小学信息技术主题活动

小学信息技术创新教学主题研究

——探究“信息技术与学科整合”

穆棱市下城子镇仁里学校 崔志攀

为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，世界各国都把发展教育信息化作为新世纪教育发展的一项重大战略目标，加快信息技术在各学科教学中的应用，使本国的教育在世界教育改革竞争中保持领先地位。在信息技术的教学过程中，注重信息技术与其他学科的整合，有利于学生借助信息技术学好其他学科，也给学生提供了应用信息技术解决实际问题的能力，培养了学生使用信息技术的意识和积极的态度。现代教育技术也正以“星星之火，可以燎原”之势席卷整个教育领域。

一、在教学中重视培养学生的创新能力

（一）教师教育观念应“变”

（二）唤起创新意识，激发创新激情

（三）重视培养学生的创造性思维

（四）重视对学生的评价是培养学生的创新能力的重要保证

二、信息技术课程模式的转变

三、注重信息技术与其他学科的整合

小学信息技术与学科教学整合的理念

信息技术课程整合的三种基本模式

1、信息技术课程：信息技术 学习的对象

2、与其他学科的整合：信息技术

3、研究型课程：信息技术

当今时代，充满着竞争、挑战、机遇。作为立国之本的教育受到了前所未有的重视和冲击。二十一世纪的今天，人类已步入知识经济的时代。我们的教育应当怎样跟上时代的步伐？很多

主题活动 我的名片我来做（第1课时）

教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解名片的基本组成以及在日常生活中的作用。 （2）掌握制作个性名片的方法。

（3）能根据正确的建议，修改完善自己的名片。

2、过程与方法：在制作个性名片过程中，提升利用信息技术综合处理问题的能力。

3、情感态度价值观：通过制作美观的名片，体会合作交流的乐趣。 4、创新与行为：通过评价、完善名片的制作，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重难点：

1、重点：掌握制作个性名片的一般方法。 2、难点：设计名片式样。 课时安排：1课时。

教学方法与手段:教师讲演、自主探究、合作交流 教学过程：

一、导入:

同学们，你们知道这是什么吗？

欣赏各种各样的名片。（提示学生注意名片的大小、组成形式以及设计的图样）

看了许多，名片有什么用？

名片可以让我们在社交活动中了解对方的地址、职业、爱好等，便于我们平时互相联系。

从这些名片中，你发现了什么共性的东西？ 师生分析名片的式样。

从这节课开始，老师和大家一起来学习设计制作自己的个性名片。 二、新授:

我们在制作名片时，一般有这么几个阶段：设计样式，收集素材，运用工具制作。

教师展示制作名片的一般过程。

下面自己先想想，然

第一课 与新朋友见面

教学目标：

1、初步了解电脑在生活中的运用；

2、初步掌握电脑各外观部件的名称；

3、基本掌握电脑的开机、关机操作；

4、熟悉电脑桌面；

教学重点：掌握电脑的开关机工作；

教学难点：电脑的关机操作；

教学过程：

一、了解电脑在生活中的用途：

教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？

1、学生自由发言；

注：可行的话教师可在电脑上演示操作；

2、教师补充说明绍电脑的常规用途；

3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。

二、了解电脑的各组成部分；

教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？

1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？

注：学生可口说也可手指。

教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。

2、看谁识的快；

教师任意指出设备，学生报出名称。

方式：1、学生站起枪答。

2、 开小火车回答。

3、考一考；

你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？

他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？

1、学生自由讨论。

2、 学生自问自答：

方法：让一学生提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。

教师一旁点拔，补充。

3、 教师总结介绍：

如：打印机、扫描

篇一：小学信息技术教学论文

创新信息技术教学手段 提高学生信息学习能力 当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不单单是一种带有意义的符号，还是一种十分重要的社会资源，是社会不断进步的驱动力，同时为社会的发展注入了源源不断的活力。因此，信息技术教学已经广泛地运用到，在小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。

一、制定灵活多样的教学计划，调动学生的积极性

小学生具有活泼好动、想象力丰富的特点，针对这一特征，作为教师应及时调整信息教学的方式和方法，以灵活多变、新颖独特为原则，不断创新教学方式，最大限度地调动学生的积极性和创造性。可以通过各种主题活动，如电子板报评比活动、电子小刊物评比活动，让学生在积极上进的环境中制作自己所感兴趣的电子板报、电子刊物，不仅提高了小学生运用计算机的能力，还提高了他们的学习和求知的能力。此外，还可以根据实际情况制定和更新原有的教学计划，在出色完成教学目标的基础上，多进行信息教学的革新，增加学生的新鲜感，从而更好地完成信息教学的任务。

二、加大信息教学的实践力度，提高学生的实际操作能

主题活动：中国的传统节日

便于后面制作演示文稿，你们下载资料时有什么好的方法？(使学生对 分类整理信息有初步的认识) 8、其他小组思考：他们的方法对你们有什么启发？(小组间的交 流，使学生可以发现其他小组的长处，弥补自己的短处，共同提高) 9、小结：当相关信息非常多时，我们可以对相关的信息进行分类 整理。下面再下载信息时，可以借鉴他们的方法，根据自己小组的情况 分类整理相关信息。 10、你们小组是怎样分类的？ 三、总结： 1、今天这节课你有什么收获？ 2、小结：当我们为了完成某项任务查找相关信息时，可以从不同 的渠道来获取， 获得大量信息后我们要去粗取精， 对信息进行分类整理， 使我们今后的工作能有条不紊的进行。

信息技术集体备课活动记录 学科 课题 参加 王海勇 张永生 佟伟静 张利军 肖淑宁 教师 备 课 准 备 集 中 1、由佟伟静作备课发言，理顺教学中的各个环节和主要内容，重点：指导学生交 掌握搜索引擎的使用技巧，准确高效地搜索因特网上的信息；难点：教会学生流 灵活运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，解决实研 际问题。 讨 2、三种搜索引擎的定义和区别，并上网演示搜索过程。 典 3、举例说明全文搜索和目录索引类搜索的搜索方法，然后学生实践。 型 4，搜索技巧的使用，逻辑命令，强制搜索 发 言 附：教学设计提要 导入：让学生们自行在网上查找海口一中的网址，引出搜索引擎 新课：2.2因特网上的信息查找 给出百度搜索引擎地址 各位教师对本节知识点进行了重新组织和分配课时，分两个课时完成教学，注意选择搜索的主题内容和难易层次 信息技术 模块 必修 时间 2012. 第二章 搜索引擎（第1，2课时） 主题目录来检索信息（局部和通过分类的链接） 搜索引擎检索（直接通过数据库来检索） 1、搜索引擎种类 2、搜索引擎基本原理 3、搜索引擎技巧

要让学生在阅读自己所找的信息基础上，总结归纳。简要回答上面问题。

让学生在检索的数据库

（2015-2016学年度）

名称：信息技术教案

辅导教师：李先红

合肥市杨林小学 2016年3月

信息技术兴趣小组

活动计划

活动目的：

为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。

组织形式：

1、在1～3年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。 2、人数20人。 活动时间：

周四（15：50-16:30）

具体过程记录表

周次 1 日期 应到人数 20 实到人数 20 缺席者及原因 记录人 李先红 活动效果 活动内容 创作画图 1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使活 用方法。 动 2、学生自己练习画图。 过 3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训程 练识记键盘。 记 录 优秀 周次 2 日期 应到人数 20 实到人数 20 缺席者及原因 记录人 李先红 活动效果 活动内容 对画图进行修改 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位活 置转换、添加等操作。 动 2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相过 讨论优秀。 程 记 录 优秀 周次 3 日期

信息技术兴趣

小组 活 动 记 录

小组名称：信息技术

辅导教师：景贺飞

官场兴龙小学

信息技术兴趣小组

活动计划

活动目的：

为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。

组织形式：

1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。 2、人数6人。 活动时间：

每单周四下午2：40～3：20. 活动内容： 周次 三 五 七 九 十一 十三 十五 十七 活动内容 创作画图 对画图进行修改 构思图形 修改图形 画平行四边形 插入文字 画大风车 改变画图属性 完成情况 优秀 优秀 良好 良好 优秀 优秀 信息技术兴趣小组学生花名册

序姓名 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 李冉 别 女 龄 五年级 五年级 六年级 六年级 五年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 组长 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 成员 性年所在班级 职务分

江义小学信息工作会议记录

江义小学信息工作会议记录 内容

制定本学期信息工作的各项计划 主持人 林建明主任 时间

2009年8月30日 地点 软件制作室 参加对象 学校信息技术小组的有关人员 参加人数 15人

会议

过程

1、确定本学期学校信息技术小组的有关人员的分工

2、商讨如何落实做好学期初有关电教工作

（1）电教设备、教室电教平台、广播系统的检修

（2）各学科的软件配套登记入册

（3）针对学校电教设备的情况，开展对教学常规配套软件进行数字化存贮工作，拓宽电教软件资源的使用面，以基本满足教育教学工作需要。 （4） 多媒体电脑室设备的检查维修工作

3、研讨、制定本学期信息技术教学工作的计划

4、讨论：如何进一步继续推进教师运用现代化电教设备进行教育教学工作，如何更好地做好教师运用电教设备的技术指导工作，以提高教师用好、用精多媒体设备进行教育教学的工作

江义小学信息工作会议记录 内容

制定信息技术与学科整合的培训计划、内容 主持人 罗伟萌 时间

2009年9月13日 地点 会议室 参加对象 全体信息技术小组成员 参加人数 15人

会议

过程

1、制定本学期信息技术与学科整合的培训计划

2、落实信息技术与学科整合的培训内容及负责人员

9月份：*网络资源的开发（罗伟萌）

10月份：*信息

沙河四小2011-2012第一学期电教计划

一、指导思想

根据包头市教育局期初工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

二、工作目标：

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高制作课件和应用网络技术进行办公、教育教学的教师队伍。学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要落实到各位老师，共同完善校园网的建设。做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务

电教工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。

2011着重做好以下几项工作：

加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

（一）加强电教设施的管理