生态文明与城市建设的关系
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生态文明与城市建设
生态文明与城市建设
当前,随着国际国内形势的变化,生态文明城市建设正面临一系列新的重要机遇。从国际上看,能源短缺、环境污染、气候变化已成为全球关注的焦点,低碳经济、循环经济和绿色经济将引领世界经济转型。从国内来看,我国将继续实施积极的生态城市建设,更加注重结构调整,更加注重保障和改善民生,更加注重推进生态建设和环境保护;将实施新的十年西部大开发,努力把西部地区建设成为现代产业发展的重要集聚区域、统筹城乡改革发展的示范区域、生态文明建设的先行区域,加快构建生态文明城市。
一、生态文明
首先,生态它是一个系统,在这个系统内存在着有规律的能量流动和物质循环,且具有内在的自我调节功能从而在较长时间保持着相对稳定,即生态平衡。所以我们不能仅把自然看作人类征服和掠夺的对象,而应该把人看作自然界的重要组成部分,树立人与自然和谐相处的文明观念。
其次,生态文明包括一系列为促进资源能源节约和环境保护和建设而建立起来的组织机构和制度规范与人们在生态文明观念指导下和生态制度的规约下所采取的生态实践活动。所以生态文明是人类为实现人与自然和谐而付出的努力及其获得的积极成果,表征着人与自然关系的进步状态。我国建设生态文明思想的提出,具有重大理论
价值
人教版《贵阳市生态文明城市建设读本》
人教版《贵阳市生态文明城市建设读本》下学期
期末考试试卷
班级 姓名 一、 填空题(每空2分,共60分)
1、 贵阳各类旅游景区、景点达数( )处,其中有( )个国家级风景
名胜区,( )个省级风景名胜区。
2、 贵阳市区可供观览、游玩的地方很多,城区内有( )、( )
等名胜古迹,有令游人赞不绝口的( )、( )等自然景观。城边的景区星罗棋布,( )、青岩古镇、( )、天河潭、( )等各具特色。
3、
4、 ( )是贵阳的标志,国家重点文物保护单位。 ( )距贵阳市区29千米,始建于明朝初年,是我省著名的文
化古镇。
5、 ( )旧址位于贵阳市息烽县城南64千米处,是抗日战争
时期国民党军统局设立的规模最大,戒备森严的一所秘密监狱。
6、 绿色食品标志由三部分构成,即上方的( )、下方的( )
和中心的( )。
7、
8、 国外又将生态农业称为自然农业、( )或生物农业。
关于加快生态城市建设的建议
关于加快生态城市建设的建议
城市是人类文明产物,是高密度的物质与精神聚集体,是高效率的社会经济生活综合体。人口集中,空气不畅,,噪音大,气温高,建筑将人与大自然隔离,人与人缺乏交流。这些都偏离了人的本质要求,人们要求:人与自然和谐,城市与自然平衡,城市机体内部协调,这就是建设生态城市。生态城市建设是实现社会经济与资源环境良性循环、协调持续发展的一种有效组织形式。党的十七大提出要“建设生态文明,基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”,把生态文明建设提到前所未有的高度。生态文明建设是实行科学发展观的应有之义,是科学发展、和谐发展理念的升华。建设生态城市则是建设生态文明的具体实践,是党的十七大精神的要求,对贯彻落实科学发展观、实现经济社会又好又快发展具有重要意义。
一、生态城市建设的重大意义
从生态学的意义上讲,城市是以人为主体,社会和自然环境三个子系统构成的复合生态系统。生态城市建设是基于可持续发展的资源观、效益观、消费观而提出的一种全新的可持续发展模式,强调经济、社会、自然的协调发展和整体生态化。生态城市建设是改变传统发展模式和建设现代化城市的一个重要里程碑,对于实现社会、经济、环境的协调发展具有重要意义。
1.建设生态城市
景观生态学对城市建设的指导
景观生态学对城市建设的指导
姓名:王晓亚 班级:11级5班 学号:201111240521
走在街头,大家都不难发现,被施工隔离板包围起来的大片大片的施工现场:挖掘机、吊车、水泥机正在“忙忙碌碌”地执行着自己的“使命”;工人们也在忘我地进行着施工作业,城市的土地要想得以安宁还真不简单。
再看我们现在所谓的城市建设:很多大城市都在进行所谓的大广场建设,可你会发现他们建设的广场犹如隐形的高墙,让人无法亲近,你在里头找不到一棵大树可以让你坐下来乘凉,人们只不过是这片钢筋架起的区域里匆匆的过客,俯视广场你会觉得更搞笑,因为人们就像大土地上的小蚂蚁;还有很多城市都在大搞景观大道,可是你会发现有些“宽阔”马路上车辆很少,有的甚至没有车辆,当你想穿过马路时会发现那是多么困难;在有一些城市在建环城水系,可是大部分的水系两边都是水泥护岸,在拦上滚水坝,所谓地再蓄上水,当你走近却发现那水是臭的,岸边没有一处可以让你走到水边去亲近水。
我想,这些现象的出现是由于城市的规划者,决策者,建设者,管理者把城市建设服务的主体淡忘了,把城市建设的目的淡忘了。我
们搞的现代城市建设大多是一种缺乏自然生态与人性化理念,忽视可持续发展宗旨的非良性建设。这是极其不应该的,因为人是建设
浅谈生态文明建设与生态旅游的辩证关系改2
浅谈生态文明建设与生态旅游的哲学思考
胡总书记在党的十七大报告中把“建设生态文明、基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”,提高到了发展战略性的高度。“建设生态文明”首次写进党的报告,与十六大报告提出的:“可持续发展生产力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐”目标更加具体,要求更加明确。省委十届二次全会强调,“必须牢固树立生态文明观念,强化保住青山绿水也是政绩的理念”,“打造旅游品牌,发展‘和谐旅游’,建设旅游大省”。生态文明建设、生态旅游越来越受到人类重视,自古以来,人类与自然就存在“人不给自然留后路,自然也不给人留后路”的关系。
生态旅游则是基于旅游主体对大自然的尊重,关爱和敬畏,而对旅游客体由生出一种平等相处关系的旅游模式。游客即观赏自然的美色,又认识自然的现象,同时也在聆听大自然的呼声,关注与思考着环境问题。这是一种全新旅游模式,既融入了环境教育,又普及科学知识,也在某种意义上参与了保护生态环境,建设生态文明,保护自然资源,保护生物多样性的环境运动。生态文明建设与生态旅游存在什么关系,又有内在联系,本文将从哲学的眼光去探讨,去认识生态文明建设与生态旅游开发之间的哲学辨证关系。 一、
景观生态学对城市建设的指导
景观生态学对城市建设的指导
姓名:王晓亚 班级:11级5班 学号:201111240521
走在街头,大家都不难发现,被施工隔离板包围起来的大片大片的施工现场:挖掘机、吊车、水泥机正在“忙忙碌碌”地执行着自己的“使命”;工人们也在忘我地进行着施工作业,城市的土地要想得以安宁还真不简单。
再看我们现在所谓的城市建设:很多大城市都在进行所谓的大广场建设,可你会发现他们建设的广场犹如隐形的高墙,让人无法亲近,你在里头找不到一棵大树可以让你坐下来乘凉,人们只不过是这片钢筋架起的区域里匆匆的过客,俯视广场你会觉得更搞笑,因为人们就像大土地上的小蚂蚁;还有很多城市都在大搞景观大道,可是你会发现有些“宽阔”马路上车辆很少,有的甚至没有车辆,当你想穿过马路时会发现那是多么困难;在有一些城市在建环城水系,可是大部分的水系两边都是水泥护岸,在拦上滚水坝,所谓地再蓄上水,当你走近却发现那水是臭的,岸边没有一处可以让你走到水边去亲近水。
我想,这些现象的出现是由于城市的规划者,决策者,建设者,管理者把城市建设服务的主体淡忘了,把城市建设的目的淡忘了。我
们搞的现代城市建设大多是一种缺乏自然生态与人性化理念,忽视可持续发展宗旨的非良性建设。这是极其不应该的,因为人是建设
浅谈生态文明建设与生态旅游的辩证关系改2
浅谈生态文明建设与生态旅游的哲学思考
胡总书记在党的十七大报告中把“建设生态文明、基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”,提高到了发展战略性的高度。“建设生态文明”首次写进党的报告,与十六大报告提出的:“可持续发展生产力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和谐”目标更加具体,要求更加明确。省委十届二次全会强调,“必须牢固树立生态文明观念,强化保住青山绿水也是政绩的理念”,“打造旅游品牌,发展‘和谐旅游’,建设旅游大省”。生态文明建设、生态旅游越来越受到人类重视,自古以来,人类与自然就存在“人不给自然留后路,自然也不给人留后路”的关系。
生态旅游则是基于旅游主体对大自然的尊重,关爱和敬畏,而对旅游客体由生出一种平等相处关系的旅游模式。游客即观赏自然的美色,又认识自然的现象,同时也在聆听大自然的呼声,关注与思考着环境问题。这是一种全新旅游模式,既融入了环境教育,又普及科学知识,也在某种意义上参与了保护生态环境,建设生态文明,保护自然资源,保护生物多样性的环境运动。生态文明建设与生态旅游存在什么关系,又有内在联系,本文将从哲学的眼光去探讨,去认识生态文明建设与生态旅游开发之间的哲学辨证关系。 一、
生态化城市建设中设计意识论文
生态化城市建设中的设计意识
中图分类号:s891+.5 文献标识码:a文章编号:
摘要:如何让城市在发展过程中尽可能使其更加生态化,需要设计者做大量的探索,同时也需要设计者自身提高低碳意识,让生态化城市建设成为设计的最终目的。
abstract: how to let the city in the process of development as makes it more ecological, need to do a lot of exploring the designer, but also it needs to improve the designers’ low carbon consciousness, letting the ecological city construction as the final purpose of the design. 实现人与自然的和谐发展,是人类保护和改善生态环境取得的成果。然而,经济的高速发展必将带来对环境的破坏和对资源的快速消耗,如何实现可持续发展,对生态的理解、居住的安全、生态文明环境的营造以及自身常成的习惯等,都可以成为城市生态化设计的有效途径。 一、生态化的理解
生态文明
生态文明的建设
建设生态文明的必要性和重要性。
一切从实际出发,事实求是。生态文明建设无论从全球范围看,还是从中国的现状看,都具有十分重要的意义。从全球范围看,人类社会正在面临严峻的挑战。一是人口急剧膨胀与资源严重匮乏。人口数量的过快增长对自然资源构成巨大的压力,如淡水资源短缺、耕地日益减少,一些矿产资源濒临耗竭等。地球的环境人口是有限的,。二是全球环境问题日趋严重,例如全球气候变暖,臭氧层遭到严重破坏,生物多样性锐减,土地退化严重,海洋污染严重,酸雨增多等。从中国的现状看,全球范围内存在的环境问题中国都存在,有的更为严重。中国的环境问题还有自身的特点:一是人口众多,人均资源严重不足。二是由于长期实行主要依赖投资和增加物质投入的粗放型经济增长方式,能源和其他资源的消耗增长过快,生态环境恶化问题日益突出。所以,环境和资源问题已成为制约中国经济可持续发展的瓶颈,生态文明建设刻不容缓、意义重大。
生态文明的内容。
生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,他表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明的观念的增强。改革开放以来,我们党多次郑重提出,在建设物质文明的同时,建设政治文明和精神文明。生态文明是建设社会主义和谐社会的必然要求,是科学发展观重
第二十课关注当今城市建设一一城市建设开发与古建筑的保护
第二十课 关注当今城市建设
城市建设开发与古建筑的保护
我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书一一美术鉴赏第20课《城市建设开发与古建筑的保护》。我主要从教材分析、教法运用、教具准备和教学过程四个方面加以阐述。 一、教材分析 (一)教学目标
本课关注的是当今城市建设中的古建筑保护问题,探讨如何协调二者之间的关系。客观的说,这个问题是当前中国许多城市在建设开发中都会遇到的普遍问题,也是城市规划与发展中的重点和难题,因此确定本课学习目标:
1、使学生正确认识文物古迹,尽早树立起尊重文物、尊重历史的观念。
2、以城市建设与古建筑保护为出发点,引导学生学会从生活中发现问题,思考问题,并通过自己的思考寻找解决方案。 (二)重点
城市建设开发与古建筑保护二者之间历来存在着难以协调的矛盾,城市建设势在必行,而古建筑保护常常得不到很好的贯彻,因而在这两方面之中,偏重的是保护的重要性以及如何保护,因此确定本课重点是:
帮助学生全面认识古建筑阶值,树立保护古建筑的观念。
(三)难点
文物建设和历史地段具有重要而丰富的阶值,我们首要的任务是对他们进行有效的保护这是我们本课所要阐述的