生活中的经济学结课作业

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

1、根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：C A：文化是浪漫的经济，经济是实在的文化 B：没有无文化的经济，也没有无经济的文化

C：经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限

D：人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中

2、下面与“生产者主权”的观点不一致的是：A A：生产者根据消费者的意愿偏好进行生产

B：不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格

C：通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说 D：对政府进行游说，左右政府采购

3、本课程所讲的生活中的经济学，是教你：D A：成为研究生活中的经济学的经济学家 B：如何在生活中理财 C：学会如何管理经济运行

D：像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择

4、最早提出消费者主权的是：B A：哈耶克 B：亚当斯密 C：奥地利学派 D：加尔布雷斯

5、最早提出生产者主权的是：B A：亚当斯密 B：加尔布雷斯 C：哈耶克 D：剑桥学派

1、当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益：A A：下降 B：上升 C：不变 D：无法判断

2、当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担：C A：消费者 B：生产者

生活中的经济学

一、 单选题（题数：20，共 60.0 分）

1

菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的？

3.0 分

?

A、

《出门散步的经济学》

?

? B、

《关于反通货膨胀政策的分析》

?

? C、

《封闭经济中的稳定政策》

?

? D、

《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》

?

正确答案： D 我的答案：D

2

垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为：

3.0 分

?

A、

一级差别定价

?

? B、

二级差别定价

?

? C、

三级差别定价

?

? D、

四级差别定价

?

正确答案： B 我的答案：B

3

“生产者主权”的内容：

3.0 分

?

A、

对政府进行游说，左右政府采购。

?

? B、

不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ；

?

? C、

通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

?

? D、

以上都包括。

?

正确答案： D 我的答案：D

4

垄断厂商把买者划分为两个或两个以上的类别，对每类买者收取不同的价格。以上我们称之为：

0.0 分

?

A、

一级差别定价

?

? B、

1

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

? ? ? ?

A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。

正确答案： D 2

根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：

? ? ? ?

A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；

C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；

D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。

正确答案： C 3

最早提出消费者主权的是：

? ? ? ?

A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派

D、加尔布雷斯

正确答案： B 4

下面与“生产者主权”的观点不一致的是：

? ? ? ?

A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；

B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

D、对政府进行游说，左右政府采购。

正确答案： A 5

最早提出生产者主权的是：

? ? ? ?

A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派

正确答案： B 1

有关需求

生活中的经常学第一卷

1、根据本课程观点，若一个人为损失一定量的收入而产生的痛苦感大于他为得到同等数量的收入而产生的满足感，则他就是一个：

A：风险爱好者 B：风险规避者 C：风险中性者 D：风险投机者 参考答案：B

2、《钱神论》中国西晋鲁褒所写的文章。“孔方”一词源出于此文。它反映了中国古代的什么现象？ A：通货膨胀 B：钱荒 C：金钱崇拜 D：富民 参考答案：C

经济学中的“智猪博弈”（Pigs’payoffs） 这个例子讲的是：假设猪圈里有一头大猪、一头小猪。猪圈的一头有猪食槽，另一头安装着控制猪食供应的按钮，按一下按钮会有10个单位的猪食进槽，但是谁按按钮就会首先付出2个单位的成本，在去往食槽的路上会有两个单位猪食的体能消耗，若大猪先到槽边，大小猪吃到食物的收益比是9∶1；同时行动（去按按钮），收益比是7∶3；小猪先到槽边，收益比是6∶4。博弈矩阵如下: 小猪 行动 大猪 等待

行动

等待 5，1

4，4

9，-1 0，0

那么，在两头猪都有智慧的前提下，最终结果是小猪会选择： A：行动 B：等待 C：无法判断 D：都有可能 参考答案：B

4、宝洁(P&G)、联合利华和花牌同时计划进入杀虫胶带市场。它们都面临同样的成本和需求条

生活中的经常学第一卷

1、根据本课程观点，若一个人为损失一定量的收入而产生的痛苦感大于他为得到同等数量的收入而产生的满足感，则他就是一个：

A：风险爱好者 B：风险规避者 C：风险中性者 D：风险投机者 参考答案：B

2、《钱神论》中国西晋鲁褒所写的文章。“孔方”一词源出于此文。它反映了中国古代的什么现象？ A：通货膨胀 B：钱荒 C：金钱崇拜 D：富民 参考答案：C

经济学中的“智猪博弈”（Pigs’payoffs） 这个例子讲的是：假设猪圈里有一头大猪、一头小猪。猪圈的一头有猪食槽，另一头安装着控制猪食供应的按钮，按一下按钮会有10个单位的猪食进槽，但是谁按按钮就会首先付出2个单位的成本，在去往食槽的路上会有两个单位猪食的体能消耗，若大猪先到槽边，大小猪吃到食物的收益比是9∶1；同时行动（去按按钮），收益比是7∶3；小猪先到槽边，收益比是6∶4。博弈矩阵如下: 小猪 行动 大猪 等待

行动

等待 5，1

4，4

9，-1 0，0

那么，在两头猪都有智慧的前提下，最终结果是小猪会选择： A：行动 B：等待 C：无法判断 D：都有可能 参考答案：B

4、宝洁(P&G)、联合利华和花牌同时计划进入杀虫胶带市场。它们都面临同样的成本和需求条

1

本课程所讲的生活中的经济学，是教你：

? ? ? ?

A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财 ； C、学会如何管理经济运行 ；

D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。

正确答案： D 2

根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是：

? ? ? ?

A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化 ；

C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限；

D、人类在创造 财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。

正确答案： C 3

最早提出消费者主权的是：

? ? ? ?

A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派

D、加尔布雷斯

正确答案： B 4

下面与“生产者主权”的观点不一致的是：

? ? ? ?

A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产；

B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格 ； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说；

D、对政府进行游说，左右政府采购。

正确答案： A 5

最早提出生产者主权的是：

? ? ? ?

A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克 D、剑桥学派

正确答案： B 1

有关需求

篇一：选修3000字论文《生活中的经济学》

生活中的经济学

经济是一个古老的话题，同时也是如今贯穿我们现代生活始终的一个话题，对我而言，经济并不是仅仅存在于书本、媒体、学科里一个抽象的概念，而是与我们的日常生活息息相关。 就拿我们日常消费而论，在我们消费者和商家之间就会出现很多很多的经济学问题以及现象。为什么你在购物时，有时会多买一个同样的商品？为什么沃尔玛超市能够实现天天平价，始终如一？星巴克的咖啡有大小杯之分，哪种更划算？为什么电视机和数码相机的价格不断降低？为什么餐厅都提供饮料免费续杯？ 为什么有时候一款手机只花50元就可以买到，甚至干脆免费赠送，但是如果你要额外买这款手机的电池却要花费100元？等等，这些都是一些十分有意思也是十分有意义的一些经济学现象，也正是和我们生活息息相关的经济学现象。

什么是经济学？对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个