北京市中小学综合实践平台

北京市中小学办学标准

北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局、北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会、北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室

关于印发北京市中小学校办学条件标准的通知

2005-12-29

京教策〔2005〕8号

各区、县人民政府，市政府有关委、办、局和市属机构：

为贯彻落实北京市教育大会精神，整体提高中小学校的办学水平和质量，根据市委市政府《关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》（京发[2004]13号），市教委等部门研究制订了《北京市中小学校办学条件标准》，并已经市政府同意，现印发给你们。

本标准自2006年3月1日起施行，原市政府文教办、市计委、市编办、市规划局、市教育局制发的《北京市中（小）学办学条件标准》（试行）（京政文教[1988]49号）同时废止。本标准实施细则和办法由市教委会同有关部门共同制定，执行中的具体问题由市教委负责协调解决。

北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局

北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会

北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室

二○○五年十二月一日

北京市中小学校办学条件标准

一、总则

二、学校规模、用地与建筑设施

（一）

北京市中小学办学标准

北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局、北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会、北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室

关于印发北京市中小学校办学条件标准的通知

2005-12-29

京教策〔2005〕8号

各区、县人民政府，市政府有关委、办、局和市属机构：

为贯彻落实北京市教育大会精神，整体提高中小学校的办学水平和质量，根据市委市政府《关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定》（京发[2004]13号），市教委等部门研究制订了《北京市中小学校办学条件标准》，并已经市政府同意，现印发给你们。

本标准自2006年3月1日起施行，原市政府文教办、市计委、市编办、市规划局、市教育局制发的《北京市中（小）学办学条件标准》（试行）（京政文教[1988]49号）同时废止。本标准实施细则和办法由市教委会同有关部门共同制定，执行中的具体问题由市教委负责协调解决。

北京市教育委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局

北京市人事局、北京市国土资源局、北京市规划委员会

北京市机构编制委员会办公室、北京市人民政府教育督导室

二○○五年十二月一日

北京市中小学校办学条件标准

一、总则

二、学校规模、用地与建筑设施

（一）

北京市中小学综合实践活动课程 2012年优秀课堂教学设计征集与评选方案

一、指导思想

通过优秀教学设计征集与评选工作，引导教师从单一的教案撰写转变为有意识的课程设计活动，提高综合实践教师的活动设计能力和课程实施能力。力图以教学设计征集与评选工作为抓手，深化研究，同时整合优质教学资源，促进课程常态、规范发展。 二、活动主题

“教与学策略研究” 三、征集与评选要求

本次活动征集的教学设计为一个完整主题活动（课题研究或项目设计）的教学设计，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．主要内容包括教学设计文本、教学实录、教学反思及教学资源四部分内容。

每位参评教师负责为评委打印参评文本、刻录光盘。每位参评教师应刻录光盘４套（光盘上应注明区县姓名题目），同时上交2份教学设计文本和教学反思的打印稿。

（一）教学设计文本的要求

参评教师应利用指定表格（见附件一）完成一个完整主题活动（课题研究或项目设计）的设计。既可以是多课时、长周期的主题（课题）研究，也可以是单课时、小主题的活动。多课时、长周期的主题（课题）研究可以根据实际教学情况以实施中的某个阶段为重点进行设计，并提交实施该阶段的教学实录光盘参加评选，但在设计时应以完整主题（课题）研究活动为设计对象，

北京市中小学“空中课堂”同步教学

中学课程安排

（二）

北京教育科学研究院 基础教育教学研究中心 咨询电话：66074295

2003年5月30日

目录

中学课程说明 ..................................................................................................................................... 3 初一年级课程表（一） ..................................................................................................................... 4 初一年级课程表（二） ..................................................................................................................... 5 初一年级课程表（三） ...................................

第一单元 《外出活动保安全》

教学目标：

1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。

2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入

当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！ 二、准备研究的问题

1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。

3、开阔思路——外出活动保安全 4、确定主题

我们小组确定的主题是：

三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题 1、调查

①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。

②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。

我想了解的问题

1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？ 2、这些安全问题发生的原因是什么？ 3、你觉得

首届北京市中小学教师原创文学征文获奖名单

特等奖（3名）

《冥王星服务区》 梁 燚 石景山区实验中学分校 《渔水谣》 《玉米人儿》

《石头》 《宝四婆婆》 《继父》 《亲情十四行（组诗）》 《姥爷的鼓声》 《梦开始的地方》 《其塔木》 《山脚下，那片苜蓿花》《斗草》 《两个人》

《琉璃观音》 《谷大妈失业》

陈奉生 密云区第二中学 牛建梅 门头沟区妙峰山民族学校 一等奖（10名）

马卫庆 西城区北京市育才学校 唐德军 东城区北京市第五中学 杨紫文 顺义区板桥中心小学校 李德武 密云区第二中学 程巧丽 西城区康乐里小学

范秋明 朝阳区朝阳外国语学校分校 姜明亮 海淀区中央民族大学附属中学朱艳春 通州区教师研修中心 高 超 中国人民大学附属中学 安新飞 大兴区第一中学 二等奖（15名）

赵春光 门头沟区大峪中学 马玉兰 昌平区昌平职业学校

1

《曙光》 牟明利 顺义区牛栏山一中实验学校 《立冬（外二首）》 刘成奇 门头沟区龙泉

2010年北京市中小学生篮球联赛

成 绩 册

主办单位： 北京市教育委员会

北京市体育局

承办单位： 北京学生活动管理中心 北京市竞赛管理中心 北京市东城区教委会 北京市东城区体育局 执行承办单位：北京市东直门中学 东中青少年体育俱乐部

2010年12月

2010年北京市中小学生篮球联赛成绩

小学女子组成绩

第一名：灯市口小学 第二名：中关村三小 第三名：和平里第一小学 第四名：双榆树中心小学 第五名：翠微小学 第六名：宏庙小学

第一名：灯市口小学杨非凡 陶文清 第二名：中关村三小徐鹤憧 邓星辰 第三名：和平里第一小学周 潞 曹腾娇 第四名：双榆树中心小学柳逸琳 崔

2010年北京市中小学生篮球联赛

秩 序 册

主办单位： 北京市教育委员会

北京市体育局

承办单位： 北京学生活动管理中心 北京市东城区教委会 执行承办单位：北京市东直门中学 东中青少年体育俱乐部 年10月

目

录 北京市竞赛管理中心 北京市东城区体育局

2010

1、 2010年北京市中小学生篮球联赛竞赛规程--------3

2、 北京市中小学生体育竞赛优秀教练员、优秀组织奖

评选办法

-------------------------------------------------------------------5

3、 组委会名单----------------------------------------------------6

4、 参赛学校名单-------------------------------------------------7

5、 竞赛分组---------------------------------------

中小学综合实践活动推荐主题汇总

活动方式 学段 考察探究活动 社会服务活动 设计制作活动 信息技术 劳动技术 职业体验及其他活动 数量 1.神奇的影子 1.生活自理我能行 2.争当集体劳动小能手 2.寻找生活中1-2年级 的标志 3.学习习惯调查 4.我与蔬菜交朋友 1.我有一双小巧手 ——手工纸艺、陶艺 2.我有一双小巧手 ——制作不倒翁、降落伞、陀螺等 1.队前准备 2.入队仪式 3.少代会 4.红领巾心向党 12 3-6年级 1.节约调查与行动 2.跟着节气去探究 3.我也能发明 4.关爱身边的动植物 5.生活垃圾的研究 6.我们的传统节日 7.我是“非遗”小传人 8.生活中的小窍门 9.零食（或饮料）与健康 10.我看家乡新变化 11.我是校园小主人 12.合理安排课余生活 13.家乡特产1.家务劳动我能行 1. 我是信息社会的“原住2.我是校园志愿者 民” 3.学习身边的小雷2. “打字小锋 能手”挑战4.红领巾爱心义赛 卖行动 5.社区公益服务我参与 6.我做环保宣传员 7.我是尊老敬老好少年 3. 我是电脑小画家 4. 网络信息辨真伪 5. 电脑文件的有效管理 6. 演示文稿展成果 7. 信息交流

中小学综合实践活动推荐主题汇总

活动方式 学段 考察探究活动 社会服务活动 设计制作活动 信息技术 劳动技术 职业体验及其他活动 数量 1.神奇的影子 1.生活自理我能行 2.争当集体劳动小能手 2.寻找生活中1-2年级 的标志 3.学习习惯调查 4.我与蔬菜交朋友 1.我有一双小巧手 ——手工纸艺、陶艺 2.我有一双小巧手 ——制作不倒翁、降落伞、陀螺等 1.队前准备 2.入队仪式 3.少代会 4.红领巾心向党 12 3-6年级 1.节约调查与行动 2.跟着节气去探究 3.我也能发明 4.关爱身边的动植物 5.生活垃圾的研究 6.我们的传统节日 7.我是“非遗”小传人 8.生活中的小窍门 9.零食（或饮料）与健康 10.我看家乡新变化 11.我是校园小主人 12.合理安排课余生活 13.家乡特产1.家务劳动我能行 1. 我是信息社会的“原住2.我是校园志愿者 民” 3.学习身边的小雷2. “打字小锋 能手”挑战4.红领巾爱心义赛 卖行动 5.社区公益服务我参与 6.我做环保宣传员 7.我是尊老敬老好少年 3. 我是电脑小画家 4. 网络信息辨真伪 5. 电脑文件的有效管理 6. 演示文稿展成果 7. 信息交流