显微计数法测定微生物生长局限性

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实证研究的局限性

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实证研究的局限性

作者:马莎莎

来源:《财经界·学术版》2014年第06期

摘要:几年我国的实证研究逐渐增加,但实证研究并不能替代规范研究,并且实证研究具有其自身的局限性,只有在认识到实证研究的局限性的基础上才能更好的利用这一研究方法,促进我国的会计理论研究。 关键词:实证研究 局限性

实证研究作为一种新的研究方法自国外引入以来就得到了我国学者的广泛重视,实证研究强调以归纳的思维方式,并通过实验案例验证。实证会计关注“是什么”的问题,通常不涉及价值判断,大部分学者将实证会计作为一种工具去预测与解释会计实务。但实证研究有其局限性,并不能代替规范研究。 一、我国实证研究存在的问题

国外的实证研究主要由需求推动,而在我国实证研究是供给推动的,证券市场的不完善以及我国投资者的现状决定了他们对会计信息不够重视,学者们对于学术成果的追求是实证研究发展的一个重要推动力。

实证研究需要客观数据以及演绎推理过程,其自身具有局限性。首先,实证研究靠数据说话,但研究的选题、方法、数据以及结论受研究态度影响较大。

实验10-微生物的显微计数

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实验10 微生物的显微计数

实验十 微生物的显微计数

一、实验目的

1、明确血细胞计数板计数的原理。

2、掌握使用血细胞计数板进行微生物计数的方法。

二、基本原理

显微镜直接计数法是将小量待测样品的悬浮液(菌悬液)置于一种特别的具有确定面积和容积的载玻片上(又称计菌器),在显微镜下通过直接计数,测定菌悬液中微生物细胞或孢子浓度的一种方法。常用的计菌器有:血细胞计数板、Peteroff-Hauser计菌器以及Hawksley计菌器等,都可用于酵母、细菌、霉菌孢子等悬液的计数,而且基本原理相同。但后两种计菌器由于盖上盖玻片后,盖玻片和载波片之间的距离只有0.02mm,因此可用油浸物镜对细菌等较小的细胞进行观察和计数。除用这些计菌器外,还有在显微镜下直接观察涂片面积与视野面积之比的估算法,如此法用于牛乳的细菌学检查。显微镜直接计数法直观、快速、操作简单的优点,但此法存在着测得的结果系死菌体和活菌体的总和的缺点。

本实验以血球计数板进行微生物的显微直接计数,这是显微直接计数采用

量学公式表达的局限性

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量学知识点的公式表达及公式表达的局限性

量学理论中的很多知识点,王子老师是用定性和定量语言描述的。而定性语言是很难通过准确的量化公式来表达,或者说不能完整表达(当然并不影响量学的科学性)。比如:

●矮将军:怎么才算矮?价柱,量柱有什么具体的数量要求? ●长阴短柱、长阳矮柱:老师说了,这个长短是相对前面的价柱量柱来说的,也难于量化; ●长腿踩线:《涨停密码》书中P91老师说腿长是实体的两倍以上,就算是长腿了。但是,后面的实例当中,所说的长腿,又超出了这个定义,那些不是“腿长是实体的两倍以上”的K线也称作“长腿”了。这给长腿的定义带来困惑。类似的还有“双剑霸天地”形态,上影线与下影线应该有多长的比例?没有明确; ●黄金柱:核心是“价升量缩”,价量呈“喇叭口”形态。但是如果是量柱是大体向上的“喇叭口”,就很难定义公式了。价升最多是涨停板10%,但是量增随便都会超过20-50%,甚至1倍以上,所以视觉上的“喇叭口”形态,更难量化表达了。

但是,公式爱好者,不能因为王子量学理论的灵活性和辩证性,就放弃量学公式表达,放弃量化,毫无表现,毫无建树。应该努力地,尽可能地将量学的基本内容,在一定的允许范围内,将定性的知识点量化表达出来,为量学的

浅谈孔子思想的局限性

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一直以来,我们都把孔子认为是圣人,是完人。而本文则在认同孔子伟大成就的基础上指出了他思想上的一些局限。如愚民,轻视劳动人民,轻视妇女和少数民族等。他的这些局限让我们看到了一个更加真实的孔子。

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浅谈孔子思想的局限性朱桂芳(重庆师范大学重庆 4 1 3 ) 031

内容摘要:直以来,们都把孔子认为是圣人 .完人。而一我是

子而至矣 .焉用稼?孑子不屑于种地。的理想是做官。迟找孔”L他樊

本文则在认同孔子伟大成就的基础上指出了他思想上的一些局限。如愚民,视劳动人民,轻轻视妇女和少数民族等。他的这些局限让我们看到了一个更加真实的孔子关键词:子孔思想局限

子学种地简直是对孔子的侮辱,以孔子骂樊迟是“所小人”。孔子认为只要当官的讲究“”“”“”能吸引民众,用得着亲礼,义,信就哪自去种庄稼种菜。并且他还认为种田还有挨饿的时候,当官了而 就不愁贫穷了。“君子谋道不谋食。耕也,在其中矣;馁学也,禄在

【图分类号】 2【献标识码】 【章编号】4 6 其中矣。子忧道不忧贫。(卫灵公第十五 十二》因为孔子中 G0 文 A文 07—君”《三 )正轻视劳动人民 .以劳动人民同样也看不起他。所如有一次 .

微生物实验报告:测定细菌生长曲线

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测定细菌生长曲线

一、 实验目的

1. 了解细菌生长曲线特征,测定细菌繁殖的代时; 2. 学习液体培养基的配制以及接种方法; 3. 反复练习无菌操作技术;

4. 了解不同细菌,不同接种方法在同一培养基上生长速度的不同; 5. 掌握利用细菌悬液混浊度间接测定细菌生长的方法;

二、 实验原理

将一定量的菌种接种在液体培养基内,在一定的条件下培养,可观察到细菌的生长繁殖有一定规律性,如以细菌活菌数的对数做纵坐标,以培养时间做横坐标,可绘成一条曲线,称为生长曲线。单细胞微生物发酵具有4个阶段,即调整期(迟滞期)、对数期(生长旺盛期)、平衡期(稳定期)、死亡期(衰亡期)。生长曲线可表示细菌从开始生长到死亡的的全过程动态。不同微生物有不同的生长曲线,同一种微生物在不同的培养条件下,其生长曲线也不一样。因此,测定微生物的生长曲线对于了解和掌握微生物的生长规律是很有帮助的。

测定微生物生长曲线的方法很多,有血细胞计数法,平板菌落计数法,称重法和比浊法。本实验才用比浊法,由于细胞悬液的浓度与混浊度成正比,因此,可以利用分光光度计测定菌悬液的光密度来推知菌液的菌液的浓度。将所测得的光密度值(OD600)与对应的培养时间做图,即可绘出该菌在一定条件下的生长曲线。

信息系统的优势与局限性

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疫情延期申请书范文一

孔子以“举直错诸枉,则民服”来对答鲁国国君的问政。意为把更多正直的人提拔到重要岗位、领导岗位,用良好的德行操守和高超的领导艺术来领导下属,用良好表率来带动作风的转变,让这些关键少数起到重要引领作用,促进单位涌现出更多肯干事、能干事、干好事的干部,齐头并进,增强难题合力,也为开创更好的未来累积更多的底气和自信,更有盼头,从而提升一个单位的凝聚力、战斗力。

领导干部“带好头”,以上率下转变作风,“一股绳”同向发力。领导干部是一个单位的“风向标”,领导干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都将影响单位大多数人的干事走向。领导干部要注重日常言行举止,要多多对照国家法律法规、党内法律法规等相关要求检视对照,及时纠偏,自我完善,发挥特长。要鼓励单位的良好风气,如团结和谐、服从大局、待人友善、积极进取等良好习惯。要做好榜样的树立和宣传,建立完善正向激励机制,传播“正能量”,也要建立负面惩戒机制,让一些削减团结和谐、降低干事滞销、破坏良好形象的现象无处遁形。

领导干部“带好头”,示范亲为锤炼本领,“强筋骨”攻坚克难。领导干部身体力行,对于干部干事创业本身就是一种激励。领导干部带头做,体现的是一个态度和重视程度,奠定了着手这个目标任务的基

巴蜀地域民居局限性探析

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巴蜀地域民居局限性探析

巴蜀地域民居局限性探析On t e L m ia i h i t tonso adii fTr tona lDw el n n Ba hu Ar a l gsi s e i

肖晓丽褚冬竹Xio aol a Xi i Ch u Don hu gz

要用瑕瑜互见来形容巴蜀传统民居是很恰当的。为中国民重要的类型,作居以往对巴蜀地域民居的研究往往是正面的,多着眼于奠优势、利的一面。有本着辩证

分析的原则,反常规地从其特殊的历史背景、一气候与地域的内部矛盾及修复保护的难度等三个角度,并涉及其用材、室内光环境、热环境、适度等问题探析了其局舒限性,从而有助于全面认识巴蜀传统民居。关键词巴蜀民居断层矛盾局限性

AB R C Trdi a wel g h a h a b e it n o ih a ST A T a t i l on d ln si te B s uf b r vai fSc u n& Ch n q n 1 r ah v e e t swe l smers W e u u l t d i h u igfO a i n o o g i g e a e d f csa la a t i s a

浅谈多媒体教学的局限性及应对措施

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浅谈多媒体教学的局限性及应对措施

摘要:随着电脑的普及和老师自身素质的提高,运用多媒体

来进行教学已成为大多数老师的选择。多媒体教学与传统教学相比有着无可比拟的优越性,但同时也存在着自身局限性,本文将多媒体教学的局限性及其相应的应对措施作一个粗浅的解释。

关键词:多媒体教学 局限 应对措施

近年来,随着电脑的日益普及及人们认识水平的提高,多媒

体教学以其直观、快速、形象、容量大等优点,越来越受到师生的欢迎和重视。绝大多数老师都喜欢用多媒体进行课堂教学,尤其是举行公开课或者进行一些课堂教学比赛的时候。这主要是因为多媒体教学有着传统的教学方式所不能比的优势。它不仅能充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习动机,使学生加深对所学知识的理解和技艺,而且还能促进学生的学习水平和整体素质的提高。但是任何事物都具有两面性。多媒体教学的优势已被越来越多的老师所认可,但是,多媒体教学也具有其局限性。在这里,作为一名在一线工作多年的教师,作为多媒体教学的使用者,我想对多媒体教学的局限性就我的感受谈一下自己的看法,并且对相应的应对措施作一个粗浅的解释,希望以此来和各位老师交流探讨,以使我们的多媒体教学更好的应用于我们的教学实践。

一、多媒体教学的局

非营利组织的积极作用与局限性

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1.阐述非营利组织战略管理的积极效果以及局限性。并结合实践,谈谈如何改进非营利组织战略管理。

答:一、.非营利组织战略管理的积极效果:

1.通过战略管理,明确组织的宗旨,是所有成员都能深刻理解并达成共识,使之成为组织行动的纲领。宗旨是非盈利组织存在的根本理由,成功的宗旨应能使组织成员及社会大众从心里升起一种对组织的认同感。

2.通过战略管理,界定组织的任务,使所有的成员明确要干什么和为什么人服务,使整个组织找到落实其宗旨的任务定位。

3.通过战略管理,树立组织愿景,使所有成员共同拥有并分享,唤起成员的奉献精神,并充分调动其参与活动的积极性和激发其创造力,使整个组织充满活力。

4.通过战略管理,明确组织发展的优先目标,分清轻重缓急,舍弃那些无效或无关紧要的工作,将有限的资源用于组织发展最紧迫的事情上。

5.通过战略管理,分析和诊断组织发展中的问题,有序的推动制度创新。 6.通过战略管理,密切的关注外部环境的变化,把握各种有利于组织发展的机会。战略规划能够协助组织密切关注环境因素,使领导者对环境变化保持敏感,引导组织把握环境变化给组织带来的机会,同时也预防来自环境的潜在威胁。

二、局限性:

非营利组织战略计划实施阶段,非营利组织需要

氯仿熏蒸浸提法测定土壤微生物碳氮

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采用氯仿熏蒸 0.5 mol/L K2SO4浸提法测定土壤微生物量碳、氮。首先将土样在 25℃下密封培养 7d 左右,然后称取预处理土样 6 份放入烧杯中,将 3 份其置于底部有少量 Na OH、200 m L 水和去乙醇氯仿的真空干燥器中,抽真空后保持氯仿沸腾 3~5 min,然后,将干燥器移置在黑暗条件下 25℃熏蒸土壤 24 h,再次抽真空完全去除土壤中的氯仿。将熏蒸好的土壤转移到 200 m L 提取瓶中,加入 0.5 mol/L K2SO4浸提液(水∶土质量比为 4∶1)。另外 3 份做未熏蒸空白试验,每份重复 3 次,分别测定浸提液中的有机碳和全氮含量。其中浸提液中的可溶性有机碳采用总有机碳分析仪(Phoenix 8000,美国)测定,由熏蒸与未熏蒸土样有机碳的差值除以转换系数,计算得到微生物量碳。浸提液中土壤可溶性全氮采用碱性过硫酸钾氧化法测定,浸提液中无机氮采用流动分析仪测定,土壤可溶性有机氮是可溶性全氮和无机氮的差值。熏蒸与未熏蒸土样的全氮的差值除以转换系数,计算得到微生物量氮。微生物量碳、氮的转换系数为 0.45。土壤的有机质、全氮、全磷、有效磷、速效钾、NO3--N、NH4+-N、pH 值采用常规的土壤农化分析方法