单词速记法

英语单词速记法

过去,人们常以为英文字母只表示读音,字母本身造形是抽象的没有任何含义.这一看法是错误的。英语是一种较为古老的语言,英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如，caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crom（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反刍的事物）、cup（杯子） ee 像两只眼睛，相当于汉字部首“目”： eye(眼睛)其中两个e象是一双眼,而y正好是鼻子。无独有偶,单词see 看见 meet 遇见 seem 看起来象 peep偷看 peer盯着 seek 寻觅 sleep 睡 asleep 睡着了 peek 窥视 leer 瞟 weep哭泣 greedy 觊觎 eye中的y作为鼻子匀称适中,而ele phant(大象)中的鼻子 L

《高考3500单词速记法》

（说明：【外】是外研版高中英语(1~8册)词汇，其中有些词在教材中以同根词、简单派生词形式出现。【中】是外研版中考1600词汇。数字、星期、月份、国家名称及相关信息单独列出。）

趣味 词根 起源 音标 【中】a（an）[?, e?(?n)] art.一（个、件??） 【外】abandon [??b?nd?n] vt. 抛弃；放弃

典句助记：To postpone is not to abandon.拖延不等于放弃。 a（不）+ban（禁止）+don（给予）→不禁止给出去→放弃

a+band（乐队）+on，一个乐队在舞台上。他们就像许三多一样相互不“抛弃”，不“放弃”。 【中】【外】ability [??b?l?t?] n. 能力；才能

典句助记：Patience is the ability to put up with people you’d like to put down.能容忍你想羞辱的人,便是忍耐。 abil（能力）+ity (n.后缀) 【中】able [?e?b(?)l] adj.有能力的；能干的

典句助记：One day, has not bee

初高中生英语单词速记法

我们在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习，往往忽视了词汇量的积累，而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。

有时或许我们也认识到了这一点，但往往记忆的效果不理想，也做不到持之以恒，常常是即兴记忆。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成

c+leave, tact "机智：看成 t+act

2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以

初中二年级上学期单词

exercise ['eks?saiz]

n. 练习；习题 v. 练习；锻炼 联想方式：ex-（一些）；er-（人）；ci-（刺）；se-（蛇）记忆方法：一些人喜欢练习刺蛇。

hardly ['hɑ:dli] adv. 几乎不

联想方式：hard（艰辛的）；ly（副词后缀）

internet ['int?net] n. 互联网，英特网

联想方式：inter（因特）；net（网络） 记忆方法：因特网就是互联网。

program ['pr?uɡr?m] n. 节目；项目；程序

联想方式： pro-飘柔 gr-工人a-一个 m-麦当劳

记忆方法：飘柔工厂的工人表演了一个关于麦当劳节目。 记忆方法：hard的副词形式。

ever

['ev?]

adv. 曾经；无论何时

联想方式：even（泥人）－ever

记忆方法：泥人甚至一度被认为是人的祖先。

shop

[??p]

n. 商店；店铺 v. 购物 联想方式：shop（兽皮） 记忆方法：这家商店卖兽皮

once

[w?ns]

ad

初中二年级下册单词

robot ['r?b?t] n. 机器人

联想方式：ro肉；bot膊头

记忆方法：这个机器人长有肉膊头 paper ['peip?]

n. 纸；报纸；论文

联想方式：pa爬；per-每个

记忆方法：爬行的每个小朋友手里都拿着一张纸 fewer ['fju:?]

a. 较少的(few的比较级) 联想方式：few（很少）；er（比较级） 记忆方法：few的比较级形式。 pollution

[p?:'lju:??n] n. 污染

联想方式：po破；ll筷子；u油；tion渗

记忆方法：破旧的筷子上面有油渗漏，这也是一种污染。 tree

[tri:] n. 树

联想方式：tre（天热）；e（鹅） 记忆方法：天热时鹅躲在树下乘凉。 astronaut ['?str?n?:t] n. 宇航员

联想方式：a（一只）；stron–strong（强壮）；aut～ant（蚂蚁）

记忆方法：一只强壮的蚂蚁当了宇航员。 rocket ['r?kit] n. 火箭

联想方式：ro弱；cke乘客；t 偷 记忆方法：虚弱的乘客想偷火箭 space

[speis]

n. 空间 ，太空 联想方式：s（蛇）；pa（趴）；ce（车） 记忆方法

2019届

高考英语3500词汇表速记法方案

1

2018年高考英语词汇解析

A

1.●abandon v. 放弃，遗弃，抛弃 abandon the baby/ child/ friend abandon the plan/ idea/ effort/ hope

abandon oneself to 陷入，沉湎于 He abandoned himself to despair. 2. ◎ability n. 能力； 才能 the ability to walk 行走的能力

to the best of one’s ability 竭尽全力 He completed the job to the best of his ability. 3.●abnormal adj.不正常的，畸形的，反常的 They thought his behavior was abnormal. 反义词：normal

4. ◎aboard prep. adv.在船（飞机，火车）上，上船(飞机，轮船) all the people aboard 机上的人 5. about prep关于，ad 大约，

2016年高考英语词汇解析

A

1.●abandon v. 放弃，遗弃，抛弃 abandon the baby/ child/ friend abandon the plan/ idea/ effort/ hope

abandon oneself to 陷入，沉湎于 He abandoned himself to despair. 2. ◎ability n. 能力； 才能 the ability to walk 行走的能力

to the best of one’s ability 竭尽全力 He completed the job to the best of his ability. 3.●abnormal adj.不正常的，畸形的，反常的 They thought his behavior was abnormal. 反义词：normal

4. ◎aboard prep. adv.在船（飞机，火车）上，上船(飞机，轮船) all the people aboard 机上的人 5. about prep关于，ad 大约，到处

a) be about to do sth…(when)

篇一：英语单词速记法

《英语单词速记法》五大特点：

1， 紧扣国家教育部教学考试大纲，有助学生提高英语成绩。 2， 单词分类编排，科学分组，有助于快速记忆。

3， 运用科学独创的各种巧妙记忆方法，使学生在生动有趣的环境里记住单词。 4， 教师运用专业的培训流程面授， 小班授课，针对性强。

5， 配合独创的“6+6”科学高效复习法和5步强化复习法，彻底解决学生遗忘难题。

《英语单词速记法》分为初级版（上,下册）和高级版（上,下册），初中42课时，高中48课时。 ??通过运用音节，类比，合成，拆分，加减，联想，形象及词根词缀等记忆方法，把长的单词变成短的，把抽象的变成形象的，把未知的变成已知的，把无意义的变成有意义的，把不规则的变成有规则的，让学员在短时间内彻底记住单词的音、形、义。

??音节法（音节记忆法是根据单词的拼读规则和发音规律来记忆单词的一种方法。记住读音了，只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。有利学生对音的记忆，这种方法是学生记单词最常用的方法。）

bite conversation

cite vocabulary

kite congratulation

??词根词缀法（词根词缀记忆法是以英语单词的起源为依据、以英语单词构词法为突破

篇一：英语单词速记方法 怎样快速背单词

浅谈英语单词速记方法

单词速记是通过拆分、联想、谐音等方法，将枯燥的机械记忆转变为颇具趣味和创造性的联想活动，从根本上终结了只有死记硬背才能记住单词的痛苦。

无论是初中、高中、46级、考研还是考博，在海量的词汇面前，你都不要怕。要学会速记，掌握方法。

归纳起来，通常有以下几种方法：

一是拆分法记忆:

比如:mendacity n.虚假 可以拆分来记忆: men da city

男人们(men)到大(da)城市(city)就会变得虚假

再比如: bargain n.交易,便宜货 可这样拆分: bar gain

酒吧(bar)里得到(gain)的是便宜货

innocent a.无罪,天真的 里面(in)没有(no)一分钱(cent),因此他是无罪的

二还可以谐音记忆:

tangle vt.使缠结，使纠缠 【探戈】

跳探戈时，男男女女纠缠在一起

三是拼音法记忆

change 改变。 用汉语拼音联想chang e(嫦娥) 编一个故事：

“嫦娥”“改变”了对八戒的看法，同意与他结婚了。 （这样与典故结合起来的奇异的故事使你再也不会忘记这个单词了）

当你在利用拆分、谐音、拼音联想时，一定要在脑海时展

现一幅图画、一个故事，并且联想得越是稀奇古怪，

快速记单词的秘诀——自然拼读法

秘诀NO.1 字母声和字母音 字母声：字母本身的发音，作用是帮助我们拼写单词 字母音：字母在单词里的发音，作用是帮助我们拼读单词 “字母音表（歌）” a b k(c) d e f g h i j l m n o p q(u) r s t u v w x y z 秘诀NO.2 “自然拼读法” 单词拼读的一套规律和方法。 秘诀NO.3 “短元音” a e i o u a fat cat man hat 一只肥胖的小猫钻进了一个男人的帽子里面。 black bat catch bag 一只黑色的蝙蝠抓住了那个包。 e wet pet red net 一只潮湿的宠物钻进了一个红色的网兜。 left best vest less 左边最好的那种背心量比较少。 i (y) Miss Li sit in p