Ｎｏ．６

Ｄｅｃ．２０１２

２０１２年１２月ＰＨＹＳＩＣＡＬＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＯＦＣＯＬＬＥＧＥ　　　　

（）文章编号：１００７２９３４２０１２０６００４００２－－－

蓖麻油黏度随温度变化经验公式及验证

温建平，刘通宁，张亦翻，吴洁文

（）嘉应学院，广东梅州　５１４０１５

摘关

键

要：根据蓖麻油黏滞系数随温度变化的实验数据，利用Ｏｒｉｉｎ软件拟合法建立蓖麻油黏滞系ｇ词：黏度；经验公式；验证

文献标志码：Ａ

数随温变化的关系式。同时对公式进行了验证，结果表明公式计算值与实验值高度吻合。中图分类号：Ｏ４３９　－

测量蓖麻油黏滞系数的实验中，会发现蓖麻油黏滞系数与温度关系密切，所以温度的测量结

］１３－

。本果直接影响蓖麻油实验数据测量准确度［

将数据代入，运用Ｏｒｉｉｎ软件作散点图进行ｇ拟合，如图

２

文运用Ｏｒｉｉｎ软件拟合建立了蓖麻油黏滞系数ｇ并进行了验证。随温度变化的经验公式，

１　实验曲线拟合

已知蓖麻油黏滞系数随温度变化的实验数据见表１。

表１　蓖麻油的动力黏度

温度／℃０　

５　１０　１５　２０／粘度Ｐ５３．００　

３７．６０　２４．１８　１５．１４　９．５０温度／℃２３　

２８．８　３０　３５　４０／粘度Ｐ７．２１

４．８８４．５１３．１２

太阳高度角对太湖水体真光层深度变化的影响分析

中国环境科学

2 1,11) 60 1 9 0 3 (0:19￣ 6 6 1

C ia n i n na c ne h E vr metl i c n o S e

太阳高度角对太湖水体真光层深度变化的影响分析邱辉赵巧华，勇，,孙德朱伟军陶蓉茵。吴钟姜雨薇季春华。1,,钱，, (.南京信息工程大学大气科学学院，苏南京 2 0 4;2南京信息工程大学遥感学院，江 10 4 .江苏南京 2 0 4 ) 10 4

摘要：在假定水体表面为镜面、水体中无内光源、无非弹性散射的前提下，过 Ki通 r k的辐射传输理论，究了太湖水体中不同的太阳高度研角对真光层深度变化的影响 .果表明，系数与吸收系数的￣(/)的大小是决定太阳高度角对真光层深度影响的关键因子，a l时，结散射 Lba值 b￣5 /

太阳高度角对真光层深度的影响较小，可以忽略 .基本针对秋季太湖区域而言，短波段(0￣ 4n )/在较 4 0 50 m ba的值在整个湖区均较小，时要考此虑太阳高度角对真光层深度的影响；长波段(4￣ 0n )ba的值在整个湖区均较大，以不考虑太阳高度角对真光层深度的影响 .在较 50 70 m,/可 关键词：真光层深度；太阳高度角；

很好的东西

冬季养鸡温度与通风的安排

冬天到了，许多养户反映最近鸡不好养，说主要是大肠杆菌的问题和呼吸道的问题。大肠杆菌和呼吸道的问题是怎么来的？究其原因还是温度与通风的问题。针对棚架养鸡的万羽鸡舍，在冬天养鸡，温度与通风方面需要注意以下几个方面： 一、温度方面：

1

2还是鸡舍不同位置的温差（鸡舍前后温差），必须控制2度之内。

3、扩栏之前一定要将温度提前提起来，将要扩栏的地方跟有鸡的地方温度要一致，否则易发生大肠杆菌，腹水等。

4、鸡舍必须密封，既要防狂风一片，又要防贼风一线。排污孔、用不到的风扇、出鸡粪的门、用不到的进风口必须全部封闭。

5、用到的通风口，最好用塑料纸兜起来，将风引上去，减少冷风吹到鸡身上的机会。 6、扩栏处，用塑料纸做隔段，不能忽视棚架下面。 7、锅炉散热器均匀放置，使前后温差均匀。

8、锅炉在前段的鸡舍，扩满栏之后最好用大风扇，用定时控制。 二、通风方面：

最近，农户在通风方面也存在误区，一是容易走极端，要么通风太大，要么通风太小；二是有的农户用温度来控制风扇，一旦温度超过温度风扇才启动，可是如果温度达不到设定值，就一直不通风，如此造成鸡舍缺氧，紧接着鸡群就出现这样那样不可控的病。棚架养鸡的万羽鸡舍，冬天在通风方面需要注意以下几个方面

看太平洋深处现水温变化

什么情况？太平洋深处现水温“熔断”，分析：今年气候可能更异常

中中国气象爱好者05-21

从2020年以来，仅仅是在北半球范围内，各种各样的异常极端天气，如北大西洋和西欧的

巨型风暴、我国的“超级暖冬”、东南亚的异常干旱、中东沙漠里下起大雪、美国异常严寒

等等，说明了今年的气候模式非常不一般，中国气象局国家气候中心甚至此前还官宣，2019

年秋冬季以来到2020年春季，热带中东太平洋上已经出现了一次厄尔尼诺事件！

2020年国家气候中心才官宣了厄尔尼诺，但热带中东太平洋的水温情况已经迅速发生了变化——从分析数据上看，热带中东太平洋的Nino3.4关键海区的表层水温从4月底5月初开

始直线下滑，到5月下旬已经直线滑落至偏低水平，堪称“熔断式下滑”！

海水温度持续数月偏高的现象是厄尔尼诺，那持续偏低是什么现象，就是大家也很熟悉的拉

尼娜现象了，它有着和厄尔尼诺截然相反的水温变化，因此它对于大气层的影响和厄尔尼诺

也有很多不同。那么有网友要问了：现在水温直线下滑，是要从厄尔尼诺转拉尼娜了吗？

从短期内，还不能说是不是拉尼娜就要来了，因为拉尼娜有着和厄尔尼诺相似的判定标准——需要热带中东太平洋Nino3.4海区水温距平持续几个月偏低，而且偏低都要超过