网络程序设计大作业

C 语 言 程 序 设 计

理 论 课 综 合 训 练

任课教师：□□□

学生学号：□□□□□□□□□□

学生姓名：□□□

所在班级：□□□□□□□

项目名称：□□□□□□□□□□

--------------------------------------------------------- 教师评语（总分20分）：

（1）基本要求（12分）：

（2）创新点（2分）：

（3）实用性（2分）：

（4）技术水平（2分）：

（5）卷面综合（2分）：

教师签名：

2011年 6月 10 日

一、项目简介

本项目所完成的功能包括求三角形面积、一元二次方程求根和排序，是学习生活中的常用计算工具，具有很强的实用性。本程序包括5个函数模块，在主函数中实现了菜单功能，在窗口菜单提示下，选择数字键完成所需功能，方便用户操作。

sjxmj()是求三角形面积函数模块，键盘输入三角形三边之长a、b、c，根据下面公式计算三角形面积。 p=(a+b+c)/2 s=p(p a)(p b)(p c)

如果两边之和大于第三边不成立，输出错误信息。

root()是一元二次方程求实根模块，键盘输入二次项系数a、一次项系数b、常数项c，根据下面公式计算两个实根。

b b2 4ac

x12= 2a

如果b-4a

武汉理工大学华夏学院

课 程 报 告

课程名称：JSP程序设计

题 目：学生信息管理系统的设计与

开发

专 业 信息工程系 班 级 软件1121 学 号 10212812114 姓 名 杨朝雄 成 绩 _________________ 指导教师 邱珊

2015年3月2日至2015年5月8日

课程大作业任务书

学生姓名： 杨朝雄 专业班级： 软件1121 指导教师： 邱珊 工作单位： 信息工程系 设计题目：

要求完成的主要任务：

运用Java Web MVC多层架构技术(JSP＋Servlet+JavaBean)和JDBC数据访问技术设计和开发一个学生信息管理系统，实现注册、登录以及学生信息的浏览、查询、添加、更新、删除等基本功能。 具体要求如下：

（1）界面简单实用，美观大方。要求使用CSS+DIV进行页面布局和样式控

制。具体要求如下：

a. 系统首先进入欢迎页面。在欢迎页面中，要有系统名称，学生姓

名，学号和班级。从欢迎页面点击链接进行登陆界面

Matlab程序设计

课程大作业

题目名称：_________________________________ 班 级：_________________________________ 姓 名：_________________________________ 学 号：_________________________________ 课程教师： 温海骏 学 期： 2015-2016学年 第2学期 完成时间：

MATLAB优化应用

§1 线性规划模型

一、线性规划问题：

问题1：生产计划问题

假设某厂计划生产甲、乙两种产品，现库存主要材料有A类3600公斤，B类2000公斤，C类3000公斤。每件甲产品需用材料A类9公斤，B类4公斤，C类3公斤。每件乙产品，需用材料A类4公斤，B类5公斤，C类10公斤。甲单位产品的利润70元，乙单位产品的利润120元。问如何安排生产，才能使该厂所获的利润最大。

问题2：投资问题

某公司有一批资金用于4个工程项目的投资，其投资各项目时所得

目录

一、前言........................................................................................................................ 2 二、需求分析................................................................................................................ 3 三、系统总体设计........................................................................................................ 3

3.1系统总体设计系统思路 .................................................................................. 3 3.2数据库设计 .......................................................

面向对象程序设计（C++）课程大作业

设计题目： 院 系： 计算机科学与信息工程学院 专业班级： 09软件工程（2）班 学号姓名： 200903040042 刘国松 200903004012 吕秀锦 200903040034 高婉婉 指导教师： 李 源

2015 年 1月

目 录

一、 成员分工 .................................................. 1 二、需求分析 ................................................... 2 三、总体设计 ................................................... 3 四、详细设计 ................................................... 8 五、系统测试 .................

面 向 对 象 程 序 设 计 大 作 业

姓名：叶尔凯西

学院（系）：计科系 班级：计科系07-1班 学号：08080605227

设计本程序的目的：

关于一些并不太复杂的集体来说，一般需要管理集体中的每个人的基本信息的，本程序专门为一些在校学生的基本信息的管理而设计的，主要目的是通过本程序来实现简单的记录和查找学生的基本信息；

程序功能简介：

本程序是通过面向对象的最重要的特点“类”来设计出来的，其功能是实现简单的学生基本信息管理。包括一些要求用户从键盘输入（记录）学生的基本信息、输出学生的基本信息和用学生的学号来查找学生信息表中的某个学生的基本信息等功能；

程序功能的详细介绍：

本人设计程序时考虑到的很所内容，其中输入输出学生的基本信息是最基本的功能。下面来给大家介绍程序的核心类的构建：

① 在程序中共建立了两种类，分别是person类和student类。person作为student

类的基类，其内部是如下设计的： class person {

public: void SetP

作业1. 搜集近几年(2010--2014)十大游戏引擎排名,公司,代表作品,主要技术特点。

作业2. 学习Orge，并针对某一专题，写一个8--10分钟的ppt。

编程题：

作业3. 以校园大学生活动中心旁边的湖为场景，编程实现一种水禽戏水（或游动，或飞起、落入水面）的精灵动画，并给出开发文档说明。

作业4. 编程实现滚屏地图的显示与操作，并给出详细的开发文档说明。

作业5. 编程实现凹凸纹理映射、法向映射和光照映射技术，比较三者效果的异同。（教材P154，T1）

作业6. 编写一个带有运动方向预测和碰撞检测功能的追逐和躲避程序，实现在三维障碍场景中的追逐和躲避。（教材P283，T3）

说明：

1. 作业1、2任选一。

请不要抄袭、雷同。

2. 作业3～6任选二，可独自完成；也可分组，每组3人，按权重顺序排

列，作为评分参考依据。

3. 编程作业，上机时间当面讲解演示。为保证顺利、节省时间，最好自带

电脑。

4. 提交的电子文档：作业1，用.doc文件格式；作业2，用 .ppt文件格

式。若使用2010以上版本，请另存为 .doc 或 .ppt 格式。 5. 提交的程序：交工程文件及源代码、Release版本的可执行程序，删除

1

掉Debu

武 汉 轻 工 大 学

VC++程序设计大作业

鼠标点击绘制矩形

院系 电气与电子工程学院

班级

学号 1204

姓名

日期 2013.11.22

VC++大作业

1题目

编写MFC下的单文档程序，通过鼠标点击选择两个点，作为矩形左上角、右下角，然后绘制矩形。（对应12题）

2思路

首先点击鼠标，选中左上角，然后拖动鼠标，在右下角拿起，这样矩形就就可以实现了。

3程序实现过程

首先建立MFC单文档程序

VC++大作业

然后建立类向导

添加鼠标事件

VC++大作业

添加CPoint成员变量m_OrigPoint

4关键代码

// RectangleView.cpp : implementation of the CRe

网络程序设计ASP

指导思想：

制作一个性能卓越的动态网站，需要具备HTML、VBSCRIPT、ASP/PHP等多方面的知识，并且要熟悉掌握DREAMWEAVER等多种工具。

学习动态网站制作，力争做到学以致用。掌握网站技术好坏程度的标准不是背熟各条命令，而是能够自己动手制作功能完善、页面精美的网站。

动态网站的制作可以从模仿实例开始，通过大量的典型实例掌握最常见的命令及操作，在熟练的基础上慢慢体会加入个人的创意，提高自己解决实际问题的能力。

因此，学习动态网页制作不是一条一条地背熟各种命令，而是通过实例把把零散的命令穿成一条项链，理解各种常用技术、操作的含义和实现手段。学习动态网页应掌握主要的命令、最常见的操作，其他不常用的命令、余下的“细枝末节”可以在解决实际问题中慢慢体会、学习。

网站制作要求有很强的实践应用能力，学习操作最重要的是用它来开发网站。这种能力不是靠死读书获取的，需要花大量的时间上机实践，可以说，网站制作能力的提高是与上机时间成正比的。

其实，HTML、ASP、DREAMVEAVER不是一个专业，也不是理论课程，而是工具。所以在学习中应当以强调应用为主，不是从理论入手，而应从实际问题入手。

第1章 网络程序设计概述

教学内容

网络程序设计ASP

指导思想：

制作一个性能卓越的动态网站，需要具备HTML、VBSCRIPT、ASP/PHP等多方面的知识，并且要熟悉掌握DREAMWEAVER等多种工具。

学习动态网站制作，力争做到学以致用。掌握网站技术好坏程度的标准不是背熟各条命令，而是能够自己动手制作功能完善、页面精美的网站。

动态网站的制作可以从模仿实例开始，通过大量的典型实例掌握最常见的命令及操作，在熟练的基础上慢慢体会加入个人的创意，提高自己解决实际问题的能力。

因此，学习动态网页制作不是一条一条地背熟各种命令，而是通过实例把把零散的命令穿成一条项链，理解各种常用技术、操作的含义和实现手段。学习动态网页应掌握主要的命令、最常见的操作，其他不常用的命令、余下的“细枝末节”可以在解决实际问题中慢慢体会、学习。

网站制作要求有很强的实践应用能力，学习操作最重要的是用它来开发网站。这种能力不是靠死读书获取的，需要花大量的时间上机实践，可以说，网站制作能力的提高是与上机时间成正比的。

其实，HTML、ASP、DREAMVEAVER不是一个专业，也不是理论课程，而是工具。所以在学习中应当以强调应用为主，不是从理论入手，而应从实际问题入手。

第1章 网络程序设计概述

教学内容