苏州木渎高级中学天华学校

江苏省木渎高级中学天华学校提优训练（1）---函数性质及应用

一、知识点梳理 1.考纲要求

内 容 函数的概念 函数的基本性质 指数与对数 函数概念与基本初等函数Ⅰ 要 求 A B C √ √ √

指数函数的图象与性质 √ 对数函数的图象与性质 √ 幂函数 函数与方程 √ √

函数模型及其应用 √

2.知识点归纳总结

１．研究函数问题要树立定义域优先的意识，否则解题中极易出错．

２．具备奇偶性的函数的定义域区间一定关于原点对称．奇函数若在x?0处有定义则一定有f?0??0，偶函数一定有f?x??f?x?．

3.比较大小是对指数函数、对数函数和幂函数性质考查的常见题型，熟记它们的图像特点并结合0、1比较是解这类题的通法.

4．函数图象的对称性的一些常见结论：

a?b对称； 2②若f?a?x???f?a?x?，对x?R恒成立，则y?f?x?关于点?a,0?对称；

①若f?a?x??f?b?x?，对x?R恒成立，则y?f?x?关于x?③函数y?f?a?x?与y?f?b?x?的图象

高二语文

江苏省木渎高级中学2005~2006第一学期

高二语文期末模拟试卷及试卷分析

一. 以下文学常识请任选三题完成

1.《诗经》是我国第一部首，内容为、，它是我国 诗歌创作的源头。

2.《孔雀东南飞》是我国古代最早的一首诗，它与《民歌的“ ”。

3.《伶官传序》是为《新五代史》中《伶官传》作的序。文章阐明了盛衰取决于人事，“ ， ”的道理。

4. 雨果和巴尔扎克是法国的两位著名作家，他们分别是 （流派）的杰出代表。巴尔扎克创作的主要小说总称为。包括 部小说。

默写（5-18任选12题，19、20二选一）

5. 日月忽其不淹兮，。唯草木之零落兮，。

6. 暧暧远人村，

7. 明月松间照，清泉石上流。，。

8.

9.

10.

11. 庄生晓梦迷蝴蝶，。沧海月明珠有泪，。

12.《雨霖铃》中直抒离别之苦的句子是。

13. 小乔初嫁了，雄姿英发。。

14. 满地黄花堆积，。

15.《梦游天姥吟留别》中“梦游”第二景是写从早到晚一整天之所见奇观天鸡。 ， 。

16. 真的猛士，。

17.《六国论》的论点是。

木渎镇发展战略

1.1社会经济发展路径

从春秋末年的山乡小市，唐代的“鱼米之乡”到现在在吴中区经济发展中占据重要地位的工业型小城镇，从解放前寥寥无几的工业布局到目前两大工业园区发展并举的状态，木渎镇经过几十年的发展，已逐步从一个以农业为主的乡镇，发展成为集工业、商贸、文化、教育、旅游、交通为一体的城镇。2005年，木渎镇被列为第二批中国历史文化名镇，揭开了古镇旅游发展的又一新的篇章，《木渎历史文化名镇保护与整治规划》以及《苏州市吴中区木渎镇整治规划》等规划的颁布充分体现了近年来木渎镇政府对古镇文化的保护与发展的重视。2007年《苏州市城市总体规划（2007-2020）》中又将木渎镇的主镇区纳入苏州市中心城区。在2009年的政府工作报告中，木渎镇作为苏州西南部商贸中心、旅游集散中心地位逐步确立，融入苏州中心城区的速度明显加快。

表 1.1 木渎镇社会经济发展历程 时代 春秋末期 秦代 唐代 宋代 明代 清代 民国前期 解放前 70年代 80年代 90年代 2000年后 经济发展情况 经济发展还未起步 经济有所发展 苏州水稻高产地区 苏州城以西各乡镇的政治、经济、文化、交通中心，并出现了家庭手工业经济。 家庭

木渎镇发展战略

1.1社会经济发展路径

从春秋末年的山乡小市，唐代的“鱼米之乡”到现在在吴中区经济发展中占据重要地位的工业型小城镇，从解放前寥寥无几的工业布局到目前两大工业园区发展并举的状态，木渎镇经过几十年的发展，已逐步从一个以农业为主的乡镇，发展成为集工业、商贸、文化、教育、旅游、交通为一体的城镇。2005年，木渎镇被列为第二批中国历史文化名镇，揭开了古镇旅游发展的又一新的篇章，《木渎历史文化名镇保护与整治规划》以及《苏州市吴中区木渎镇整治规划》等规划的颁布充分体现了近年来木渎镇政府对古镇文化的保护与发展的重视。2007年《苏州市城市总体规划（2007-2020）》中又将木渎镇的主镇区纳入苏州市中心城区。在2009年的政府工作报告中，木渎镇作为苏州西南部商贸中心、旅游集散中心地位逐步确立，融入苏州中心城区的速度明显加快。

表 1.1 木渎镇社会经济发展历程 时代 春秋末期 秦代 唐代 宋代 明代 清代 民国前期 解放前 70年代 80年代 90年代 2000年后 经济发展情况 经济发展还未起步 经济有所发展 苏州水稻高产地区 苏州城以西各乡镇的政治、经济、文化、交通中心，并出现了家庭手工业经济。 家庭

平湖市当湖高级中学文件

校字〔2012〕3号

关于公布 “校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文

化标语”等的通知

为丰富我校校园文化，提升我校办学品质，加深我校文化底蕴，学校在全体教职工中发动了 “校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文化标语” 征集活动，得到了广大教职工的热烈响应。此活动内容经教科文化线组织人员进行初步筛选，形成入围目录；之后，学校成立专门小组复选，并经校级领导集体讨论，形成采用提名草案；同时向全体教职员工进一步征求意见；最后经校评委小组评审而正式确定。现把“校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文化标语”和“录用奖、入围奖和参与奖名单”公布如下： 一、校训、校风、教风、学风概括语

1．校训：以人为本，与时俱进。 2．校风：尚德崇文，求实创新。 3．教风：敬业乐教，博学善导。 4．学风：人以自强，学以不息。 二、楼宇、道路命名

1．行政楼：明德楼。 2．科技楼：格致楼。

3．教工活动中心：康乐之家。

4．高一教学楼：一新楼；高二教学楼：并进楼；高三教学楼：三立楼。 5．北宿舍 （女生）：春华苑；南宿舍（男生）：夏耘居；将建高三宿舍：秋实园。

6．1号路（校门南东西向）：立德路； 2号路（行政楼南东

平湖市当湖高级中学文件

校字〔2012〕3号

关于公布 “校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文

化标语”等的通知

为丰富我校校园文化，提升我校办学品质，加深我校文化底蕴，学校在全体教职工中发动了 “校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文化标语” 征集活动，得到了广大教职工的热烈响应。此活动内容经教科文化线组织人员进行初步筛选，形成入围目录；之后，学校成立专门小组复选，并经校级领导集体讨论，形成采用提名草案；同时向全体教职员工进一步征求意见；最后经校评委小组评审而正式确定。现把“校训、校风、教风、学风概括语，楼宇、道路命名及文化标语”和“录用奖、入围奖和参与奖名单”公布如下： 一、校训、校风、教风、学风概括语

1．校训：以人为本，与时俱进。 2．校风：尚德崇文，求实创新。 3．教风：敬业乐教，博学善导。 4．学风：人以自强，学以不息。 二、楼宇、道路命名

1．行政楼：明德楼。 2．科技楼：格致楼。

3．教工活动中心：康乐之家。

4．高一教学楼：一新楼；高二教学楼：并进楼；高三教学楼：三立楼。 5．北宿舍 （女生）：春华苑；南宿舍（男生）：夏耘居；将建高三宿舍：秋实园。

6．1号路（校门南东西向）：立德路； 2号路（行政楼南东

木渎镇生态调查

一、自然环境与自然资源状况调查

（1）地理特征因素

木渎镇在太湖东侧，苏州西郊之丘陵盆地之中，盆地略呈东西走向。其东北部宽广，西部较窄，镇四周环山，镇西北有驰名中外的灵岩山、穹隆山、天池山、玉峰山、天平山，镇南有清明山、七子山、尧峰山、凤凰山、花园山、和合山。木渎镇区内地势平坦，整个地势（除东南角和合山，西北角灵岩山、天平山外）由西向东呈缓倾斜之势。区内除山上出露基岩外，广泛分布为第四系洪积波积冲积相地层。地貌类型属丘陵冲积平原。全镇地形高一般为 2—5 米。 （2）气象气候因素

木渎地处中亚热带北缘，属亚热带季风性湿润气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨，四季分明，气候宜人。历年平均日照数为 2189 小时，历年平均日照百分率为 49% ，历年平均降水量为 1096. 9 毫米，平均无霜日为 243 天，平均气压时 1016.2 毫米 , 全镇历年平均相对湿度为 79% ，全年主导风向为东南风（夏季），其次为西北风（冬季），历年平均风速为 3.9 米 / 秒。 （3）水文因素

全镇地表水有源于太湖的胥江河东西横贯镇境内，由西向东流入苏州市横塘镇，镇中还有发源于光福铜坑的香溪河，汇流至胥江河，全镇平原地河道纵横交叉。

上海市同凯中学学校课程计划

中光高级中学是一所公办可寄宿的高级中学，是华师大课程与教学研究所实验学校、嘉定区教师进修学院基地学校，上海市文明单位，嘉定区教育系统优质学校。学校现有18个教学班，近700名学生，教职工近72人，高级教师占30％，拥有全国优秀教师，市、区优秀班主任和骨干教师数十名。学校积极开展现代学校制度建设，全面引入ISO9000学校质量管理体系，成为嘉定区首家通过国家ISO9000质量认证的学校。

近年来学校锐意改革，不断进取，努力打造“自主发展、人文见长”的办学特色，从校园环境建设、制度建设和人力资源开发入手，构建起新时期与时俱进的校园文化，整个校园洋溢着浓郁的中国传统文化特色。 一、学校背景分析

1．历史传承

中光高级中学的前身，是一个有着60多年办学历史的老校，教师勤恳敬业、校园文化氛围浓厚。一代代中光人在不断传承和创新的基础上，逐步形成了“朴实精进,致知力行”的中光校训、“严谨、坦诚、创新、重效”的教风和“勤奋好学，求实进取”的学风，这些优良的中光精神，都将在中光高级中学得到新的继承和发扬，这将为中光高级中学的可持续发展，提供不竭的精神源泉。

2．办学条件

中光高级中学是一所全日制公办可寄宿高中学校，它的搬迁得到了嘉定

洞庭东山安仁里 严氏家族史记

（国馨公木渎支系） --良灿公分出--

公元贰零壹壹年修编

0

【目 录】

◆严姓起源- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -（ 2 ）

◆洞庭东山严家世祖- - - - - - - - - - - - - - - - - - -（ 2 ）

◆严氏家族明代名人- - - - - - - - - - - - - - - - - - -（ 2 ）

◆严家三代进士在清朝- - - - - - - - - - - - - - - - - -（ 3 ）

◆清代福宁知府严良勋- - - - - - - - - - - - - - - - - -（ 3 ）

◆洞庭东山安仁里严氏家族谱- - - - - - - - - - - - - - -（ 3 ）

◆洞庭东山安仁里严氏家族木渎支系- - - - - - - - - - - -（ 4 ）

◆严氏家族木渎支系名人- - - - - - - - - - - - - - - - -（ 4 ）

◆严氏家族木渎支系外姓名人- - - - - - - - - - - - - - -（ 6 ）

◆《洞庭

上海市同凯中学学校课程计划

中光高级中学是一所公办可寄宿的高级中学，是华师大课程与教学研究所实验学校、嘉定区教师进修学院基地学校，上海市文明单位，嘉定区教育系统优质学校。学校现有18个教学班，近700名学生，教职工近72人，高级教师占30％，拥有全国优秀教师，市、区优秀班主任和骨干教师数十名。学校积极开展现代学校制度建设，全面引入ISO9000学校质量管理体系，成为嘉定区首家通过国家ISO9000质量认证的学校。

近年来学校锐意改革，不断进取，努力打造“自主发展、人文见长”的办学特色，从校园环境建设、制度建设和人力资源开发入手，构建起新时期与时俱进的校园文化，整个校园洋溢着浓郁的中国传统文化特色。 一、学校背景分析

1．历史传承

中光高级中学的前身，是一个有着60多年办学历史的老校，教师勤恳敬业、校园文化氛围浓厚。一代代中光人在不断传承和创新的基础上，逐步形成了“朴实精进,致知力行”的中光校训、“严谨、坦诚、创新、重效”的教风和“勤奋好学，求实进取”的学风，这些优良的中光精神，都将在中光高级中学得到新的继承和发扬，这将为中光高级中学的可持续发展，提供不竭的精神源泉。

2．办学条件

中光高级中学是一所全日制公办可寄宿高中学校，它的搬迁得到了嘉定