传统康复方法学题库及答案

名解

1传统康复方法学：指在中医理论指导下，于伤病早期介入，以保存、改善和恢复患者受伤病影响的身心功能，提高其生活质量为主要目的的一系列传统治疗方法和措施。

2针灸：就是只用艾绒或其他药物放置在腧穴或病变部位上烧灼、熏熨，借灸火的温和热以及药物的作用，通过体表经络的传导，起到温通气血，扶正祛邪，达到防治疾病的一种外治方法。

3滞针：是指在行针时或留针后医者感觉针下涩滞，捻转、提插、出针均感困难而病人则感觉剧痛的现象。

4失语症：是指由于脑部器质性损伤而使原已习得的语言功能缺失的一种言语障碍综合征。

5揉法：以手掌大鱼际或掌根、全掌、手指螺纹面着力，吸定于体表施术部位上，做轻柔和缓的上下，左右或环旋动作。

6行气法：针刺得气后，为了使经气循经而行，气至病所的方法

7推拿康复疗法学：指治疗师在中医阴阳、脏腑、经络、气血等中医基本理论指导下运用手法或借助一定的器具以力的形式作用于患者体表经络、穴位或特定的部位，并让患者加以相应的肢体活动，从而减轻患者各种病痛，改变患者肢体运动功能、感觉认知功能，提高生活质量与生活自理能力，促进患者自身功能康复，达到个体最佳生存状态的一种治疗方法。

8“4”字实验：又称之为帕切克实验，患者取仰卧位，患肢屈髋、屈膝，大

《传统康复治疗》教学大纲

Rehabilitation Of Traditional Chinese Medicine

（供4年制康复治疗学专业使用）

前 言

1、传统康复治疗是医学教育中一门重要的临床理论课，本书以基础知识、相关专科知识、专科知识、实践操作技能等多学科相结合，重点阐述针灸、推拿、传统运动疗法及中药内外治等成熟、实用的传统康复方法，简要介绍临床康复中常见症状的康复治疗。

2、传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之外，还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用。同时掌握传统医学的基础理论和干预方法，以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用，让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、现状和发展趋势，为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。

3、本课程需要人体系统解剖学、神经解剖学、内科学、外科学等相关知识作基础；传统康复方法学的知识将使学生所学康复治疗技术更加丰富及全面。同时本课程需兼学中医基础理论、中医诊断学相关理论知识，同时参考中药学、中医内科学、中医伤科学等学科相关理论知识。

4、本大纲与人民卫生出版社出版，陈立典主编的卫生部 “十二五”规划教材、全国高等医药教

康复方案

自闭症儿童的状况各不相同，针对不同的孩子需要不同的方法，针对同一个孩子的不同教育目标也需要不同的方法。所以，对机构来说康复方案是康复效果的核心和保证。我们力求提高每个自闭症儿童的综合能力，设置康复方案如下：

1、行为干预、人际游戏、运动理论、认知理论四大理念和方法融会贯通

行为干预可以将课题分解到适合孩子的难度，有效进行行为矫正，及时强化孩子的正向行为。人际游戏有效地提高孩子对人的关注，从而提高社会性。感觉统合运动和口腔运作对促进孩子的身体发育及语言发展很有帮助。认知理论从根本上提高了孩子的各方面技能及行为的规范性。博采众长，融会贯通，将四大理念和方法灵活有机地运用到康复手段中。 2、个案评估分组，一对一康复训练

采用自闭症儿童心理教育评量（简称 PEP-3评估，引自香港，目前是最先进的专业评估工具）。通过发展和观察两个量表从发展、行为、自理、社会四方面对孩子进行全面的测评，根据评估结果制订有效的个别训练计划（IEP）。完善孩子的训练档案和教学体系，保证每个孩子都能获得针对性的训练和实际的提升效果。

每个孩子在入学之初和离开之际都需要做一次评估，在就学期间每6个月进行一次阶段性的评估。评估为个别训练提供了有力的数据支持，对个别训练的

康复方案

自闭症儿童的状况各不相同，针对不同的孩子需要不同的方法，针对同一个孩子的不同教育目标也需要不同的方法。所以，对机构来说康复方案是康复效果的核心和保证。我们力求提高每个自闭症儿童的综合能力，设置康复方案如下：

1、行为干预、人际游戏、运动理论、认知理论四大理念和方法融会贯通

行为干预可以将课题分解到适合孩子的难度，有效进行行为矫正，及时强化孩子的正向行为。人际游戏有效地提高孩子对人的关注，从而提高社会性。感觉统合运动和口腔运作对促进孩子的身体发育及语言发展很有帮助。认知理论从根本上提高了孩子的各方面技能及行为的规范性。博采众长，融会贯通，将四大理念和方法灵活有机地运用到康复手段中。 2、个案评估分组，一对一康复训练

采用自闭症儿童心理教育评量（简称 PEP-3评估，引自香港，目前是最先进的专业评估工具）。通过发展和观察两个量表从发展、行为、自理、社会四方面对孩子进行全面的测评，根据评估结果制订有效的个别训练计划（IEP）。完善孩子的训练档案和教学体系，保证每个孩子都能获得针对性的训练和实际的提升效果。

每个孩子在入学之初和离开之际都需要做一次评估，在就学期间每6个月进行一次阶段性的评估。评估为个别训练提供了有力的数据支持，对个别训练的

C++程序设计试题（下）样卷（卷面50分）

（考试用时100分钟）

一、选择题（每题1分，共5分）

1．设计一个自定义类时，需要在屏幕上显示或向文件写入类对象的数据，最佳选择方法是 。

A．为屏幕显示和文件写入各自设计一个成员函数。 B．为屏幕显示和文件写入统一设计一个成员函数。 C．重载插入运算符（<<）。 D．重载提取运算符（>>）。

2．关于异常处理，那些说法是错误的 。

A．在C++程序中，由throw表达式抛出异常，而该表达式应直接或间接地被包

含在try块中。

B．当抛出异常后，寻找匹配的catch子句有固定的过程：逆着程序函数的调用

链返回，称为栈展开（Stack Unwinding）。

C．当某条语句抛出异常时，跟在其后的语句将被跳过，但析构函数仍然执行，

所以应该在析构函数中释放资源。 D．catch子句实际是一个特殊的函数。

3．下列关于动态资源分配的说法中错误的是 。 A．动态分配的资源不仅包括内存，还包括文件。

B．动态内存分配的优点在于可以随时给数组分配所需的内存而不会失败。 C．动态分配的资源通常要求在析构函数中释放。

D．对含有动态分配的数据成员的类对象

C++程序设计试题（下）样卷（卷面50分）

（考试用时100分钟）

一、选择题（每题1分，共5分）

1．设计一个自定义类时，需要在屏幕上显示或向文件写入类对象的数据，最佳选择方法是 。

A．为屏幕显示和文件写入各自设计一个成员函数。 B．为屏幕显示和文件写入统一设计一个成员函数。 C．重载插入运算符（<<）。 D．重载提取运算符（>>）。

2．关于异常处理，那些说法是错误的 。

A．在C++程序中，由throw表达式抛出异常，而该表达式应直接或间接地被包

含在try块中。

B．当抛出异常后，寻找匹配的catch子句有固定的过程：逆着程序函数的调用

链返回，称为栈展开（Stack Unwinding）。

C．当某条语句抛出异常时，跟在其后的语句将被跳过，但析构函数仍然执行，

所以应该在析构函数中释放资源。 D．catch子句实际是一个特殊的函数。

3．下列关于动态资源分配的说法中错误的是 。 A．动态分配的资源不仅包括内存，还包括文件。

B．动态内存分配的优点在于可以随时给数组分配所需的内存而不会失败。 C．动态分配的资源通常要求在析构函数中释放。

D．对含有动态分配的数据成员的类对象

(专科起点升本科)

《法学概论》备考试题库

一、单项选择题（每题2分，共80小题） 1．法律是一种（ ）。

A、道德规范 B、社会规范 C、强制性规范 D、任意性规范 2．法制是指（ ）。

A、依法办事的制度 B、治理国家的方式 C、具体的法律制度 D、法律制定的程序 3．法治指的是（ ）。

A、一种治国方式 B、有法可依 C、法律面前人人平等 D、违法必究 4．我国的国体是（ ）。

A、民主集中制度 B、人民代表大会制度 C、人民民主专政制度 D、社会主义制度 5．行政法律关系的主体不包括（ ）。

A、国家行政机关 B、人民法院 C、行政相对人 D、公安局 6．法律是（ ）的体现。

A、多数人意志 B、被奉为国家的统治阶级意志 C、广大劳动人民意志

柠檬酸缓冲液高温高压抗原修复法(强烈推荐)

1.适用范围：适合于大量中性福尔马林固定、石蜡包埋组织切片的抗原修复，其效果优于微波修复法和直接煮沸修复法,使得免疫组化结果更加可靠

2.仪器设备：市售不锈钢家用压力锅，大小尺寸可根据需要而定(内径18cm为好)；1000-1500W电炉一台；不锈钢或耐高温塑料切片架。 3.所需试剂：0.01M柠檬酸型缓冲液，pH=6.0±0.1 4.操作步骤：

(1)常规组织切片经二甲苯脱蜡、梯度酒精水化后，浸泡于蒸馏水中待用。 (2)取一定量pH=6.0柠檬酸盐缓冲液(800-1500ml)于压力锅中，大火加热直至沸腾；将脱蜡水化后的组织切片置于不锈钢或耐高温塑料切片架上，放入已沸腾的缓冲液中。盖上锅盖，扣上压力阀，继续加热至喷汽，从喷汽开始计时，1-2分钟后，压力锅离开热源，冷却至室温(稍冷后，可在自来水笼头下加速冷却)，取出玻片，先用蒸馏水冲洗两次，之后用PBS(pH=7.2-7.4)冲洗两次，每次3分钟(2×3')。 (3)按有关试剂盒的操作步骤执行。 5.注意事项：

(1)加热时间长短的控制很重要，从组织切片放入缓冲液到高压锅离开火源的总时间控制在5-8分钟为好，时间过长可能会使染色背景加深。 (2)必

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tch_kernal.arx 与此版本的 AutoCAD 不兼容。

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腰背痛是一种临床常见疾病,其基本特点为腰背疼痛和运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估,终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量,以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多,根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的RMDQ问卷、OD I问卷,表面肌电图及智能能量消耗和日常活动记录仪步态分

安徽医药

A h i d a adP am cui l o ra 2 1 a;4 5 n u i l n h r aeta un l 0 0M y 1 ( ) Me c c J

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◇综述与讲座◇

腰背痛患者康复功能评估方法学的研究和进展毛晶，建贤吴(安徽医科大学第二附属医院康复科，安徽合肥 2 00 ) 36 1摘要：腰背痛是一种临床常见疾病，基本特点为腰背疼痛和其运动功能障碍。而对于腰背痛患者的康复治疗应始于评估， 终于评估。功能评估对于了解患者功能状况和生活质量，以及制定康复治疗计划和评定疗效有重要的作用。腰背痛功能评估的方法众多，根据使用评定方法的不同可分为主观评定和客观评定。本文对近年来最为常用的 R D M Q问卷、 D问 OI卷，表面肌电图及智能能量消耗和日常活