六年级上册经典背诵古诗文
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六年级经典古诗文情景阅读填空
六年级经典古诗文情景阅读填空
经典古诗文情景阅读填空题(一)
◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“,”诗句。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!”可小胖说:“‘,,。’小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。”
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗:“,”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
◎7.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“,
”,这样,我们才可以学到更多新知识。我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“,。”
◎8.爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:“, 。”陆游最大的悲痛是:“。”
◎11.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:,。(孔子论语)。
◎12.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:
六年级中华古诗文经典诵读活动方案
六年级中华古诗文经典诵读比赛方案
为进一步激发学生对中华经典古诗文的热爱,感受中华传统文化的博大精深,建设书香校园,全面加强校园文化建设,决定继续举行经典古诗文诵读比赛活动。具体实施方案如下:
一、参赛对象:六年级全体师生。
二、比赛范围: 六年级现在及上学期背过的古诗。
三、比赛时间:2013年3月28日下午
四、比赛地点:学校大厅前
五、组织安排:
1、 评委:
2、 场地布置及组织:
3、 主持:
4、 组织学生及抽题:
六、比赛形式:比赛分指定、抽选、抢答三项内容。
七、比赛程序:
1、指定:
集体诵读:两个班集体吟诵两首古诗,可以运用肢体语言及表情,表现古诗的意境和韵味。《前出塞》、《声声慢》
接力诵读:每班代表队抽2题背诵,分别由1—4号选手进行背诵。背诵时要起立,选手背诵时其他选手和观众不得提醒、更改或补充。
(1)菩萨蛮 书江西造口壁………………………………………………………辛弃疾
(2)题李凝幽居 ……………………………………………………………… 贾 岛
(3)登高 ……………………………………………………………………… 杜 甫
(4)虞美人 …………………………………………………………………… 李 煜
(5)鹊桥仙 …………………………………………
六年级古诗文考级试卷
江南中心小学古诗词考级笔试题(六级)
学校 姓名 考号 等级 同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,让我们一同追溯中华民族五千年的诗词文化,在古诗词中放飞心情吧!
一、诗词填空。30%
1、( ),秋色连波,波上寒烟翠。
2、寻寻觅觅,冷冷清清,( )。
3、( ),不思量,自难忘。
4、我劝天公重抖擞,( )。
5、( ),长夏江村事事幽。
6、不要人夸颜色好,( )。
7、鸡声茅店月,( )。
8、( ),似曾相识燕归来。
9、知否?知否?( )。
10、寂寞梧桐,( )。
11、衣带渐宽终不悔,( )。
12
六年级语文古诗文测试题
六年级语文古诗文测试
题
Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
六年级语文古诗文测试题
班级姓名座号成绩
一、按要求填空。
1、《墨梅》是代诗人写的一首题画诗。诗中后两句突出墨梅的“”,抒发
了作者的志趣和情怀。
2、《竹石》一诗中,诗人咏诵了立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己
的高尚情操。其中“咬”字极为有力,充分表达了劲竹的。
3、《石灰吟》是代诗人的作品,这首诗表达了诗人
的精神,其中最能表达此思想的诗句是。
4、春风送暖入屠苏,“屠苏”是。
5、《望庐山瀑布》中的“庐山”在现在的省,是我国着名的。
6、“毕竟西湖六月中”中的“西湖”在省市,是我国着名的。
7、《七步诗》据书中记载是的儿子因嫉妒他弟弟的才能,害怕他争夺王
位,而逼迫在七步之内写成的。
8、《望洞庭》《刘禹锡》其“洞庭”即,在我国省。
9、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”在今省市内,它是我国江南三大
名楼之一,其他两座是今江西的和湖南的。
10、“清明时节雨纷纷”,“清明”这是我国古代几个大的节令之一,按习俗这一天
要,现在清明节又叫节。
11、《江南逢李龟年》,“李龟年”是我国代着名的家。
12、“南朝四百八十诗,多少楼台烟雨中。”“南朝”是
人教版五年级语文上册 课外古诗文背诵
教学 《寻隐者不遇》贾岛 松下问童子, 孤帆远影碧空尽⑶, 唯见长江天际流⑷。 (明)文嘉 明日复明日, 明日何其多? 《虞美人》李煜 春花秋月何时了,往事知多少? 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。
所见 【清】 袁 枚
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
鹿柴 王维
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼⑴, 烟花三月下扬州⑵。 教学
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
示儿 宋-陆游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁
墨梅 王冕 元朝
吾家洗砚池边树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
石灰吟 明·于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
明日歌
我生待明日, 万事成蹉跎。
早发白帝城 唐·李白
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
六年级语文第二学期古诗文必背
六年级第二学期古诗文汇总
古诗部分
1春夜喜雨
【唐】杜甫(字子美,号少陵野老)
好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
【注解】
洛城:洛阳(现在河南洛阳)。 好雨:指春雨,及时的雨。 乃:就。
发生:萌发生长。
潜:暗暗地,静悄悄地。
润物:使植物受到雨水的滋养。 野径:田野间的小路。 俱:全,都。
江船:江面上的渔船。 独:独自,只有。 晓:早晨。
红湿处:指带有雨水的红花的地方。 花重(zhòng):花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。
锦官城: 故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此,故名。后人又用作成都的别称。也代成都。
【译诗】
这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中,田野间的小路黑茫茫,只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看,锦官城里该是一片万紫千红吧!(看看带有雨水的红花之地,就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。)
2钱塘湖春行
【唐】白居
2012六年级语文古诗文积累检测(答案卷)
苏州市实验小学2012~2013学年度第一学期六年级语文古诗文积累检测(答案卷) 一、填写诗句或名言:(14分)
1. 千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风。 2. 雪净胡天牧马还 ,月明羌笛戍楼间。 3. 今夜偏知春气暖 ,虫声新透绿窗纱。 4.绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟 。 5.日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞 。
6. 正是江南好风景, 落花时节又逢君 。 7. 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯 。 8. 富贵不能淫 , 贫贱不能移 ,威武不能屈。 9.独学而无友, 则孤陋而寡闻 。
10. 天将降大任于是人也 ,必先苦其心志, 劳其筋骨 , 饿其体肤, 空乏其身 ,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 。
二、连线题(18分)
诗句 作者 诗题 诗人
小学古诗文背诵docx
1-6 年级
江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
长歌行 汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西
归?少壮不努力,老大徒伤悲。
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
咏鹅 骆宾王
鹅鹅鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
风 李峤
解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
凉州词 王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
登鹳雀楼 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
春晓 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。出塞 王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐 王
七年级上册(2017部编)课外经典古诗文背诵篇目+注解
七上课外经典古诗文背诵篇目
1.短歌行·对酒当歌 东汉末·曹操 【原文】
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 【注释】
(1)对酒当歌:一边喝着酒,一边唱着歌。当,是对着的意思。 (2)几何:多少。
(3)去日苦多:跟(朝露)相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。
(4)慨当以慷:指宴会上的歌声激昂慷慨。当以,这里“应当用”的意思。全句意思是,应当用激昂慷慨(的方式来唱歌)。21世纪教育网版权所有
(5)杜康:相传是最早造酒的人,这里代指酒。
(6)青青子衿(jīn),悠悠我心:出自《诗经·郑风·子衿》。原写姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到有才学的人。子,对对方的尊称。衿,古式的衣领。青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。悠悠,长久的样子,形容思虑连绵不断。21c
上海沪教版语文六年级第一学期古诗文
上海沪教版语文六年级第一学期古诗文
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六年级上册古诗及文言文
第一单元
望驿台
【唐】白居易
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。
两处春光同日尽,居人思客客思家。
【词释】
①《望驿台》:这是白居易应和好友元稹的诗。
②当窗柳:意即怀人。唐人风俗,爱折柳以赠行人,因柳而思游子。
③望驿台:在今四川广元。驿:旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方。
④居人:家中的人。诗中指元稹的妻子。
⑤客:出门在外的人。指元稹。
【诗意】靖安宅里,天天面对着窗前的碧柳,凝眸念远;望驿台前,春意阑珊,花儿纷纷飘落到地面。两处美好的春光,在同一天消尽;此时,家里人思念着出门在外的亲人,出门在外的人一样也思念着家中的亲人。
秋思
【唐】张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。【词释】
①见:现。
②行人:此处指送信的使者。
③发:出发。④意万重:思绪万千。
⑤开封:打开信封。
【诗意】一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,想写信又不知怎么说。捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。
第二单元
宿新市徐公店
【南宋】杨万里
篱落疏疏一径